抓住新闻评论选题的方法有哪些？
题目
抓住新闻评论选题的方法有哪些？
相似考题
参考答案和解析
正确答案:抓住新闻评论选择的常用方法包括：于无声处觅选题、“吹毛求疵”找选题、反弹琵琶出选题、发散思维抓选题等。
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第1题：
新闻评论主要有哪些体裁？
正确答案: 新闻评论的体裁主要有：社论、评论员文章、短评、编者按语、专栏评论、述评、杂文、广播评论、电视评论等。 -
第2题：
新闻评论的功能和作用有哪些？
正确答案:（1）引导作用。旗帜鲜明地分清正确和错误，先进和落后的界限。明确赞成什么，反对什么，进行舆论引导。
（2）监督作用。弘扬先进的思想和精神，揭露和抨击腐败现象和不正之风，对各种不良现象形成强大的舆论压力，实现有效的监督。
（3）表态作用。代表新闻媒介表明对重要事件和问题的态度。对国内外重大事件，全国性的新闻媒介可以通过新闻评论表明党和政府以及广大人民群众的态度。
（4）深化作用。新闻评论和新闻报道配合发表，可以深化报道的主题，通过对新闻事实的分析，从思想、政治高度说明问题。启发和帮助群众掌握科学分析的方法。 -
第3题：
新闻评论的结构包括哪些内容？
正确答案:（1）包括谋篇布局，即怎样开头，怎样转接，怎样过渡，怎样结尾以及如何安排评论各个部分的先后顺序。
（2）它还包括逻辑结构，即如何运用材料，如何安排观点，如何摆出结论，如何排列材料与观点的逻辑顺序，以及如何运用概念、判断、推理和逻辑证明的方式提出问题、分析问题和解决问题，使评论具有一定的逻辑力量。
（3）新闻评论结构的特殊之处在于，其谋篇布局为体现其逻辑结构服务，为从道理上说服受众服务。 -
第4题：
新闻评论常用的开头方法
正确答案:1、以新闻由头开头
2、由情况带出问题
3、先把要批驳的论点亮出
4、提出问题，吸引读者寻找答案来
5、回答读者的问题
6、把结论放在开头 -
第5题：
新闻评论伦理问题有哪些
正确答案:（1）文本外的伦理问题：a、评论作者利益冲突的问题。B、评论来源合作者身份的问题。C、新闻评论是否应该对造成的影响负伦理责任。
（2）文本之内的伦理问题：a、论点论证方面。B、论证逻辑方面。C、论据的忠实态度。D、新闻事实的传播。 -
第6题：
新闻评论论证说理的比较分析法有哪些具体方法？
正确答案:比较分析法就是通过两种或两种以上事物的比较，运用具体的分析来论证和说明论点的方法，包括纵横比较、对比比较、类比比较、比喻比较。 -
第7题：
救活有意义的迟到新闻可以采用的方法有：（）。
- A、抓新闻背景
- B、以旧带新
- C、抓住被披露的事实变动
- D、由近及远
正确答案:B,C,D -
第8题：
新闻评论标题的作用有哪些？
正确答案:新闻评论标题的作用包括：吸引、提示、评论、美化。 -
第9题：
抓住新闻评论选题的方法有哪些？
正确答案:抓住新闻评论选择的常用方法包括：于无声处觅选题、“吹毛求疵”找选题、反弹琵琶出选题、发散思维抓选题等。 -
第10题：
新闻评论工作要贯彻全党办报、群众办报方针，有哪些基本做法？
正确答案: 要坚持新闻评论工作的党性原则，就必须坚持全党办报、群众办报的方针，贯彻这一方针，一般可采取三个“结合”和组织集体写作的办法。
（1）三个“结合”
①上下结合，也就是领导和群众相结合
就报社内部来讲，针对重要评论，总编辑、副总编辑等主要领导从明确主题、撰写提纲到最后定稿，都要给予具体指导。领导同志的思想政策水平和对全局情况的把握是写好评论的有利条件。
②点面结合，也就是评论部（组）同志和全编辑部同志相结合
搞好评论工作，光依靠专业评论人员还不行，还要发动编辑部其他各部（组）的同志关心评论工作，努力造成一个人人出题目、个个写评论的局面。
③内外结合，也就是报社内部力量和外部力量相结合
