在新闻评论涉及的事实材料中,“由头”与论据这两种内容在性质上是一种什么样的关系?

题目

在新闻评论涉及的事实材料中,“由头”与论据这两种内容在性质上是一种什么样的关系?


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更多“在新闻评论涉及的事实材料中,“由头”与论据这两种内容在性质上是一种什么样的关系?”相关问题
  • 第1题:

    民间的谚语、民谣等在新闻评论中经常作为()来使用

    • A、概括性论据
    • B、事实性论据
    • C、理论性论据
    • D、规律性论据

    正确答案:C

  • 第2题:

    民间的谚语、民谣等在新闻评论中经常作为()论据来使用

    • A、概括性论据
    • B、事实性论据
    • C、理论性论据
    • D、规律性论据

    正确答案:C

  • 第3题:

    有了典型而又恰当的由头,议论也就有了头绪。新闻评论的由头构成主要是()

    • A、谚语
    • B、格言
    • C、历史典故
    • D、事实性材料

    正确答案:D

  • 第4题:

    在新闻评论涉及的事实材料中,“由头”与论据这两种内容在性质上是一种什么样的关系?


    正确答案:我们可以这样考虑:放在篇首引发议论的“由头”,是否可以作为作者的论据?与论据一样,“由头”本身一般具有无争议性,不需要作者在文中做出判断,从这一点上来看,它是可以作为论据的。但在实际的评论写作中,“由头”往往仅仅起到一个引起话题的作用,作者离开了这个起点就不再回来了。他更多地要依靠其他的事实材料来进行论证。

  • 第5题:

    新闻评论的立论贵在善抓()

    • A、苗头
    • B、矛盾
    • C、由头
    • D、事实

    正确答案:B

  • 第6题:

    新闻评论与杂文在语言上的区别


    正确答案:新闻评论与杂文在语言表达方式上的区别是思维方式上差异的反应。
    (1)新闻评论基本上采用的是逻辑思维方法,讲求概念、判断、推理,论点、论据、论证,他必须这样表现。(2)杂文的思维方式是联想,联想是一种形象的思维方式,这也是他必须表现的。
    (3)与杂文相比,新闻评论语言应取直笔而不是曲笔,明确的、毫无含糊的、一语道破的语言具有更大的感染力和冲击力。

  • 第7题:

    一个刚刚发生的新闻事实,在评论中作为论据和作为新闻评论的对象,这两者之间的区别在哪里?


    正确答案:二者的区别在于:作为论据的新闻事实本身已不具有多少认识价值,它可能是以前频繁出现过的,人们已经熟悉了并且在评判上没有什么争议的事实;而在一篇评论中作为“对象”的新闻事实,可能是较新出现的,人们对它还没有形成稳定的共识。

  • 第8题:

    社论、评论员文章等评论一般都是务虚性质的,不需要具体事实作为论据。


    正确答案:错误

  • 第9题:

    评论者亲自接触到的新事实新现象都可以作为评论的由头和论据。


    正确答案:错误

  • 第10题:

    评论的论据有多种,但按各种材料的性质来分,主要可归为()

    • A、理论性论据
    • B、事实性论据
    • C、真实的论据
    • D、新鲜的论据

    正确答案:A,B

  • 第11题:

    在新闻评论中,运用论据说明或印证论点的过程和方式、方法,叫做()。 

    • A、评论的要素
    • B、论据
    • C、论点
    • D、论证

    正确答案:D

  • 第12题:

    单选题
    民间的谚语、民谣等在新闻评论中经常作为()来使用
    A

    概括性论据

    B

    事实性论据

    C

    理论性论据

    D

    规律性论据


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    事实与新闻之间的关系,是一种流与源的关系。


    正确答案:错误

  • 第14题:

    ()是一篇新闻评论的核心与灵魂。

    • A、选题
    • B、论点
    • C、论据
    • D、论证

    正确答案:B

  • 第15题:

    ()是新闻评论揭示论据与论点之间逻辑关系的方式方法。

    • A、选题
    • B、立论
    • C、结构
    • D、论证

    正确答案:D

  • 第16题:

    新闻报道与新闻评论的区别之一在于,新闻报道是通过对客观事实的报道来体现观点,新闻评论是在客观事实的基础上,通过分析论证,直接表明作者的意图。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    引语在新闻评论中经常起到的是()

