在新闻评论中，虚与实是矛盾的统一，从论述的角度看，两者相结合的具体方法有（）。A、就实务虚B、以虚带实C、寓虚于实D、借题发挥

题目

在新闻评论中，虚与实是矛盾的统一，从论述的角度看，两者相结合的具体方法有（）。

  • A、就实务虚
  • B、以虚带实
  • C、寓虚于实
  • D、借题发挥
相似考题

1.导游讲解的虚实结合法中，“虚”与“实”必须有机结合，但要以“虚”为主，以“实”为辅，“实”为“虚”服务，以“虚”烘托情节，以“虚”加深“实”的存在。 （ ） A．正确 B．错误此题为判断题(对，错)。

2.下列属于虚实错杂的病机有A．虚中夹实B．实中央虚C．上实下虚D．下实上虚

3.从虚实角度看，“阴胜则阳病”属于A:真虚假实B:真实假虚C:由实转虚D:由虚转实E:虚实错杂

4.下列属于虚实错杂的病机有( )A．虚中夹实B．实中夹虚C．上实下虚D．下实上虚

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“在新闻评论中，虚与实是矛盾的统一，从论述的角度看，两者相结合的具体方法有（）。A、就实务虚B、以虚带实C、寓虚于实D、借题发挥”相关问题

  • 第1题：

    从虚实角度看，"阴胜则阳病"属于

    A.真虚假实
    B.真实假虚
    C.由实转虚
    D.由虚转实
    E.虚实错杂

    答案：E
    解析：
    “阴胜则阳病”，阴邪偏盛，必然损伤阳气。一般情况下，阴偏盛的病变必然会导致不同程度的阳气损伤，出现面色苍白等寒盛伤阳的表现，但仍然是以阴寒偏盛为主的实证。如果病情进一步发展，机体的阳气由相对不足转变为绝对亏虚，在出现实寒现象的同时，产生如精神萎靡，面白肢冷，小便清长，大便溏薄等阳气亏虚的临床表现，就转化成阴寒内盛兼阳气不足的虚实错杂证。故此题应选E。

  • 第2题：

    实邪结聚于内，阻滞经络，气血不能外达形成的病理变化是

    A.真实假虚。
    B.由实转虚
    C.实中夹虚
    D.真虚假实
    E.因虚致实

    答案：A
    解析：
    真虚假实中假象的出现，是由于实邪结聚于内，阻滞经络，使气血不能外达所致。

  • 第3题：

    在园林艺术中虚和实是相对而言的。例如：建筑是实的，植物是虚的；植物中密林是实的，疏林是虚的；山是实的，水是虚的。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    导游在使用虚实结合法进行导游讲解时，要注意（）。

    • A、以“实”为主，以“虚”为辅
    • B、以“虚”烘托情节，以“实”加深“虚”的存在
    • C、“虚”为“实”服务
    • D、“实”包括实物、史实等，“虚”包括民间传说、艺术价值等

    正确答案:A,C

  • 第5题：

    下列属于新闻评论说理论述中行之有效的方法的是（）。

    • A、寓实于虚法
    • B、述评结合法
    • C、论辩交锋法
    • D、算账说理法
    • E、据事议理法

    正确答案:C,D,E

  • 第6题：

    寓虚于实


    正确答案: 是虚实结合的一种特殊的说理方法，是一种寓理于事，寓思想、见解、道理于客观事实或典型论据的叙述之中的论述方法。

  • 第7题：

    "大实有羸状"的病机是（）

    • A、实中夹虚
    • B、虚中夹实
    • C、因虚致实
    • D、由实转虚
    • E、真实假虚

    正确答案:E

  • 第8题：

    “表实者里必虚，里实者表必虚，经实者络必虚，络实者经必虚”言（）

    • A、邪实是因，正虚为果
    • B、邪实是因，体病为果
    • C、正虚为因，邪实是果
    • D、体病为因，邪实是果
    • E、正虚是因，体病为果

    正确答案:A

  • 第9题：

    单选题
    肝病的辨证在妇科临床中主要表现为（）
    A

    以上均不对

    B

    虚证

    C

    实中挟虚以实为主

    D

    虚中挟实以虚为主

    E

    实证


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    以正虚为主，兼有痰饮、瘀血等实邪停留的是（）
    A

    实证

    B

    虚证

    C

    实中夹虚

    D

    虚中夹实

    E

    虚实真假


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    实邪结聚于内，阻滞经络，气血不能外达形成的病理变化是（　　）。
    A

