规则符号

题目

规则符号

相似考题

1.人类的语言是一个复杂的符号系统。它由()、()和()三个部分或因素组成。A.指示符号B.基本符号C.语形规则D.语义规则

2.法国的文义解释方法和德国的符号学解释规则相似。()

3.采用()表示带符号数据时,算术运算过程中符号位与数值位采用同样的运算规则进行处理。A、补码B、原码C、反码D、海明码

4.汉语拼音方案由()隔音符号及拼音规则组成。A、字母表B、声母表C、韵母表D、声调符号

参考答案和解析
正确答案:按照规则而习惯地使用的符号如科学符号或交通符号。
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  • 第1题：

    规则是用什么来表达的?（）。
    A.句子
    B.词
    C.符号
    D.图式


    答案：A
    解析：
    规则是人脑对事物之间关系或规律的反映，这里讲的规则是两个或两个以上事物的概念之间某种关系的表述。但并不是所有的关系都是规则，只有反映因果关系等必然关系或社会约定俗成必须遵守的关系才是规则。学生掌握了某种规则，就是表明学生理解和把握了某些概念之间的关系，能作出正确的判断，并能根据这些关系来控制自己的行为。规则是以言语命题来表达的。因此本题的正确答案为A。

  • 第2题：

    借贷记账法的记账原理、记账符号、记账规则是什么？
    （1）借贷记账法以会计恒等式，即：资产=负债+所有者权益，为记账原理。
    （2）借贷记账法的记账符号借贷记账法的记账符号为“借”、“贷”。“借”在账户左方，“贷”在账户右方。
    （3）借贷记账法的记账规则：“有借必有贷，借贷必相等”为借贷记账法的记账规则。资产和费用的增加记借方，减少记贷方，余额反映在借方；负债、权益和收入的增加记入贷方，减少记入借方，余额反映在贷方。
    略

  • 第3题：

    条码是由一组按一定编码规则排列的条、空符号，用以表示一定的字符、数字及符号组成的信息。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    塞尔的规则书很大程度上是指语言符号的输入和语言符号的输出之间的关系。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    加涅按不同的学习水平，把智慧技能一次分为（）。

    • A、符号学习
    • B、辨别
    • C、概念
    • D、规则
    • E、高级规则

    正确答案:B,C,D,E

  • 第6题：

    无线电规则规定，完整的发射标别是用（）个符号标示发射特性，前（）个符号为必要带宽的标识，后（）个符号为发射类别的标识。


    正确答案:9；4；5

  • 第7题：

    二次回路接线图，通常是指在图纸上使用（）及（）按一定规则连接来对二次回路进行描述。

    • A、图形符号
    • B、数字符号
    • C、文字符号
    • D、文字语言

    正确答案:A,C

  • 第8题：

    名词解释题
    规则符号

    正确答案： 按照规则而习惯地使用的符号如科学符号或交通符号。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    借贷记账法的记账原理、记账符号、记账规则是什么？

    正确答案： （1）借贷记账法以会计恒等式，即：资产=负债+所有者权益，为记账原理。
    （2）借贷记账法的记账符号借贷记账法的记账符号为“借”、“贷”。“借”在账户左方，“贷”在账户右方。
    （3）借贷记账法的记账规则：“有借必有贷，借贷必相等”为借贷记账法的记账规则。资产和费用的增加记借方，减少记贷方，余额反映在借方；负债、权益和收入的增加记入贷方，减少记入借方，余额反映在贷方。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    条码是由一组按一定（）规则排列的条、空符号，用以表示一定的字符、数字及符号组成的信息。

    正确答案： 编码
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    条码表示数字及字符的条码符号是按照编码规则组合排列的，故当各种码制的条码的编码规则一旦确定，我们就可以将数字转换成（）。
    A

    条码符号

    B

    模拟电信号


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    (难度：中等)通常，由一组图形符号和组织这些符号的规则组成。（）

    答案:(yes)

  • 第13题：

    幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于()。



    A、表演性符号
    B、工具性符号
    C、象征性符号
    D、规则性符号

    答案：C
    解析：
    2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。儿童能以许多方式，自由地展示自己的创造力、体力、社交能力。例如，儿童把一个物体假想成另外一个物体（如把一块长方形积木当做一把梳子，这块长方形积木属于象征性符号）。因此，根据题干所述，竹竿在这个游戏中属于象征性符号。

  • 第14题：

    条码是由一组按一定（）规则排列的条、空符号，用以表示一定的字符、数字及符号组成的信息。
    编码
    略

  • 第15题：

    条码表示数字及字符的条码符号是按照编码规则组合排列的，故当各种码制的条码的编码规则一旦确定，我们就可以将数字转换成（）。

    • A、条码符号
    • B、模拟电信号

    正确答案:A

  • 第16题：

    管子单线图中重叠的表示规则，主要看管子的（）位于哪根管子的管端。

    • A、接续符号
    • B、连通符号
    • C、断开符号
    • D、高低符号

    正确答案:C

  • 第17题：

    加涅按不同的学习水平，把智慧技能依次分为（）

    • A、符号学习
    • B、辨别
    • C、概念
    • D、规则
    • E、高级规则

    正确答案:B,C,D,E

  • 第18题：

    确定非比例尺符号定位点和定位线的规则是什么？


    正确答案: （1）几何图形符号（圆形、矩形、三角形等）在其几何图形的中心；
    （2）宽底符号（蒙古包、烟囱、水塔等）在底线中心；
    （3）底部为直角形的符号（风车、路标等）在直角的顶点；
    （4）几种几何图形组成的符号（气象站、无线电杆等）在其下方图形的中心点或交叉点；
    （5）下方没有底线的符号（窑、亭、山洞等）在其下方两端点间的中心点；
    （6）线状符号（堤、道路、河流、境界等）在符号的中心线。

  • 第19题：

    填空题
    无线电规则规定，完整的发射标别是用（）个符号标示发射特性，前（）个符号为必要带宽的标识，后（）个符号为发射类别的标识。

    正确答案： 9,4,5
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    幼儿拿一根竹竿当马骑，竹竿在这个游戏中属于(   )。
    A

    表演性符号

    B

    工具性符号

    C

    象征性符号

    D

    规则性符号


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    填空题
    一个文法能用有穷多个规则描述无穷的符号串集合（语言）是因为文法中存在有（）定义的规则。

    正确答案： 递归
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    塞尔的规则书很大程度上是指语言符号的输入和语言符号的输出之间的关系。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）是将刺激物的一个特征和另一个特征、或者将一个符号与另一个符号加以区别的一种习得能力。
    A

    辨别

    B

    形成概念

    C

    规则

    D

    高级规则


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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