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  • 第1题:

    劳务派遣用工形式的劳动争议当事人如何确定?


    正确答案: 劳务派遣是指劳务派遣单位与劳动者签订劳动合同,与用工单位签订劳务派遣协议,将劳动者派遣至用工单位从事约定的生产劳动。根据劳动合同法的规定,劳务派遣单位就是用人单位。用人单位是指与劳动者建立劳动关系的中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织。劳务派遣单位应当履行用人单位对劳动者的义务。用工单位是指接受以劳务派遣形式用工的单位。
    在劳务派遣中,劳务派遣单位不仅与被派遣的劳动者订立劳动合同,还要和用工单位订立劳务派遣协议,用人单位、用工单位和劳动者之间存在劳动法律关系。如果用工单位与被派遣的劳动者发生劳动争议,内容涉及用工单位与用人单位签订的劳务派遣协议,在这种情况下,用人单位和用工单位都与劳动争议有关系。因此,劳动争议调解仲裁法第二十二条第二款规定,劳务派遣单位和用工单位与劳动者发生争议的,劳务派遣单位和用工单位为共同当事人。

  • 第2题:

    影响能力形成和发展的条件是什么?如何促进人的能力的发展?


    正确答案: 在长期的探索中,人们越来越倾向于人的能力受遗传与环境相互作用的观点。
    生物因素可以有两种类型或来源,一种是来自父母,另一种是后天的各种人为的生物影响。
    人只有通过后天的教育和实践活动,才能使先天的潜在的可能性变成现实。教育是有计划、有目的地对人施加系统的影响,它直接决定一个人能力发展的速度与水平。
    人的能力是在实践活动中形成和发展起来的。实践活动要求人具有相应的能力,同时又给人提供了应用和锻炼能力的机会。实践活动是人能力形成与发展的基本途径。

  • 第3题:

    罗尔斯对道德人的界定依据是:(1)有能力形成自己的善观念。(2)有能力获得最高限度的正义感。


    正确答案:错误

  • 第4题:

    标志设计中,()的形式能使人感受到稳定的视觉感。

    • A、均衡
    • B、放射
    • C、螺旋
    • D、对比

    正确答案:A

  • 第5题:

    学前儿童理智感是如何发展的,如何培养其理智感?


    正确答案: 儿童天生就有好奇心、探究欲,一出世就积极地探索周围世界,用手摸衣被、用眼追寻视野中的物体,等等。幼儿的理智感得到的进一步的发展,越来越多地感受到认识的喜悦,产生深厚的求知欲,它有两种特殊的表现:一是好奇好问,二是“破坏”行为。
    成人要珍视学前儿童的探究热情,并满足其求知欲。要鼓励儿童多提问、多思索、多探究,并创造条件解放儿童的双手,让儿童多动手、多动脑,积极自主地去探索世界。要善于发现儿童在认识活动中的优势领域和兴趣,创造机会让儿童获得成功。及时表扬儿童取得的成功,避免让儿童体验过多、过强的失败情绪。成功和兴趣是推动儿童理智感发展的重要保证。

  • 第6题:

    人的职业自我意识是如何形成的?


    正确答案: 自我意识是人们,尤其是青年学生明确地认识自己与外界环境的关系,特别是就外界对自己的看法和认定而认识的自己。

  • 第7题:

    问答题
    学前儿童理智感是如何发展的,如何培养其理智感?

    正确答案: 儿童天生就有好奇心、探究欲,一出世就积极地探索周围世界,用手摸衣被、用眼追寻视野中的物体,等等。幼儿的理智感得到的进一步的发展,越来越多地感受到认识的喜悦,产生深厚的求知欲,它有两种特殊的表现:一是好奇好问,二是“破坏”行为。
    成人要珍视学前儿童的探究热情,并满足其求知欲。要鼓励儿童多提问、多思索、多探究,并创造条件解放儿童的双手,让儿童多动手、多动脑,积极自主地去探索世界。要善于发现儿童在认识活动中的优势领域和兴趣,创造机会让儿童获得成功。及时表扬儿童取得的成功,避免让儿童体验过多、过强的失败情绪。成功和兴趣是推动儿童理智感发展的重要保证。
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  • 第8题:

    问答题
    劳务派遣用工形式的劳动争议当事人如何确定?

