更多“什么是共鸣”相关问题
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第1题：
主持人在朗诵发音时，对共鸣控制的要求是：（）
- A、以口腔共鸣为主
- B、以胸腔共鸣为主
- C、以头腔共鸣为主
- D、以鼻腔共鸣为主
正确答案:A -
第2题：
鉴赏为什么会发生共鸣？
正确答案: 共鸣是指读者为作品中的艺术形象所打动，与艺术形象产生了一定的认同与感应，达到了主客体之间的契合一致与情感交流。共鸣虽然也是联想、想象、认识、情感等心理因素协同活动的结果，但其中最为活跃、最为突出、最为重要的则是情感活动。共鸣可以说是一种情感认同。共鸣的发生可以从主客体两个方面去寻找原因。从客体方面来说，共鸣的广泛程度和强烈程序与作品所表达的思想感情和具有的艺术魅力紧密相关。只有那些深刻地揭示了社会和人生的意义，生动地展现生命和人性的光辉，对真善美的追求和对假恶丑的揭露都异常的执着、有力的作品，才可能唤起一代又一代读者的共鸣。从主体方面来说，鉴赏时会不会与作品产生共鸣，共鸣的程度是深是浅，都与读者的期待视野和鉴赏水平有着直接的关系。 -
第3题：
（）金庸认为“写作需要什么条件”？
- A、勤奋
- B、灵感
- C、天分
- D、共鸣
正确答案:C -
第4题：
文学接受高潮中的共鸣与净化、领悟有什么区别？
正确答案: 共鸣是建立在读者与作者或僻品中人物的思想情感沟通的基础上的，净化主要是作品中的强烈情感震撼并感染了读者心灵的结果，而领悟则必须以读者对作品内涵的主动思索和深刻理解为前提，读朱自清的《荷塘月色》，我们首先会为作者向往“自由独处”，赞美“荷香月色”的情感深深打动，这便是共鸣，同时会陶醉于作者所描绘的明彻幽静的荷塘月色之中；得到一种超凡脱俗的心灵解放的快慰，这是净化。
继而，联系特定的时代背景，经过思索，我们会体味到：在出污泥而不染的荷花和高寒孤浩的明月中，寄寓着一作者不甘与黑暗现实同流合污的思想感情，表明了一位正直的中围知识分子的人生态度。这种基于思索理解的体味，便是领悟。共鸣常常只是建立在读者对作者或作品中人物思想情感下般认同的基础上的，净化主要表现为读者精神的舒畅和心灵的矫正，往往不能直接产生新的人生指向，不能有效地丰富和扩充读者的期待视野，而由于领悟以思索和理解为前提，其结果，必会有效地丰富和扩充读者的期待视野，使读者主动生发出一种积极的人生向往。由此可见，领悟是文学接受活动的最高境界。
所以，从文学史上看，那些饱含诗情又深蕴哲理，能够诱人进入领悟之境的作品，往往是最具艺术魅力的优秀之作。那些在诗意盎然中作品中充分凝铸哲理意缚的作家，也往往被视为伟大的作家。 -
第5题：
象征意向的求解性与意境鉴赏时的共鸣性有什么不同？举例说明。
正确答案:余光中的《夸父》用的是象征手法，立意警策；而李白的《月下独酌二》，是意境创造中化实为虚的艺术处理。 -
第6题：
共鸣分成（）
- A、胸腔共鸣
- B、口腔共鸣
- C、鼻腔共鸣
- D、腹腔共鸣
正确答案:A,B,C -
第7题：
问答题文学接受高潮中的共鸣与净化、领悟有什么区别？正确答案： 共鸣是建立在读者与作者或僻品中人物的思想情感沟通的基础上的，净化主要是作品中的强烈情感震撼并感染了读者心灵的结果，而领悟则必须以读者对作品内涵的主动思索和深刻理解为前提，读朱自清的《荷塘月色》，我们首先会为作者向往“自由独处”，赞美“荷香月色”的情感深深打动，这便是共鸣，同时会陶醉于作者所描绘的明彻幽静的荷塘月色之中；得到一种超凡脱俗的心灵解放的快慰，这是净化。
