更多“唐代宗教美术的一个显著变化,便是其现实性因素的增多,这种倾向也被称为()化。”相关问题
  • 第1题:

    有些儿童倾向于深思熟虑且错误较少,这种认知方式被称为_ 认知方式。另一些倾向于很快地检验假设,且常常出错,其认知方式被称为_ 认知方式。


    答案:沉思型,冲动型,
    解析:

  • 第2题:

    工艺美术应具备对一定()作艺术加工的因素。其显著特点表现为工艺与美术两者既相互制约、又相互融合,从而构成了一个跨越两门的特殊学科。工艺美术的物化形态,既具有(),又具有(),是物质文明和精神文明的结晶。
    物质材料;实用价值;审美价值

  • 第3题:

    外部环境是由众多无法控制的因素构成的,其变化规律企业无法预知,对这些变化企业也只能消极、被动地适应。你对这种观点有何评价?


    正确答案:外部环境一般包括政治环境、社会文化环境、经济环境、技术环境、自然环境,这些环境绝大多数对单个企业来讲,的确无法预知、无法改变,从这点分析,企业只能适应,适者生存。所以,研究环境变化,首先就是为了企业生存。但是,对于环境中的某些要素,企业还是可以有所作为的,可以对它们实施有限的影响力。比如,经济环境中,顾客的消费偏好,企业就可以对它实施强有力影响,引导顾客消费,制造流行时尚;再比如,技术环境的变化,企业也是可以大有作为的,如手机领域,苹果公司开发时新技术,引领手机技术新潮流,取得了成功。类似的例子还可以举出一些,这说明,单纯地完全消极被动地适应环境并不可取。有条件的企业,还是应该对某些环境的变化施加一定的影响力,以便给企业创造一个较为有利的发展空间。

  • 第4题:

    传统文本的阅读也具有一定的个性化倾向和因素。


    正确答案:正确

  • 第5题:

    列举分析唐代工艺美术的各项工艺成就,阐述唐代工艺美术整体的时代特色。


    正确答案: (1)人的意识的解放。
    (2)装饰生活的情趣化。唐代的装饰,一变以前以动物纹占主导地位的传统特点,开始面向自然生活,富有浓厚的生活情趣,摆脱了拘谨、冷静、神秘、威严的气氛,使人感到自由、舒展、活泼、亲切。
    (3)唐代是我国封建社会的高度发展时期,人们充满自信,采取开放的策略,人的思想意识得以解放,这是唐代工艺美术在装饰意匠上追求清新、自由的一个重要的社会原因。
    (4)装饰技法的应用。陶瓷工艺出现了多种釉色,运用洒釉、流釉等色釉技法;染织工艺有蜡缬、拓印等印染法;从造型看多运用较大弧度的外向曲线。从色彩看,多运用色彩退晕的方法表现深浅层次色阶,有富丽华美的艺术效果。从装饰纹样看,植物纹中多以牡丹为主题,早期清秀、工整,受传统图案影响,中期(盛唐)富丽、丰满,表现手法有色称和对比,有撇丝晚期则比较洗练、简朴。卷草是唐代装饰纹样中应用最广的一种。
    总之,唐代工艺美术的艺术风格,具有博大清新华丽丰满的特点可用“满”字形容,由于它富于情趣化,也可用“清”字形容。

  • 第6题:

    中国的美术教育开始由学科化走向了综合化,这种变化是为了适应()的思想。

    • A、全人教育
    • B、素质教育
    • C、普及教育

    正确答案:B

  • 第7题:

    中世纪美术也被称为()。


    正确答案:基督教美术

  • 第8题:

    视觉性艺术也被称为()美术

    • A、视觉
    • B、造像
    • C、形式
    • D、造型

    正确答案:D

  • 第9题:

    单选题
    中国的美术教育开始由学科化走向了综合化,这种变化是为了适应()的思想。
    A

    全人教育

    B

    素质教育

    C

    普及教育


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    工艺美术应具备对一定()作艺术加工的因素。其显著特点表现为工艺与美术两者既相互制约、又相互融合,从而构成了一个跨越两门的特殊学科。工艺美术的物化形态,既具有(),又具有(),是物质文明和精神文明的结晶。

    正确答案: 物质材料,实用价值,审美价值
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    判断题
    普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式,使专业化倾向淡化,要由专业化美术走向生活化美术。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    中世纪美术也被称为()。

    正确答案: 基督教美术
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    高凝聚力的群体在进行决策时,成员的思维会高度倾向于一致,以至于使其他普通行动路线的现实性评估受到压抑。这种群体决策时的倾向性思维方式叫做()

    A社会助长

    B社会惰化

    C群体思维

    D群体极化


    C

  • 第14题:

    外部环境是由众多企业无法控制的因素构成的,其变化规律企业无法预知,对这些变化企业也只能消极、被动地适应,你对这种观点如何评价?