    正确答案: 劳务派遣是指劳务派遣单位与劳动者签订劳动合同,与用工单位签订劳务派遣协议,将劳动者派遣至用工单位从事约定的生产劳动。根据劳动合同法的规定,劳务派遣单位就是用人单位。用人单位是指与劳动者建立劳动关系的中华人民共和国境内的企业、个体经济组织、民办非企业单位等组织。劳务派遣单位应当履行用人单位对劳动者的义务。用工单位是指接受以劳务派遣形式用工的单位。
    在劳务派遣中,劳务派遣单位不仅与被派遣的劳动者订立劳动合同,还要和用工单位订立劳务派遣协议,用人单位、用工单位和劳动者之间存在劳动法律关系。如果用工单位与被派遣的劳动者发生劳动争议,内容涉及用工单位与用人单位签订的劳务派遣协议,在这种情况下,用人单位和用工单位都与劳动争议有关系。因此,劳动争议调解仲裁法第二十二条第二款规定,劳务派遣单位和用工单位与劳动者发生争议的,劳务派遣单位和用工单位为共同当事人。
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  • 第9题:

    问答题
    如何营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感?

    正确答案: 保持良好的情绪状态,以积极、愉快的情绪影响幼儿;以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点,接纳他们的个体差异,不简单与同伴做横向比较;幼儿做错事时要冷静处理,不厉声斥责,更不能打骂。
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  • 第10题:

    问答题
    作为艺术品内在形式的审美意象有何特征,它是如何形成的?

    正确答案: 作为艺术品骨在形式的审美意象是主体之生命体验与某种知觉表象的结合,它的一般特征:首先意象并不指涉固定的单一之物;其次,审美意象是包含着理解、评价和情感倾向的复合性心理构成;第三,审美意象指向主观体验。审美意象的产生和形成过程:首先说,审美意象绝不是一般的心理构成,它只有在特殊的心理条件即审美心境下才能产生,而审美心境的形成有赖于一种被称为“预备情绪”的心理因素的出现。
    在审美意象的形成过程中,各类情绪情感,感觉知觉,想象联想以及判断理解融为一体而呈现为某种具象性形式。各种心理要素的交汇融合过程即是体验过程,而那种最深刻的联系到人的生命存在的体验则可称为生命体验。生命体验寻求感性形式的过程也就是审美意象生成的过程。可以说审美意象就是生命体验的形式化。
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  • 第11题:

    问答题
    什么是对象感?编导如何引导主持人做好对象感的处理?

    正确答案: 对象感:指在各种语言表达形式中,所表现出来的一种能够被受众感知的一种感觉,让受众感觉到语言中的文字对象为自己或者是自己所处的时间、环境、范围。
    虚拟语境的“独白”。
    “独白”不能失去有声语言中“交流性”很强的活力,不能陷入背词背稿的状态。
    现实语境的双向交流。
    大凡有交流对象的语言过程如采访谈话,专访节目,游戏娱乐节目,益智节目等就属于现实语境。
    复合语境的拟态交流。
    播音员主持人面对话筒和镜头向虚拟对象进行传播,电子大众传播最基本的形态。节目制作中,既有“拟态”交流又有现实交流,是多种类型的复合与交叉。
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  • 第12题:

    问答题
    国际垄断同盟是如何形成的?它的形式是怎样的?

    正确答案: (1)国际垄断同盟的形成:垄断组织在国内市场的统治形成后,为追逐更高的利润,必然要争夺国外商品市场、原材料产地和有利的投资场所。各国垄断资本进行激烈竞争,几个强国的最大垄断组织为避免在竞争中两败俱伤和为获取高额垄断利润,只有暂时妥协,签订协议,划分世界市场范围,建立起国际垄断同盟。
    (2)二次世界大战前国际垄断同盟的主要形式是国际卡特尔,这种形式是控制同类产品绝大部分生产的几个国家的最大的垄断组织订立国际协定,分割世界市场,规定垄断价格,以保证获取高额垄断利润。战后,跨国公司成为国际垄断组织的主要形式,跨国公司是资本主义国家对外直接投资,在国外设立子公司或分支机构,从事生产、销售和金融等活动以获取垄断利润的大垄断企业。
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  • 第13题:

    国际垄断同盟是如何形成的?它的形式是怎样的?