    • A、论点的作用
    • B、论题的作用
    • C、由头的作用
    • D、论据的作用

    正确答案:D

  • 第18题:

    以一篇新闻评论作为分析对象,区分并说明哪些内容是事实,哪些内容是观点;在观点中,哪些内容是论点,并详细说明论点与其他观点之间的关系。


    正确答案:这是从要素辨识的基础出发,进而提高阅读分析能力的一个基础练习。应从最简单的做起,循序渐进,先把事实与观点分开,然后在不同的观点之间寻找关系。文章的论点,就在于观点之间关系的确定。这个练习做好了,就会对一篇评论的内在结构了解于胸,也就比一般的阅读更有助于实际的写作能力。

  • 第19题:

    编者按语所依据的由头或论据,主要是()

    • A、耳闻目睹的新鲜事实
    • B、受众提供的新闻线索
    • C、所依附的新闻报道或文稿
    • D、其他媒介刊登的新闻

    正确答案:C

  • 第20题:

    讲事实、讲真话、讲道理与新闻评论的关系如何?


    正确答案: 讲事实、讲真话、讲道理是新闻评论工作坚持党性原则,坚持实事求是原则,做好宣传工作的三项具体要求。
    (1)讲事实
    要多讲事实,以事实为基础,事实是最好的宣传。毛泽东在怎样打破反革命宣传,驳斥敌人的谣言时,总是提醒人们“请看事实”。夸夸其谈,歪曲事实,隐瞒真相,粉饰太平是不应该有的恶劣作风。但一些重大问题的宣传,也要注意时机,掌握步骤,做到内外有别。
    (2)讲真话
    要敢于讲真话,提倡讲真话,必须坚持真理,而真理必须旗帜鲜明。新闻宣传的风格,要旗帜鲜明,不要吞吞吐吐、含含糊糊。方式方法要稳妥,不要粗暴,但不能放弃原则。党所进行的一切宣传工作,都应当是生动、鲜明、尖锐的。
    (3)讲道理
    新闻评论工作就是讲道理的工作。讲道理不能恐吓,不要讲套话、大话、空话,大搞现象罗列,要深入到事物的内部去,弄清事物的必然联系。道理要讲得深刻,就要抓住事物的本质联系,讲出事物的规律性,还要讲究表达的方式和技巧。

  • 第21题:

    新闻评论的论据应注意什么?


    正确答案: ①论据要真实。引用的理论应确凿无误,引用的事实性论据应真实可靠,否则会影响评论的真实性和可信性。随意杜撰论据等做法,更是不能允许的;
    ②论据要精当。应选择那些最具典型性,最能说明问题、证明论点的事实做论据。同时,尽量选择那些事实清晰、情节简单、能运用精练的语言概括的事例或现象作论据;
    ③论据要新鲜。或者是新近发生,或者是新近发现,或者是新鲜有趣。应该选择那些容易引起受众兴趣、容易引发议论和联想的事实或材料作论据。

  • 第22题:

    论据是用来说明或证明观点的材料,新闻评论使用的论据分为()

    • A、理论性论据
    • B、依托式论据
    • C、输入式论据
    • D、杂糅式论据

    正确答案:A

  • 第23题:

    新闻评论的论证方法,即论点与论据的结合方法主要包括哪些?


    正确答案: ①据事说理,即依托一定的事实材料引发议论、说明或证明论点;
    ②对比说理,即通过同一事物今与昔前后变化的对照或不同事物正与反、好与坏、成与败、得与失的对比,显示事物的是非曲直,表明媒介或作者的意向和看法,提供给受从更宽广的思维空间和更深入的思考余地;
    ③论辨说理,即通过不同意见的论辨或争鸣,达到辨正然否的目的。虽然观点出自不同人之口,但最终是通过评论者一人之口说出。通过不同观点的争鸣与碰撞,可以激动人们的思想,开户人们的思路,触发人们的联想,同时调动人们收听收看评论性节目的兴趣和参与感;算账说理,通过数据的引用和对数据的推演换算,在议论过程中化抽象为具体,化枯燥为生动,使评论具有更强的逻辑力量和可信性。

  • 第24题:

    多选题
    评论的论据有多种,但按各种材料的性质来分,主要可归为()
    A

    理论性论据

    B

    事实性论据

    C

    真实的论据

    D

    新鲜的论据


    正确答案: C,A
    解析: 暂无解析