继而，联系特定的时代背景，经过思索，我们会体味到：在出污泥而不染的荷花和高寒孤浩的明月中，寄寓着一作者不甘与黑暗现实同流合污的思想感情，表明了一位正直的中围知识分子的人生态度。这种基于思索理解的体味，便是领悟。共鸣常常只是建立在读者对作者或作品中人物思想情感下般认同的基础上的，净化主要表现为读者精神的舒畅和心灵的矫正，往往不能直接产生新的人生指向，不能有效地丰富和扩充读者的期待视野，而由于领悟以思索和理解为前提，其结果，必会有效地丰富和扩充读者的期待视野，使读者主动生发出一种积极的人生向往。由此可见，领悟是文学接受活动的最高境界。
所以，从文学史上看，那些饱含诗情又深蕴哲理，能够诱人进入领悟之境的作品，往往是最具艺术魅力的优秀之作。那些在诗意盎然中作品中充分凝铸哲理意缚的作家，也往往被视为伟大的作家。解析： 暂无解析 -
第8题：
多选题共鸣分成（）A胸腔共鸣
B口腔共鸣
C鼻腔共鸣
D腹腔共鸣
正确答案： A,B,C解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题为什么说元音音质的差别主要是由共鸣腔的不同形状决定的？正确答案： 语音中的音质的不同取决于三个因素：发音体、发音方法和共鸣器的形状。所有元音的发音体都是声带，发音的方法都是让肺部呼出的气流冲击声带，使声带发生振动然后使气流毫无阻碍的通过声道.因此元音音质的差别主要是由共鸣腔的不同形状造成的。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题文学接受高潮中的共鸣、净化、领悟有什么区别？正确答案： 共鸣是建立在读者与作者作品中人物的思想感情沟通的基础上的。净化主要是作品中的强烈情感震撼并感染了读者心灵的结果。领悟则必须以读者对作品内涵的主动思索和深刻理解为前提。其次，共鸣常常只是建立在读者对作者或作品中人物思想感情一般认同的基础上的，净化主要表现为读者精神的舒畅和心灵的矫正，往往不能直接产生新的人生指向，不能有效地丰富和扩充读者的期待视野。领悟则不同了，领悟以思索和理解为前提，其结果必会有效地丰富和扩充读者的期待视野，使读者主动生发出一种积极的人生向往。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题音质与发音体发音方法以及共鸣器的形状之间的关系是什么？正确答案： 发音体不同，音质就不同，如敲打木板和敲打金属，发出的声音音质就不同发音方法不同，音质就不同，如小提琴上的同一要弦，用弓拉和用手弹，发出的声音音质就不同：共鸣器的形状不同，音质就不同把同样的弦安在二胡上，用同样的弓去拉，声音音质就不同。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题共鸣是产生的三个因素是什么？正确答案： “共鸣”现象的产生，主要有两个原因，一是作品本身具有深刻丰富的思想感情和强烈的艺术感染力。但仅仅如此还不够，这样的作品可能引起读者属于情感评价性质的喜爱，或属于理性判断性质的理解，还不一定能够使读者产生全身心震动的思想情感的共鸣。共鸣的产生还要有第二个条件，这就是读者的期待视野中必须含有与作品相同或相似的思想见解与情感体验。解析： 暂无解析 -
第13题：
产品介绍技巧中的C.S.I各是什么意思？（）
- A、C是引述问题产生共鸣，S是我们的产品如何帮他解决问题，I是冲击
- B、C是引述对比差异产生共鸣，S是我们的产品带来的好处，I是对客户的利益
- C、C是引述竞争品牌的缺点产生共鸣，S是竞争品牌与我们的差异，I是增强认可度
- D、C是引述差异化增强认可度，S是讲述我们产品的好处产生共鸣，I是对客户的利益
正确答案:A -
第14题：
音质与发音体发音方法以及共鸣器的形状之间的关系是什么？
