怎样理解形式美的审美感情。
题目
怎样理解形式美的审美感情。
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参考答案和解析
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第1题：
装饰画培养幼儿对形式美的审美情趣具有作用。()
正确答案：对
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第2题：
奥古斯丁对美的本质是怎样理解的？
参考答案：在奥古斯丁看来，上帝是永恒不变的至善至美的最高存在，拥有无限的权能。现实世界的创造和存在并非出自上帝的需要，但却有着回归上帝的倾向和需要。在这种基本关系支配下，现实世界的美从属并追随着天国的至美。
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第3题：
怎样理解审美教育对于人生境界的提升作用？
审美活动是人生实践的重要组成部分，人们在极其丰富复杂的人生实践中必然会与世界形成各种各样的关系，并在心灵上必然会达到不同样式的生存状态，生成不同层次的人生境界。审美境界是人生境界中层次比较高的一种，它是一种特殊的人生境界，也就是说审美境界是一种自由的人生境界。
审美活动活动不同于其他人类活动的独特意义在于，它不仅为人构筑起一个意味隽永的精神家园，而且更重要的是它能使人由此而深刻体悟到做人的价值、尊严和崇高的使命，从而在人的心里鼓起追寻理想的激情。通过审美，主体的生命得到了陶冶和洗礼，提升和拓展。通过审美，在使主体的精神得到升华的同时也得到重组和塑造，他将以新的姿态重新返回现实并改造现实。
因此可认为美育从根本上讲就是一种特殊的人生境界教育。审美境界是一种自由的人生境界，而在审美活动中生成的美正是这种自由人生境界的感性显现。美育将人生境界提升到了一种自由境界的高度。
略 -
第4题：
怎样理解审美教育的最高目的就是造就审美的人？
①审美境界是人生境界中比较高层次的一种，是一种特殊的、自由的人生境界；
②美育根本上就是一种特殊的人生境界的教育。具体说来，美育是要使人精神上能够获得解放与自由，把人从自然物质世界的束缚中解脱出来，上升到精神的理想境界。
因此，审美教育的最高目的是要造就审美的人。所谓审美的人，就是具备敏锐的审美能力、良好的审美趣味、健康的人生态度、完善的心理结构、丰富的个性魅力，并具有自由的超越精神和炽热的理想追求的人。
略 -
第5题：
对形式美的认识下列哪项错误（）
- A、从形式到形式美的演进是逐渐发展的
- B、形式美的产生根源于漫长的人类社会实践
- C、形式美的形成过程是从形式向内容的演变过程
- D、形式美具有相对独立的审美意义
- E、形式美是对审美对象形式上共同特征的抽象概括
正确答案:C -
第6题：
从审美主体来看，美的形式直接诉诸于人的（）
正确答案:感官 -
第7题：
审美的第三个要素经验不包括下面哪一项（）
- A、创作与理解
- B、风格与文化
- C、形式与体裁
- D、内容与题材
正确答案:A -
第8题：
怎样理解审美活动？实现审美的条件是什么？
正确答案:1、审美是心理处于活跃的主体，在一定的中介作用下，对于客观美的关照、感悟、判断；
2、实现审美的条件是：主体心理层、客观对象层、中介层。 -
第9题：
多选题以下关于“艺术审美心理中的理解因素”的表述，正确的是（ ）。A艺术作品审美的鉴赏离不开理解因素
B艺术作品内容的鉴赏离不开理解因素
C艺术作品形式的鉴赏离不开理解因素
D艺术作品的内在意蕴和深刻哲理离不开理解因素
E艺术作品的表述的方式离不开理解因素
正确答案： D,A解析：
B项，对于艺术作品内容的鉴赏离不开理解因素。一部艺术作品往往包含着题材、主题、情节、场面、形象、典型等许多内容，有的艺术作品还需要鉴赏者了解它的背景、典故、象征意义等。例如，在欣赏达·芬奇的代表作品《最后的晚餐》时，必须了解这幅绘画取材于《圣经·新约全书》关于犹大出卖耶稣的传说故事。C项，对于艺术作品形式的鉴赏离不开理解因素。前面讲到，各门艺术都有自己独特的艺术语言和表现手法。诸如音乐的主要表现手段是旋律、节奏，还有其他的表现手段如和声、复调、曲式和管弦乐法等；电影的主要表现手段是镜头、音响、蒙太奇等，此外，当代电影还大量采用时空颠倒、声画对位、跳接、变速摄影、意识流、内心独白、闪前镜头等手法和技巧。显然，对音乐和电影的鉴赏离不开对这些表现手法的掌握和理解，对其他艺术门类来说也同样如此。D项，对于每一部艺术作品的内在意蕴和深刻哲理的认识，更不能脱离理解因素。在中国美学中，艺术作品常常追求一种“言外之意”“弦外之音”或“象外之旨”；在西方美学中，艺术作品常常追求一种“寓意”“意蕴”或“哲理”。中外美学把这种追求都看作是审美的极致。艺术意蕴构成了艺术作品最深的层次，使得艺术作品在“有意味的形式”中传达出一种极其特殊的艺术魅力。显然，只有艺术审美心理中的理解因素，才能真正领会和感悟到作品中深邃的人生哲理和艺术意蕴。 -
第10题：
问答题论述形式美的审美意义。正确答案： 形式美的法则不是凝固不变的，随着美的事物的发展，形式美的法则也在不断发展。特别在形式美的运用上需要结合内容灵活地掌握，形式美的运用应当有助于美的创造，而不是束缚美的表现和艺术家的创造。研究形式美的法则主要是为了提高美的创造能力，培养我们对形式变化的敏感，善于在探索美的形式时，从内容出发选择最适当的形式以加强美和艺术的表现力。
