简析中国国画的特点。
题目
简析中国国画的特点。
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第1题：
简析王夫之道德观的特点。
参考答案：王夫之的道德观具有以下特点：一，主张“天理”与“人欲”紧密相联，“天理”存在于“人欲”之中；二，提倡不以“一人之私”而“废天下之公”；三，在道德修养方面，强调立志，主张自得，重视力行。
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第2题：
简析《羊脂球》的艺术特点。
（1）精巧的结构布局。小说的时间、地点、人物和事件高度集中，把有代表性的人物装进一辆马车，形成尖锐的对立，以两个地点——马车上和多特旅馆、两次饥饿来集中描写人物性格特征和道德面貌。小说以饥饿始，以饥饿终，首尾呼应，浑然一体。
（2）人物形象高度个性化。运用传神的肖像描写和准确生动的、富有特色的语言描写来塑造人物，使人物个个显得栩栩如生，给人深刻印象。
（3）对比手法的运用。对比贯穿了整篇小说，使人物形象鲜明突出。如“上等人”与“下等人”的对比，前后两次饥饿情景的对比，以及对待侵略者无理要求不同人物态度上的对比，使读者清楚地看到“上等人”的伪善自私，和“下等人”的善良正直，从而产生了强烈的艺术效果。
略 -
第3题：
简析《茶馆》的人物特点。
正确答案: 茶馆中出场的人物很多，但是他们之间并没有直接的、具体的矛盾冲突，人物与茶馆的兴衰也没有直接关系。他们各自按着自己的身份、自己的性格在说话、在活动，但这些话、这些活动无不带有时代的烙印。
⑴王利发胆小、自私，又精明、干练、善于应酬，对不同的人采取不同的态度。
⑵常四爷：正直，善良，敢作敢为，富于正义感。这个形象代表了不甘受奴役的中国人，反映出旧中国人民的反抗情绪。
⑶松二爷：松二爷也是个旗人，心眼好，但胆小怕事，懒散而无能。他留恋过去的生活，不愿自食其力。最后终于饿死。这是一个没有谋生能力的旗人的典型，反映了中国封建社会的腐朽。
⑷李三的抱怨，明着是在抱怨“改良”、抱怨王利发，实际上是社会使然，因为“改良”本身就暗示着社会对茶馆生存的巨大影响。
⑸报童来卖报，王利发问：“有不打仗的新闻没有？”这一问，正折射出社会的动荡和不安，而作为茶馆掌柜的王利发是多么盼望社会太平，自己能安安稳稳地赚钱发家呀!
⑹唐铁嘴的改抽“白面儿”的一席话，恰好透露出帝国主义对中国的侵略及其对中国人民的毒害。因此，作者虽然没有直接写那个时代发生的重大事件，但那个时代的黑暗与罪恶又无处不在，这正是作者匠心独运的结果。
⑺崔久峰：“以天下为己任”的革命者—“中国非亡国不可”的失败主义者。
⑻吴祥子、宋恩子：顺风倒的奸邪小人，靠坑害别人钻营偷生。⑼刘麻子、唐铁嘴等：一群地痞无赖。一个说媒拉纤、拐卖人口，一个是麻农相士，算命骗人。这样一类人物形象，反映了当时社会的畸形和病态。 -
第4题：
简析五四运动至中国共产党成立间马克思主义在中国传播的特点。
正确答案:20世纪初期，马克思传入中国后，其在中国的传播具有以下特点。
（1）斗争性
马克思主义批判落后的封建主义，斗争反动的资产阶级，彻底地要求打倒帝国主义在中国一切特权，同当时社会上流向的许多理论进行了论战。有问题与主义之争、关于社会主义的论战、同无政府主义者的斗争，这三次战斗中表现出了淋漓尽致的斗争性。
（2）传播初期马克思主义的实践性和传播途经的辐射性
中国工人阶级在五四运动中所表现的巨大力量使中国的马克思主义传播者认识到中国的马克思主义革命同工人运动相结合的必要性。由于大城市工业发达，绝大多数的工人都集中在大城市中。五四运动后，马克思主义在中国得到进一步的传播，传播中心由北京、上海扩展到一些工业发达，工人阶级人数相对多的重点城市。马克思主义以大城市为中心向外传播。 -
第5题：
问答题简析中国国画的特点。正确答案： （1）横展竖张巧卷轴。
（2）线造万象墨生辉。
（3）诗书画印合一体。解析： 暂无解析 -
第6题：
问答题简析晚清中国公债的特点.正确答案： 1经济上的掠夺性：①借款的利息高；②折扣大；③利用操纵汇价的涨落及银价下跌的形式，对中国进行勒索；
2政治上的奴役性：①外债多由赔款转化而来；②外债由外国人指定用途；③限制向他国借款，不许提前偿还；④一般由中国关税、盐税以及百货厘金等作担保；⑤如到期不能还本付息，债权国有权到通商口岸直接征税。解析： 暂无解析 -