在报社外，应约请有丰富工作经验和真知灼见的同志担任特约评论员，应组织党委负责同志和有关部门的负责同志为报纸写评论，应有在社会各方面有影响的评论家，还应积极吸引广大读者在报纸上对各种问题通过各种形式发表自己的评论。
（2）组织集体写作
通常情况下，这种办法不宜也不必过多采用，但撰写一些应急的重要评论，这确是一个多快好省的办法。组织集体写作，一定要坚持集体研究，从确定论题、选择内容到表现形式，进行认真的充分的讨论。这种方法的优点：一是快，二是能够发挥集体智慧，三是带徒弟的一种方法。 -
第11题：
新闻评论的论证方法，即论点与论据的结合方法主要包括哪些？
正确答案: ①据事说理，即依托一定的事实材料引发议论、说明或证明论点；
②对比说理，即通过同一事物今与昔前后变化的对照或不同事物正与反、好与坏、成与败、得与失的对比，显示事物的是非曲直，表明媒介或作者的意向和看法，提供给受从更宽广的思维空间和更深入的思考余地；
③论辨说理，即通过不同意见的论辨或争鸣，达到辨正然否的目的。虽然观点出自不同人之口，但最终是通过评论者一人之口说出。通过不同观点的争鸣与碰撞，可以激动人们的思想，开户人们的思路，触发人们的联想，同时调动人们收听收看评论性节目的兴趣和参与感；算账说理，通过数据的引用和对数据的推演换算，在议论过程中化抽象为具体，化枯燥为生动，使评论具有更强的逻辑力量和可信性。 -
第12题：
问答题与报刊杂志的新闻评论相比，广播电视新闻评论有哪些显著的特点？正确答案： 与其他媒介的评论相比，广播电视评论的特点与媒体自身传播特点紧密相关，其特点主要体现在快捷、浅显、平易和生动上：
（1）快捷：由于广播电视的传播速度快，加之节目制作工序较少，流程较短，因而对于新闻事件的反应速度很快；近年来，现场直播的广播、电视新闻节目越来越多，在现场直播过程中穿插主持人（记者）的即席点评或预先准备好的口播评论，可以说把广播电视新闻评论的“快”发挥到了极致，是印刷媒体无法相比的。
（2）浅显：广播电视评论是具有线性传播的共同弱点：稍纵即逝、不易留存，因此广播电视评论要在“浅”字上下功夫，应表述浅显明快，语言通俗易懂。这里更重要的是在适当控制说理的抽象程度的基础上，调动各种手段，在内容和表现形式、表现方法方面，为听众和观众创造理解抽象内容的条件。
（3）平易：广播电视评论即要让人易听，也要让人爱听，要把受众摆在平等的位置上，平等交流、平等地分析问题和探讨问题。同时也可以吸引广大受众直接参与评论，让受众在广播电视评论中直接发言；
（4）生动：广播电视评论各种音响或画面的使用可以让广播电视评论节省对于环境、气氛等方面的叙述、描写，让评论更生动、感人。
（5）论点的复合性：广播电视评论特别是述评性节目或谈话体节目，其论点呈现出明显的复合性特征，即评论的论点不是令仅由主持人（或记者）一个人说出，而是融汇了包括普通百姓、各界人士、专家权威以及有关领导等方面的观点和见解，并由主持人（或记者）做必要的点拨、提炼或补充而成。经过对各种意见性信息的采集与整合最终形成的论点，显得更丰富和立体，也容易具有权威性、亲和性和易受性。解析： 暂无解析 -
第13题：
新闻评论常用的传统结构方式有哪些？
正确答案:新闻评论常用的传统结构方式有层进式结构、并列式结构、演绎式结构、归纳式结构、演绎归纳式结构、对比式结构等。 -
第14题：
新闻评论论证说理的基本方法是什么？
正确答案:缘事议理法、比较分析法、立论说理法、驳论辩证法、数据说理法。 -
第15题：
目前新闻评论的语言应作哪些改进？
正确答案:新闻评论语言的朴素精练：实事求是地讲道理