正确答案:发音体不同，音质就不同，如敲打木板和敲打金属，发出的声音音质就不同发音方法不同，音质就不同，如小提琴上的同一要弦，用弓拉和用手弹，发出的声音音质就不同：共鸣器的形状不同，音质就不同把同样的弦安在二胡上，用同样的弓去拉，声音音质就不同。 -
第15题：
共鸣是产生的三个因素是什么？
正确答案: “共鸣”现象的产生，主要有两个原因，一是作品本身具有深刻丰富的思想感情和强烈的艺术感染力。但仅仅如此还不够，这样的作品可能引起读者属于情感评价性质的喜爱，或属于理性判断性质的理解，还不一定能够使读者产生全身心震动的思想情感的共鸣。共鸣的产生还要有第二个条件，这就是读者的期待视野中必须含有与作品相同或相似的思想见解与情感体验。 -
第16题：
下列关于师生关系的发展顺序正确的是（）。
- A、接近、亲近、共鸣、信赖
- B、接近、亲近、信赖、共鸣
- C、亲近、接近、共鸣、信赖
- D、亲近、接近、信赖、共鸣
正确答案:A -
第17题：
“共鸣”有两种含义，一是指读者与作者及其作品形象之间的共鸣，二是指读者与（）之间的共鸣。
- A、作品人物
- B、作品的思想感情
- C、读者
- D、作品的艺术魅力
正确答案:C -
第18题：
文学接受高潮中的共鸣、净化、领悟有什么区别？
正确答案:共鸣是建立在读者与作者作品中人物的思想感情沟通的基础上的。净化主要是作品中的强烈情感震撼并感染了读者心灵的结果。领悟则必须以读者对作品内涵的主动思索和深刻理解为前提。其次，共鸣常常只是建立在读者对作者或作品中人物思想感情一般认同的基础上的，净化主要表现为读者精神的舒畅和心灵的矫正，往往不能直接产生新的人生指向，不能有效地丰富和扩充读者的期待视野。领悟则不同了，领悟以思索和理解为前提，其结果必会有效地丰富和扩充读者的期待视野，使读者主动生发出一种积极的人生向往。 -
第19题：
问答题象征意向的求解性与意境鉴赏时的共鸣性有什么不同？举例说明。正确答案： 余光中的《夸父》用的是象征手法，立意警策；而李白的《月下独酌二》，是意境创造中化实为虚的艺术处理。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题什么是共鸣正确答案： 共鸣是指在鉴赏过程中，鉴赏者为作品中的思想情感、理想愿望及人物命运所打动，从而形成的一种强烈的心灵感应状态。不同时代、阶级、民族的鉴赏者，在鉴赏同一部艺术作品时可能会产生相同或相近的审美感受，也可以称作共鸣。解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题下列关于师生关系的发展顺序正确的是（）。A接近、亲近、共鸣、信赖
B接近、亲近、信赖、共鸣
C亲近、接近、共鸣、信赖
D亲近、接近、信赖、共鸣
正确答案： D解析： 师生关系的发展顺序依次是接近、亲近、共鸣、信赖。 -
第22题：
问答题鉴赏为什么会发生共鸣？正确答案： 共鸣是指读者为作品中的艺术形象所打动，与艺术形象产生了一定的认同与感应，达到了主客体之间的契合一致与情感交流。共鸣虽然也是联想、想象、认识、情感等心理因素协同活动的结果，但其中最为活跃、最为突出、最为重要的则是情感活动。共鸣可以说是一种情感认同。共鸣的发生可以从主客体两个方面去寻找原因。从客体方面来说，共鸣的广泛程度和强烈程序与作品所表达的思想感情和具有的艺术魅力紧密相关。只有那些深刻地揭示了社会和人生的意义，生动地展现生命和人性的光辉，对真善美的追求和对假恶丑的揭露都异常的执着、有力的作品，才可能唤起一代又一代读者的共鸣。从主体方面来说，鉴赏时会不会与作品产生共鸣，共鸣的程度是深是浅，都与读者的期待视野和鉴赏水平有着直接的关系。解析： 暂无解析 -
第23题：
多选题播音共鸣特点是（）A以口腔共鸣为主
B以胸腔共鸣为基础
C微量头腔共鸣
D微量的鼻腔共鸣
正确答案： B,C解析： 暂无解析