    正确答案: (1)国际垄断同盟的形成:垄断组织在国内市场的统治形成后,为追逐更高的利润,必然要争夺国外商品市场、原材料产地和有利的投资场所。各国垄断资本进行激烈竞争,几个强国的最大垄断组织为避免在竞争中两败俱伤和为获取高额垄断利润,只有暂时妥协,签订协议,划分世界市场范围,建立起国际垄断同盟。
    (2)二次世界大战前国际垄断同盟的主要形式是国际卡特尔,这种形式是控制同类产品绝大部分生产的几个国家的最大的垄断组织订立国际协定,分割世界市场,规定垄断价格,以保证获取高额垄断利润。战后,跨国公司成为国际垄断组织的主要形式,跨国公司是资本主义国家对外直接投资,在国外设立子公司或分支机构,从事生产、销售和金融等活动以获取垄断利润的大垄断企业。

  • 第14题:

    什么是对象感?编导如何引导主持人做好对象感的处理?


    正确答案: 对象感:指在各种语言表达形式中,所表现出来的一种能够被受众感知的一种感觉,让受众感觉到语言中的文字对象为自己或者是自己所处的时间、环境、范围。
    虚拟语境的“独白”。
    “独白”不能失去有声语言中“交流性”很强的活力,不能陷入背词背稿的状态。
    现实语境的双向交流。
    大凡有交流对象的语言过程如采访谈话,专访节目,游戏娱乐节目,益智节目等就属于现实语境。
    复合语境的拟态交流。
    播音员主持人面对话筒和镜头向虚拟对象进行传播,电子大众传播最基本的形态。节目制作中,既有“拟态”交流又有现实交流,是多种类型的复合与交叉。

  • 第15题:

    如何确定公共商业物业的承租人的整体组合形式?


    正确答案: (1)确定主要承租人的类型,它决定了每一公共商业物业最好的承租人组合形式。
    (2)确定次要承阻人的类型。
    (3)空间位置的安排。
    (4)合理安排不同承租人的租期。

  • 第16题:

    如何营造温暖、轻松的心理环境,让幼儿形成安全感和信赖感?


    正确答案: 保持良好的情绪状态,以积极、愉快的情绪影响幼儿;以欣赏的态度对待幼儿。注意发现幼儿的优点,接纳他们的个体差异,不简单与同伴做横向比较;幼儿做错事时要冷静处理,不厉声斥责,更不能打骂。

  • 第17题:

    为什么说人的形式感的形成是审美以及形式美产生的根源?


    正确答案:<1>形式感构成了人的审美感受的基础,它是人的审美活动的重要心理条件。艺术在对形式感形成的过程中发挥了独特的培育作用,艺术把丰富的社会生活体验溶注到形式因素的结构中。
    <2>人的形式感的形成,是在社会生活和生产劳动中逐渐习得的,由此人们对于节奏、比例、对称、或对样统一会产生审美愉悦。因此,人的形式感的形成是审美以及形式美产生的根源
    <3>所谓“形式感”就是人们对于形式的感觉,从作用上说,就是抽象的形式所具有的感染力。它包括从自然现象复杂的变化中能感到并抽出本质形式的能力,反过来说也就是包括在抽象的形式中所概括的丰富生活的感觉。我们知道,形式对人产生的感觉是十分丰富而复杂的,因为形式本身就是非常复杂的,它同生活一样丰富。人类对事物的认识和感觉的形成,是长期历史经验积累的结果,我们对于形式认识的能力是和人类本身的发展紧密相关的,由于在长期生活实践中同一经验的不断反复,使人们具有了从一种现象的多种因素中,只由某一因素的激发就可以感受到或联想到其他因素的存在,从而认识全体的能力
    <4>我们对于形式的精神感应不仅能从形象的联想中感觉到,而且从形式的产生状态和效果上也可以表露

  • 第18题:

    问答题
    形式情感是如何征服自然情感并形成审美情感的?