道理要讲得实在，就是要有实事求是的态度，说真话，讲真理，要尊重事实，既不夸大，也不缩小。真理是朴素的，只有朴素自然的论述，才能把作者的观点和思想感情准确地表态出来。实实在在的讲道理是一种朴素的文风。当然，朴素并不等于内容空洞，语言粗糙；更不能故作斯文，哗众取宠。评论要有感而发，但不能以感情代替政策。即使是批评性的言论，也要尊重事实，不能感情用事，而要考虑社会效果。精粹的内容和长短适度的篇幅新闻评论平易朴实的内容，一般都会用简练的篇幅和语言来表述。所以朴实的文风和简洁的语言是相辅相成的。评论的内容要正确，语言又要很简洁，不说空话，不舞文弄墨，哗众取宠。当然，简练并不能简单地理解为短，更不能认为评论写得越短越好，而要同它的内容结合起来考虑。评论的内容要根据内容量体裁衣，该长则长，能短则短。在一般情况下，还是要尽量用短小篇幅表达丰富的内容，把评论写得短些，写得精粹些。炼意、炼句、炼字，语言准确规范
新闻评论要写得简洁精粹，首先要在内容上下功夫，就是古人说的，要“炼意”。其次还是“炼句”、“炼字”，就是要锤炼语言，字斟句酌，精益求精。如果一篇评论中出现许多“浮词”、“累句”，不仅会使受众感到别扭，而且还会影响评论说理的逻辑力量。 -
第16题：
新闻评论的主要功能和作用有哪些？
正确答案:新闻评论的功能和作用主要有：
（1）引导作用：旗帜鲜明地分清正确和错误，先进和落后的界限。明确赞成什么，反对什么，进行舆论引导。
（2）监督作用：弘扬先进的思想和精神，揭露和抨击腐败现象和不正之风，对各种不良现象形成强大的舆论压力，实现有效的监督。
（3）表态作用：代表新闻媒介表明对重要事件和问题的态度。对国内外重大事件，全国性的新闻媒介可以通过新闻评论表明党和政府以及广大人民却中的态度。
（4）深化作用：新闻评论和新闻报道配合发表，可以深化报道的主题，通过对新闻事件的分析，从思想、政治高度说问题。启发和帮助群众掌握科学分析的方法。 -
第17题：
新闻评论的特点有哪些？
正确答案:新闻评论的特点主要有：
（1）新闻性
它有表现为：现实的针对性，即在选题和立论上有的放矢，针对当前值得评论的新闻事件和问题发表意见；较强的时效性，即对现实做出及时的反映。从社会效益出发，掌握时机，切合时宜。
（2）政治性
具体表现为：鲜明的政治立场和态度，注重选题的政治意义；着重从思想、政治、理论的高度分析和论述问题。
（3）群众性
面向广大群众，关心广大群众的切身利益，反映群众的呼声和要求，说理论述符合群众的特点和需要；吸引和鼓励广大群众关心和参与评论工作。 -
第18题：
新闻标题和评论标题有哪些区别？
正确答案:①标题的任务不同。
②拟题的手法不同。
③标题的结构不同。
④写作的要求不同。 -
第19题：
新闻评论价值有哪些特性？
正确答案: 新闻评论价值有六个特性：重要性、新鲜性、深刻性、启示性、普遍性、可评性。只要具有一个以上特性的新闻报道或新闻事件，就具有了可以评论的条件。 -
第20题：
新闻评论的论证方法？
正确答案: 例证法，引证法，比较法，喻证法 -
第21题：
走“进”新闻写评论有何优势？应注意哪些问题？
正确答案: （1）走“进”新闻写评论既发挥了采、写、编、评协同作战的整体优势，又提高了评论的针对性和影响力，与“据报载”一类的评论是不能同日而语的，其优势在于：
①新闻报道与新闻评论同时见报，时效性很强。
②报道与评论两者之间优势相互补充、观点互相支持，相得益彰。有时评论是就报道中的某一个事实发表观点，实际上起到了提升的作用。
③评论员在撰写评论的过程中，根据观点的需要，还会就某一个事实做进一步的补充、延伸采访，获得更加深刻的人生体验。
（2）根据一些评论员走“进”新闻写评论的经验，在具体实践中要注意把握好走“进”的方式方法，简单说来不外乎两条：
①“走得进”还要“走得出”，不能以感性认识代替理性认识，要力戒陷入个人情感，失去理性思辨，乃至影响评论的力量和公正性。
②在采访中要顺瓜摸到藤，不能停留在关注感性的、细节的东西，更应专注于理性的、本质性的东西，要从宏观层面认识和把握新闻事实，从而发掘出闪光的珍珠。 -
第22题：
