围绕形成“类交流”，广播谈话在写作上要着重把握（）。A、坚持面向听话人B、用商量的态度、口吻说理C、坚持以说话人为主原则D、讲究铺垫、过渡E、创造和谐的谈话气氛

题目

围绕形成“类交流”，广播谈话在写作上要着重把握（）。

  • A、坚持面向听话人
  • B、用商量的态度、口吻说理
  • C、坚持以说话人为主原则
  • D、讲究铺垫、过渡
  • E、创造和谐的谈话气氛
相似考题

1.教师组织幼儿围绕话题自由交谈活动时,需把握的基本原则有()。A、应当放手让幼儿围绕话题自由交谈B、鼓励每位幼儿积极参与谈话，真正形成双向或多项的交流C、在自由交谈的活动过程中，适当增加幼儿“动作”的机会D、为了指导幼儿自由交谈任意介入的原则

2.谈话的主要特点包括:()A.话题灵活B.讲究态度C.信息双向交流和多向交流。D.语句松散

3.()旨在创造一个良好的语言环境,帮助幼儿学习倾听别人谈话,围绕一定话题进行谈话,习得与别人交流的方式、规则,培养与人交往的能力。A.谈话活动B.日常谈话C.两者都是D.两者都不是

4.询问证人及“走读式”谈话可能出现的安全问题主要有()。A、谈话期间被谈话人自杀自残B、谈话期间被谈话人吃饭上卫生间C、谈话期间被谈话人突发疾病D、被谈话人离开谈话场所后自杀

参考答案和解析
正确答案:A,B,D,E
更多“围绕形成“类交流”，广播谈话在写作上要着重把握（）。A、坚持面向听话人B、用商量的态度、口吻说理C、坚持以说话人为主原则D、讲究铺垫、过渡E、创造和谐的谈话气氛”相关问题

  • 第1题：

    评课的艺术性原则是指：

    A、评课的语言要生动、优美

    B、评课要讲究说话技巧，掌握谈话的方法与策略

    C、评课要尊重每一个人的问题与建议

    D、评课要有目的性


    参考答案：B

  • 第2题：

    导游人员要善于在双向传播中把握语言的灵活性，与游客谈话时要能够听话听音，随机应变，就地取材引出新的话题。 （ ）


    正确答案：√

  • 第3题：

    说.听双方处于平等交流的位置，以谈话的方式展开的新闻评论，叫做？( )

    A.广播评论
    B.广播漫谈
    C.编后话
    D.谈话类评论

    答案：D
    解析：

  • 第4题：

    人们试图传递的任何信息都由两个部分组成：谈话的内容和（）

    • A、说话的语气
    • B、说话的轻重
    • C、说话人的态度和情绪
    • D、说话人的手势

    正确答案:C

  • 第5题：

    社交场合中，交谈的礼节要求（）。

    • A、谈话的态度要诚恳、自然、大方，言语要和蔼亲切、表达得体
    • B、要注意聆听对方谈话，以耐心鼓励的目光让对方把话说完
    • C、对长辈、师长、上级说话，要注意用适宜的礼貌语
    • D、谈话时不可用手指指人，做手势时幅度不可过大
    • E、谈话中遇到意见不一致时，应保持冷静，或一笑了之或回避话题

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第6题：

    交谈时要（）。交谈的双方可能在身份上有所不同，但在人格上都是平等的，在交谈中一定要创造一种平和的谈话气氛，保持自然平等的谈话态度，缩短双方的距离，增强对方的参与意识。


    正确答案:平等交谈

  • 第7题：

    （）则是谈话时如有不理解的情况，听话人用重复、提问等方式来进一步了解信息。


    正确答案:他人修补

  • 第8题：

    围绕形成“类交流”，广播谈话在写作上要注意什么？


    正确答案:1）坚持面向听话人；
    2）用商量的态度、口吻说理；
    3）讲究铺垫、过渡；
    4）创造和谐的谈话气氛。

  • 第9题：

    为了形成“类交流”，广播谈话在写作时应着重把握的要求是（）

    • A、创造和谐的谈话气氛
    • B、力求短小精悍
    • C、坚持面向听话人
    • D、讲究铺垫、过渡
    • E、用商量的态度、口吻说理

    正确答案:A,C,D,E

  • 第10题：

    沟通指的是（）。

    • A、单指人与人的交流谈话
    • B、至少三个人以上谈话
    • C、项目团队与其它组织、项目团队成员之间的信息传递和理解
    • D、单指组织与组织的交流谈话

