广播、电视评论都具有线性传播的特点,二者的区别在于电视评论的线性传播必须坚持()A、以图像线为主B、以声音线为主C、以解说词为主D、声音、图像双线互补

题目

广播、电视评论都具有线性传播的特点,二者的区别在于电视评论的线性传播必须坚持()

  • A、以图像线为主
  • B、以声音线为主
  • C、以解说词为主
  • D、声音、图像双线互补

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更多“广播、电视评论都具有线性传播的特点,二者的区别在于电视评论的线性传播必须坚持()A、以图像线为主B、以声音线为主C、以解说词为主D、声音、图像双线互补”相关问题
  • 第1题:

    以下哪些特点符合我国艾滋病流行的特征

    A、以男性为主

    B、以青壮年为主

    C、以静注毒品经血传播为主

    D、以性传播为主

    E、以母婴传播为主


    参考答案:ABD

  • 第2题:

    集图像、声音、文字等符号为一体的传播工具是()。

    A电影

    B互联网

    C电视

    D音频广播


    C

  • 第3题:

    下面的新闻评论是用单线传播内容的是()。

    • A、专栏评论
    • B、论坛评论
    • C、广播评论
    • D、电视评论

    正确答案:C

  • 第4题:

    电视教材的声音节奏就是以()为主,伴以()、()所形成的节奏。


    正确答案:解说节奏;音乐节奏;音响效果声节奏

  • 第5题:

    ()内容要简洁、尽量简明扼要,以提纲式为主。

    • A、声音
    • B、图形
    • C、图像
    • D、文字

    正确答案:D

  • 第6题:

    广播在传播声音符号时的传播方式是线性传播,属于()。

    • A、平面传播
    • B、二维传播
    • C、一维传播
    • D、双线传播

    正确答案:C

  • 第7题:

    以下关于电视评论的表述中,不正确的是()。

    • A、电视评论要适当突出“视”这一侧面,绝不意味着视觉语言可以取代听觉语言,或者论述语言无足轻重
    • B、电视的优势在于具有声音和画面两种符号,口播评论因缺少丰富的画面而处于劣势,将被逐渐淘汰
    • C、录像评论对题材的依赖远比口播评论大得多,对题材的选择也严格得多
    • D、电视评论用声音和画面“双线传播”,这意味着将两条线平起平坐地处理就可以有效避免声画“两张皮”现象
    • E、体现双线互补原则,既要善于运用声画同一、声画对位方式,更要善于利用声音线的可断续性

    正确答案:B,D

  • 第8题:

    电视教材的电视特点为()

    • A、以视觉形象为主,以活动图像为主;
    • B、利用电视表现手段呈现事物现象的本质特征;
    • C、视听结合,多维度传递信息内容;
    • D、贮存再现,克服时空局限性;
    • E、传送方式多样化,适宜多种教学方式。

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第9题:

    单选题
    广播在传播声音符号时的传播方式是线性传播,属于()。
    A

    平面传播

    B

    二维传播

    C

    一维传播

    D

    双线传播


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    集图像、声音、文字等符号为一体的传播工具是()。
    A

    电影

    B

    互联网

    C

    电视

    D

    音频广播


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    以下哪些特点符合我国艾滋病流行的特征()。
    A

    以男性为主

    B

    以青壮年为主

    C

    以静注毒品经血传播为主

    D

    以性传播为主

    E

    以母婴传播为主


    正确答案: B,C
    解析: 近年来,性传播已经成为我国艾滋病传播的主要途径。

  • 第12题:

    单选题
    信息必须利用文字、符号、()、图形、图像等形式作为载体传播。
    A

    声音

    B

    广播

    C

    电视

    D

    报纸


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    电视教材的电视特点为:()

    A以视觉形象为主,以活动图像为主

    B视听结合,多维度传递信息内容

    C贮存再现,克服时空局限性

    D传送方式多样化,适宜多种教学方式


    A,B,C,D

  • 第14题:

    电视教材是一种以()为主去表现教学内容的教材。

    • A、解说词
    • B、动画
    • C、图像
    • D、活动图像

    正确答案:D

  • 第15题:

    广义的广播指通过无线电波或导线传送声音、图像的传播媒介,即包括()和电视。

    • A、电影
    • B、录像
    • C、广播
    • D、幻灯

    正确答案:C

  • 第16题:

    广播、电视评论都具有线性传播的特点,二者的区别在于电视评论的线性传播必须坚持()

    • A、以图像线为主
    • B、以声音线为主
    • C、以解说词为主
    • D、声音、图像双线互补

    正确答案:D

  • 第17题:

    信息必须利用文字、符号、()、图形、图像等形式作为载体传播。

    • A、声音
    • B、广播
    • C、电视
    • D、报纸

    正确答案:A

  • 第18题:

    电视录像评论为适应电视线性传播方式,在结构上必须坚持()

    • A、双线互补原则
    • B、声画合一原则
    • C、以画面为主原则
    • D、以理驭事原则

    正确答案:A

  • 第19题:

    以视觉形象为主,以静止图像为主是电视教材的电视特点。


    正确答案:错误

  • 第20题:

    电视口播评论的具体形式大致有()。

    • A、以声画兼备、视听结合为主的评论
    • B、兼具串联功能的口播评论
    • C、以观众为播报主体的口播评论
    • D、配合重要新闻播出的口播评论
    • E、以常设栏目播出的口播评论

    正确答案:B,D,E

  • 第21题:

    判断题
    以视觉形象为主,以静止图像为主是电视教材的电视特点。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    电视教材是一种以()为主去表现教学内容的教材。
    A

    解说词

    B

    动画

    C

    图像

    D

    活动图像


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    电视教材的电视特点为:()
    A

    以视觉形象为主,以活动图像为主

    B

    视听结合,多维度传递信息内容

    C

    贮存再现,克服时空局限性

    D

    传送方式多样化,适宜多种教学方式


    正确答案: A,B,C,D
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    电视教材的声音节奏就是以()为主,伴以()、()所形成的节奏。

    正确答案: 解说节奏,音乐节奏,音响效果声节奏
    解析: 暂无解析