写作广播新闻评论要注意哪些问题？
正确答案: 写作广播新闻评论要注意如下问题：
（1）选题面向公众，突出“热点”问题
广播新闻评论更强调面向公众，其选题更要贴近社会实际，把重点放在公众共同关心和有密切关系的事物上，放在具有普遍指导意义的社会道德风尚、思想认识和作风问题上，要注意突出“热点”、“难点”、“疑点”、“焦点”问题。
（2）立论具体集中，善于就实论虚
广播评论大部分都是广播短评，一般以新闻报道的某一客观事实或社会上存在的某一典型事实为立论的依据，因此确立的论点比较明确与具体，选择的论题范围与内容也相对集中。此外，广播评论还要善于就实论虚、叙事出理。广播评论如能针对实际工作与社会生活中的一个具体事情展开议论，易于具体、深入、亲切，为听众所接受。
（3）采取对话形式制作录音述评
广播评论通过充分发挥广播带音响的优势，采用记者甲、乙对话形式的述评与议论，穿插典型的采访录音，两者融为一体，还可组成对话形式的录音述评。
（4）形式要多种多样，新鲜活泼
广播新闻评论，可就某一问题单写评论，也可配合消息、通讯、群众来信写评论；可在节目前后作简短评述，也可就专门问题请有关单位答记者问或发表谈话等；可采用本台评论、记者述评，也可采用编辑的话、评论员文章等等，做到不拘一格，充分发挥广播的长处。 -
第23题：
与报刊杂志的新闻评论相比，广播电视新闻评论有哪些显著的特点？
正确答案: 与其他媒介的评论相比，广播电视评论的特点与媒体自身传播特点紧密相关，其特点主要体现在快捷、浅显、平易和生动上：
（1）快捷：由于广播电视的传播速度快，加之节目制作工序较少，流程较短，因而对于新闻事件的反应速度很快；近年来，现场直播的广播、电视新闻节目越来越多，在现场直播过程中穿插主持人（记者）的即席点评或预先准备好的口播评论，可以说把广播电视新闻评论的“快”发挥到了极致，是印刷媒体无法相比的。
（2）浅显：广播电视评论是具有线性传播的共同弱点：稍纵即逝、不易留存，因此广播电视评论要在“浅”字上下功夫，应表述浅显明快，语言通俗易懂。这里更重要的是在适当控制说理的抽象程度的基础上，调动各种手段，在内容和表现形式、表现方法方面，为听众和观众创造理解抽象内容的条件。
（3）平易：广播电视评论即要让人易听，也要让人爱听，要把受众摆在平等的位置上，平等交流、平等地分析问题和探讨问题。同时也可以吸引广大受众直接参与评论，让受众在广播电视评论中直接发言；
（4）生动：广播电视评论各种音响或画面的使用可以让广播电视评论节省对于环境、气氛等方面的叙述、描写，让评论更生动、感人。
（5）论点的复合性：广播电视评论特别是述评性节目或谈话体节目，其论点呈现出明显的复合性特征，即评论的论点不是令仅由主持人（或记者）一个人说出，而是融汇了包括普通百姓、各界人士、专家权威以及有关领导等方面的观点和见解，并由主持人（或记者）做必要的点拨、提炼或补充而成。经过对各种意见性信息的采集与整合最终形成的论点，显得更丰富和立体，也容易具有权威性、亲和性和易受性。 -
第24题：
问答题新闻评论的论证方法，即论点与论据的结合方法主要包括哪些？正确答案： ①据事说理，即依托一定的事实材料引发议论、说明或证明论点；
②对比说理，即通过同一事物今与昔前后变化的对照或不同事物正与反、好与坏、成与败、得与失的对比，显示事物的是非曲直，表明媒介或作者的意向和看法，提供给受从更宽广的思维空间和更深入的思考余地；
③论辨说理，即通过不同意见的论辨或争鸣，达到辨正然否的目的。虽然观点出自不同人之口，但最终是通过评论者一人之口说出。通过不同观点的争鸣与碰撞，可以激动人们的思想，开户人们的思路，触发人们的联想，同时调动人们收听收看评论性节目的兴趣和参与感；算账说理，通过数据的引用和对数据的推演换算，在议论过程中化抽象为具体，化枯燥为生动，使评论具有更强的逻辑力量和可信性。解析： 暂无解析