    正确答案:B

  • 第11题：

    判断题
    幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    说、听双方处于平等交流的位置，以谈话的方式展开的新闻评论，叫做（）。
    A

    广播评论

    B

    广播漫谈

    C

    编后话

    D

    谈话类评论


    正确答案： D
    解析： 谈话类评论：说、听双方处于平等交流的位置，以谈话的方式展开的新闻评论

  • 第13题：

    交谈是人们通过语言来交流信息、互通感情的过程。下列关于说话技巧正确的是

    A、说话要简练，避免重复

    B、谈话内容明确，围绕一个主题

    C、谈话时尽可能多使用专业术语

    D、谈话过程中注意观察对方反应

    E、传播材料是谈话必不可少的辅助材料


    参考答案：ABDE

  • 第14题：

    在与学生谈话的过程中，还应注意以下几点()。

    A.把握好谈话的时机

    B.在谈话的过程中，面部表情要丰富

    C.谈话的态度要真诚

    D.掌握适度谈话分寸


    正确答案：ABCD

  • 第15题：

    幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第16题：

    采取谈话函询方式处置问题线索时，谈话过程应当形成工作记录，谈话后可视情况由（）写出书面说明。

    • A、陪同谈话人员
    • B、谈话人
    • C、被谈话人

    正确答案:C

  • 第17题：

    广播谈话是一种谈话体评论，它区别于其他广播评论形式的基本特点是（）

    • A、面对面交谈
    • B、类交流
    • C、直接对话
    • D、热线沟通

    正确答案:B

  • 第18题：

    商务活动中与人交谈时要态度诚恳，表情自然、大方，谈话时不可用手指指人，谈话者之间应保持一定（）。

    • A、距离
    • B、意见
    • C、态度
    • D、地位

    正确答案:A

  • 第19题：

    幼儿园谈话活动的目的是创造一个良好的语言环境，帮助幼儿学习倾听别人谈话，围绕一定话题进行谈话，习得与别人交流的方式、规则，培养与人交往的能力。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    界定是否是广播谈话或谈话体评论，主要是看（）。

    • A、是否形成“类交流”
    • B、谈话双方是否在一起
    • C、是否有谈话主题
    • D、谈话双方是否产生共鸣

    正确答案:A

  • 第21题：

    围绕形成“类交流”，广播谈话在写作上要着重把握（）。

    • A、坚持面向听话人
    • B、用商量的态度、口吻说理
    • C、坚持以说话人为主原则
    • D、讲究铺垫、过渡
    • E、创造和谐的谈话气氛

    正确答案:A,B,D,E

  • 第22题：

    说、听双方处于平等交流的位置，以谈话的方式展开的新闻评论，叫做？（）

    • A、广播评论
    • B、广播漫谈
    • C、编后话
    • D、谈话类评论

    正确答案:D

  • 第23题：

    填空题
    交谈时要（）。交谈的双方可能在身份上有所不同，但在人格上都是平等的，在交谈中一定要创造一种平和的谈话气氛，保持自然平等的谈话态度，缩短双方的距离，增强对方的参与意识。

    正确答案： 平等交谈
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    臸作谈话笔录的基本要求有哪些？（）
    A

    谈话笔录的结构要件要完整，记录的谈话内容要求真实、准确、全面、清楚

    B

    要客观记录被调查人对自己问题的认识态度，谈话笔录应一人一录，必要时一事一录

    C

    谈话笔录应经被谈话人认可，在记录中要体现不能骗证诱证指证的基本要求

    D

    不仅要记录对被调查人不利的陈述，还要记录对被调查人有利的陈述和辩解


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

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