通过对形式美的学习，使广告学专业的学生懂得形式美是生活、自然中各种形式因素的有规律的组合，是美的形式的某些特征共同法则，是人们在审美活动中对现实中美的形式的概括反映。知道形式美的内容、形式美的主要形式。学会运用形式美的法则，包括单纯齐一、对称均衡、调和对比、比例协调、节奏韵律和多样统一等。掌握形式美的法则在美的创造中的作用，创造出具有艺术品位和形式美法则的广告作品来。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题怎样理解审美教育的最高目的就是造就审美的人？正确答案： ①审美境界是人生境界中比较高层次的一种，是一种特殊的、自由的人生境界；
②美育根本上就是一种特殊的人生境界的教育。具体说来，美育是要使人精神上能够获得解放与自由，把人从自然物质世界的束缚中解脱出来，上升到精神的理想境界。
因此，审美教育的最高目的是要造就审美的人。所谓审美的人，就是具备敏锐的审美能力、良好的审美趣味、健康的人生态度、完善的心理结构、丰富的个性魅力，并具有自由的超越精神和炽热的理想追求的人。解析： 暂无解析 -
第12题：
填空题从审美主体来看，美的形式直接诉诸于人的（）正确答案： 感官解析： 暂无解析 -
第13题：
审美心理中包括理性因素,理解是审美的不可缺少的组成部分。()此题为判断题(对，错)。
参考答案：正确
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第14题：
怎样理解中国传统文化的审美精神？
参考答案：（1）中国传统“文化”重“审美”，中国传统“审美”重“文化”，中国传统文化具有一种“审美精神”。中国传统文化的“审美精神”，可以从三个层面来加以综合阐释。
（2）中国“传统”自身就具有一种“审美精神”，这也就是吴经熊所说的“悦乐精神”。
（3）中国“审美”本然就注重一种“生命意蕴”，这也就是方东美所说的“生命之美”。
（4）中国“文化”本身就是一种“美感文化”，这也就是李泽厚所说的“乐感文化”。
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第15题：
认为审美形态是审美类型的观点（）
A是从形式上划分审美形态
B顾及到了审美形态的真实内涵
C是美的类型说
D是审美类型说
A
略 -
第16题：
怎样理解文学形象的审美理想性？
文学形象不是自然和生活的简单摹本，而是经由人类心灵创造的艺术形式，目的是为了满足人类更高的心灵旨趣，在艺术中它体现着审美理想。所谓审美理想，是指人们在自己民族的审美文化氛围里形成的，由个人的审美经验和人格境界所肯定的关于美的观念尺度和范型模式。所谓观念尺度不过是人们在自觉的审美联活动中为自己下意识地设定的关于美的种种标准；所谓范型模式则是合乎上述标准的感性形态。文学形象的至境形态便是这种范型模式的具体体现。审美理想一方面通过个人的审美实践显示出个人的性格特色，另一方面又以范型模式的形式体现为民族审美趣味的共同性及至人类审美理想的共同性，从而制约着全民族及至全类的审美实践和艺术创造。这样，文学形象必然体现着作家的审美理想。作家们不仅可以把生活中美加以集中、升华，加工成正面体现审美理想的艺术形象，还可以自觉不自觉地在审美理想的光照下，把生活中丑陋转化为艺术美。所以各类文学形象都体现着或者折射着作家的审美理想，从而在更高的意义上满足人类高尚的心灵旨趣，与自然物象明显地区别开来。
略 -
第17题：
美的含义包括（）、审美性质和美的本质。
- A、审美对象
- B、美的形式
- C、审美主体
- D、美的类型
正确答案:A -
第18题：
怎样理解建筑美与自然美的融糅？
正确答案:建筑不论多寡，也不论其性质、功能如何，都力求与山、水、花木这三个造园要素有机地组织在一系列风景画面之中。突出彼此谐调、互相补充的积极的一面，限制彼此对立，互相排斥的消极的一面，甚至能够把后者转化为前者，从而在园林总体上使得建筑美与自然美融糅起来，达到一种人工与自然高度谐调的境界——天人谐和的境界。 -
第19题：
审美心理层次有审美的_________、审美的_________、审美的_________。
正确答案:感知，情感，创造 -
第20题：
自然界中各种事物的形态特征被人的感官所感知，使人产生美感，并引起人们的想象和一定的感情活动时，就成了人的审美对象，称为美的形式，即美的（）。
- A、表现手段
- B、创造手段
- C、应用手段
- D、审美手段
正确答案:A -
第21题：
问答题怎样理解形式美的审美感情。正确答案： 形式美的审美情感首先通过艺术设计的表现形式引起人们的情绪反应。激活大众情绪主要是形式美刺激的程度，从心境开始达到注意力集中从而引起视觉刺激兴奋，形式美的情感意义是由各种形式要素组成的。此外色彩与形象由于文化意识投射不同地域，不同民族，不同国家和不同历史背景，文化意识使色彩具有不同象征性的含义，使色彩成为特定的艺术符号，从而引起审美联想，激发特定的审美情绪使色彩的审美情感概念形成。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题如何理解艺术美的审美性？正确答案： 艺术的审美性：
①是内容美与形式美的有机统一。
②又体现为真、善、美的结晶。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题怎样理解审美活动？实现审美的条件是什么？正确答案： 1、审美是心理处于活跃的主体，在一定的中介作用下，对于客观美的关照、感悟、判断；
2、实现审美的条件是：主体心理层、客观对象层、中介层。解析： 暂无解析