    正确答案: 形式情感通过下列三个阶段来征服自然情感并形成审美情感的:
    第一阶段,题材情感作为一种刺激,引起人们情感的兴奋。
    第二阶段,形式在题材的吁求下出现,形式情感与题材反生“对抗”冲突,最终形式情感征服了题材情感。正是艺术形式的征服作用和分隔作用,使视点由有功利目的视点转换为超功利目的的视点。正是艺术形式的作用消解了直接的功利目的,而形成了无关功利的审美聚焦,使夹带着泥沙的不可控制的自然情感之流注入深潭,得到控制、回旋与缓解,进而变成审美情感的清流悠然倾泻出来。
    第三阶段,形式情感改造,征服题材情感的最终心理反应,是情感的舒泄与升华。通过上述说明了形式情感征服、消融题材情感,导致了我们的情感沿着兴奋--缓解,阻滞——舒泄、升华的路线前进,而这条路线的终点就是人们渴望的,能够给我们心灵以安慰的艺术中的审美情感。
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  • 第19题:

    问答题
    为什么说人的形式感的形成是审美以及形式美产生的根源?

    正确答案: <1>形式感构成了人的审美感受的基础,它是人的审美活动的重要心理条件。艺术在对形式感形成的过程中发挥了独特的培育作用,艺术把丰富的社会生活体验溶注到形式因素的结构中。
    <2>人的形式感的形成,是在社会生活和生产劳动中逐渐习得的,由此人们对于节奏、比例、对称、或对样统一会产生审美愉悦。因此,人的形式感的形成是审美以及形式美产生的根源
    <3>所谓“形式感”就是人们对于形式的感觉,从作用上说,就是抽象的形式所具有的感染力。它包括从自然现象复杂的变化中能感到并抽出本质形式的能力,反过来说也就是包括在抽象的形式中所概括的丰富生活的感觉。我们知道,形式对人产生的感觉是十分丰富而复杂的,因为形式本身就是非常复杂的,它同生活一样丰富。人类对事物的认识和感觉的形成,是长期历史经验积累的结果,我们对于形式认识的能力是和人类本身的发展紧密相关的,由于在长期生活实践中同一经验的不断反复,使人们具有了从一种现象的多种因素中,只由某一因素的激发就可以感受到或联想到其他因素的存在,从而认识全体的能力
    <4>我们对于形式的精神感应不仅能从形象的联想中感觉到,而且从形式的产生状态和效果上也可以表露
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  • 第20题:

    问答题
    人的职业自我意识是如何形成的?

    正确答案: 自我意识是人们,尤其是青年学生明确地认识自己与外界环境的关系,特别是就外界对自己的看法和认定而认识的自己。
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  • 第21题:

    单选题
    下列哪项最适合做本文的标题?
    A

    寻找神秘的“第六感”

    B

    “第六感”是如何形成的

    C

    “第六感”的基因证据

    D

    破译“第六感”的遗传密码


    正确答案: D
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  • 第22题:

    问答题
    如何确定公共商业物业的承租人的整体组合形式?

    正确答案: (1)确定主要承租人的类型,它决定了每一公共商业物业最好的承租人组合形式。
    (2)确定次要承阻人的类型。
    (3)空间位置的安排。
    (4)合理安排不同承租人的租期。
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  • 第23题:

    问答题
    人的形式感是如何形成的?

    正确答案: 以节奏感为例,节奏感是人的形式感中一个重要的组成部分,由于自然界运动的周期性,就存在许多节律现象。究竟是什么使节奏被人们普遍意识化和情感化的呢?首先,发挥了中介作用的因素是因为劳动效率的提高和轻松化,它使人对节奏产生出愉悦感受,各种劳动状态的差别而产生的节奏越不同,就越容易使节奏由某一具体劳动的联系中脱离开来。
    另一种引起分化的中介是史前时代的武术模仿和礼仪,通过巫术活动,节奏成为调整和组织集体行动的一种工具,与原来的劳动脱离开来可以被普遍地加以运用。
    因此,节奏所具有的情感激发作用,最初只是劳动过程中的一种“副产品”。只有当节奏脱离开具体的劳动,作为形式因素用于组织各种生活使之秩序化时,才使节奏变得不仅富于层次和韵律的变化,并且也使感受丰富起来。
    此外,对称和比例、色彩感的形成也经历了从生产和生活实践到文化积淀的过程。总之,社会生产实践是人的形式感形成的根源,特别是生产方式对人的节奏、韵律和均衡等感受特性具有直接的影响。总之,社会生产实践是人的形式感形成的根源,特别是生产方式对人的节奏、韵律和均衡等感受特性具有直接影响,在形式感的丰富化和精细化上,艺术对人发挥了独特的培育作用。
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