    真实假虚

    B

    由实转虚

    C

    实中夹虚

    D

    真虚假实

    E

    因虚致实


    正确答案： E
    解析：
    真虚假实中假象的出现，是由于实邪结聚于内，阻滞经络，使气血不能外达所致。

  • 第12题：

    单选题
    “表实者里必虚，里实者表必虚，经实者络必虚，络实者经必虚”言（）
    A

    邪实是因，正虚为果

    B

    邪实是因，体病为果

    C

    正虚为因，邪实是果

    D

    体病为因，邪实是果

    E

    正虚是因，体病为果


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以正虚为主，兼夹邪实的病机变化为

    A．虚中夹实?
    B．由虚转实
    C．实中夹虚
    D．由实转虚
    E．虚虚实实

    答案：A
    解析：
    本组题考查邪正盛衰与病机的转换。
    疾病失治或治疗不当，致病邪久留，损伤正气是由实转虚；正气不足，无力驱邪或正虚而生水湿、痰饮致凝结阻滞为由虚转实；实中夹虚是以邪实为主，兼见正气虚损的病机变化；虚中夹实指以正虚为主，兼夹邪实的病机变化。

  • 第14题：

    邪气亢盛，结聚于内，阻滞经络，气血不能外达所形成的病机是（）。

    • A、真实假虚
    • B、由实转虚
    • C、实中夹虚
    • D、真虚假实
    • E、因虚致实

    正确答案:A

  • 第15题：

    新闻实题与虚题有何异同？


    正确答案: （1）实题：标题中叙述事实的部门。
    （2）虚题：新闻标题中发表议论的部分，虚题对实题有依赖性，一条标题如只有虚词而无实目不能成为新闻标题。
    （3）插题：嵌在新闻中的小标题。
    （4）提要题：重要的长新闻中，放在标题之后，新闻之前的标题。
    （5）大标题：一组新闻稿件共用的一个总标题。

  • 第16题：

    实邪结聚于内，阻滞经络，气血不能外达形成的病理变化是（）。

    • A、真实假虚
    • B、由实转虚
    • C、实中夹虚
    • D、真虚假实
    • E、因虚致实

    正确答案:A

  • 第17题：

    以正虚为主，兼有痰饮、瘀血等实邪停留的是（）

    • A、实证
    • B、虚证
    • C、实中夹虚
    • D、虚中夹实
    • E、虚实真假

    正确答案:D

  • 第18题：

    肝病的辨证在妇科临床中主要表现为（）

    • A、以上均不对
    • B、虚证
    • C、实中挟虚以实为主
    • D、虚中挟实以虚为主
    • E、实证

    正确答案:E

  • 第19题：

    由于邪实结聚于内，气血不能畅达于外而致面白，肢冷，神萎等，其病机是（）

    • A、虚中夹实
    • B、实中夹虚
    • C、真虚假实
    • D、真实假虚
    • E、上实下虚

    正确答案:D

  • 第20题：

    判断题
    在园林艺术中虚和实是相对而言的。例如：建筑是实的，植物是虚的；植物中密林是实的，疏林是虚的；山是实的，水是虚的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    从虚实角度看，“阴胜则阳病”属于（   ）
    A

    真虚假实

    B

    真实假虚

    C

    由实转虚

    D

    由虚转实

    E

    虚实错杂


    正确答案： E
    解析：

  • 第22题：

    名词解释题
    寓虚于实

    正确答案： 是虚实结合的一种特殊的说理方法，是一种寓理于事，寓思想、见解、道理于客观事实或典型论据的叙述之中的论述方法。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    导游在使用虚实结合法进行导游讲解时，要注意（　　）。
    A

    以“实”为主，以“虚”为辅

    B

    以“虚”烘托情节，以“实”加深“虚”的存在

    C

    “虚”为“实”服务

    D

    “实”包括实物、史实等，“虚”包括民间传说、艺术价值等


    正确答案： C,B
    解析：
    虚实结合法是一种将典故、故事、传说等与景物介绍有机结合起来的讲解方法。虚实结合法中的“实”是指景物的实物、史实、特征、价值等实体，“虚”则是指与景物有关的神话传说、民间故事、趣闻逸事等。导游人员运用此法进行讲解时应以“实”为主，以“虚”为辅，做到“虚”为“实”服务，以“虚”来烘托情节，以“虚”来强化“实”的意义。

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