第7题：
问答题简析简.爱的人格特点正确答案： 夏洛蒂.勃朗特作品。人格特点表现在其自尊、要求平等的性格上
1、他是孤儿，从小生活在寄宿学校或寄养在亲戚家，以勇敢叛逆的性格反抗屈辱与虐待，保护她做人的尊严
2、具有强烈的女权意思认为女性应有表现自己的机会和场地而不是整日为男人操劳贡献
3、对待爱情更看重人格的平等而不是门第、财产的般配。她是西方历史上具有现代意识的新女性形象解析： 暂无解析 -
第8题：
简析洋务学堂的特点。
参考答案：洋务学堂是套种在传统封建教育体制边上的幼苗，植根于半殖民地半封建社会的土壤，难脱其桎梏和影响，因此表现出新旧杂糅的特点：第一，洋务学堂是洋务大臣们各自为政办起来的，零星分散，缺乏全国性的整体规划和学制系统。学校与学校之间是相互孤立的，上下、同级之间没有形成规范的程度标准，没有明确的界限和衔接关系。第二，在“中学为体，西学为用”的总原则下，洋务学堂必然在传授西文西艺的同时，不放弃四书五经的学习。第三，洋务学堂为洋务大臣所举办，但洋务大臣也是封建官僚，因此对洋务学堂的管理也免不了封建官僚习气。但又由于洋务学堂在西学课程的教学和相关环节的管理上都依赖外人，洋人往往挟以自重，因此又难免在薪给、聘期、人员去留等方面受其牵制影
响学堂的正常办理。总之，洋务学堂以西方近代科技文化作为主要课程，在形式上也引入了资本主义因素，初步具备了
近代教育特征。
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第9题：
简析广告的特点。
正确答案:广告的特点是非常鲜明的：
第一，它是一种非人员的信息沟通形式；
第二，广告是一种高度公开的信息沟通方式，这种公开性能够冲淡顾客在购买时对于产品的可信度所产生的疑点；
第三，广告向顾客提供的是选择性信息，因而它允许销售者多次重复这一信息，它也允许购买者接受和比较竞争者的各种信息；
第四，广告可以利用声音、色彩、影像等艺术和技术手段，具有很强的表现力和吸引力；
第五，广告由于并非与视听群众对话，所以不能针对个人的特殊要求，视听者也不会像面对推销人员那样感到有义务做出反应。 -
第10题：
简析简.爱的人格特点
正确答案: 夏洛蒂.勃朗特作品。人格特点表现在其自尊、要求平等的性格上
1、他是孤儿，从小生活在寄宿学校或寄养在亲戚家，以勇敢叛逆的性格反抗屈辱与虐待，保护她做人的尊严
2、具有强烈的女权意思认为女性应有表现自己的机会和场地而不是整日为男人操劳贡献
3、对待爱情更看重人格的平等而不是门第、财产的般配。她是西方历史上具有现代意识的新女性形象 -
第11题：
简析上海的交通位置特点。
正确答案: ①上海综合交通运输十分发达：②铁路交通位于京沪线与沪杭线（或沪昆）交汇处；③内河航运位于长江入海处；④东临东海，位于我国南北方沿海航行的中点；⑤是我国主要的航空港，有多条航空线连接世界和我国的重要城市。 -
第12题：
问答题简析中国封建地主土地所有制的特点？正确答案： 从整个封建社会来看，中国土地所有制有三种占有方式：一是国有土地所有制；二是地主土地所有制；三是自耕农所有制。据有关资料统计：在清代全部耕地中，国有土地只有4000万亩左右，占5％；自耕农土地只有7000万亩左右，占10％；而地主土地大约有6亿亩，占85％。由上可见，从清代土地占有情况来看，封建地主土地所有制占主导地位。解析： 暂无解析 -
第13题：
问答题简析五四运动至中国共产党成立间马克思主义在中国传播的特点。正确答案： 20世纪初期，马克思传入中国后，其在中国的传播具有以下特点。
（1）斗争性
马克思主义批判落后的封建主义，斗争反动的资产阶级，彻底地要求打倒帝国主义在中国一切特权，同当时社会上流向的许多理论进行了论战。有问题与主义之争、关于社会主义的论战、同无政府主义者的斗争，这三次战斗中表现出了淋漓尽致的斗争性。
（2）传播初期马克思主义的实践性和传播途经的辐射性
中国工人阶级在五四运动中所表现的巨大力量使中国的马克思主义传播者认识到中国的马克思主义革命同工人运动相结合的必要性。由于大城市工业发达，绝大多数的工人都集中在大城市中。五四运动后，马克思主义在中国得到进一步的传播，传播中心由北京、上海扩展到一些工业发达，工人阶级人数相对多的重点城市。马克思主义以大城市为中心向外传播。解析： 暂无解析