    正确答案:一般来说,物流企业所处的环境和内部条件总是在变动着的,任何物流企业要素的变动都有可能对物流企业现有的战略产生影响。当这种影响达到一定程度时,就会上升为影响物流企业发展的关键因素。这时,如已有的物流企业战略有什么问题,就要去修改它。相反,如未对其给予足够的重视,未即时修正战略方案,则可能对物流企业的发展产生不利的负面作用。这也是战略管理作为一种动态变化过程的主要原因。

  • 第15题:

    唐代工艺美术发展的鼎盛时期,大体是在初唐、盛唐时期,特别是开元、天宝年间,工艺美术的生产,几乎达到了我国封建社会的最高点。请结合唐代工艺美术的艺术风格特点来论述其原因。


    正确答案: 工艺美术生产的传统发展。唐代工艺美术的繁荣,也是在前代所积累的制作实践经验中取得的。六朝和隋代,陶瓷中青瓷的发展,白瓷的出现,染织中图案格式变化和生产技术的不断改进,这些都为唐代工艺美术打下良好基础。
    唐代是我国封建历史阶段工艺美术发展的一个重要转折时期。从工艺美术的艺术风格看,唐代起,就脱离了商、周和汉、魏、六朝以来的那种古朴的特色,而具有近代装饰风貌的因素。
    总之,唐代工艺美术的艺术风格,具有博大清新,华丽丰满的特点,可用“满”字形容;由于它富于情趣化,所以也可用“情”字来形容。唐代统一我国广大疆域,团结边疆诸兄弟民族,沟通中外文化交流,形成一个繁荣昌盛的时代,它熔铸南北,渗用古今,糅合中外,创造了灿烂的盛唐工艺文化,不仅对国内工艺美术的发展,产生了较远的影响,也在世界工艺文化史上,闪烁着灿烂的光辉。

  • 第16题:

    简述美术教学有几种多元化倾向。


    正确答案: ①重视文化贡献的倾向。
    ②重视美的教育的倾向。
    ③重视视觉传达与设计教育的倾向。
    ④重视自由表现的美术教育倾向。
    ⑤强调美术教育与政治教育关系的倾向。

  • 第17题:

    普通中小学校的美术课程要改变单纯的学科知识体系构建模式,使专业化倾向淡化,要由专业化美术走向生活化美术。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    唐代宗教美术的一个显著变化,便是其现实性因素的增多,这种倾向也被称为()。


    正确答案:世俗化

  • 第19题:

    世界三大宗教美术指的是()美术、()美术和()美术。


    正确答案:基督教;佛教;伊斯兰教

  • 第20题:

    问答题
    唐代工艺美术发展的鼎盛时期,大体是在初唐、盛唐时期,特别是开元、天宝年间,工艺美术的生产,几乎达到了我国封建社会的最高点。请结合唐代工艺美术的艺术风格特点来论述其原因。

    正确答案: 工艺美术生产的传统发展。唐代工艺美术的繁荣,也是在前代所积累的制作实践经验中取得的。六朝和隋代,陶瓷中青瓷的发展,白瓷的出现,染织中图案格式变化和生产技术的不断改进,这些都为唐代工艺美术打下良好基础。
    唐代是我国封建历史阶段工艺美术发展的一个重要转折时期。从工艺美术的艺术风格看,唐代起,就脱离了商、周和汉、魏、六朝以来的那种古朴的特色,而具有近代装饰风貌的因素。
    总之,唐代工艺美术的艺术风格,具有博大清新,华丽丰满的特点,可用“满”字形容;由于它富于情趣化,所以也可用“情”字来形容。唐代统一我国广大疆域,团结边疆诸兄弟民族,沟通中外文化交流,形成一个繁荣昌盛的时代,它熔铸南北,渗用古今,糅合中外,创造了灿烂的盛唐工艺文化,不仅对国内工艺美术的发展,产生了较远的影响,也在世界工艺文化史上,闪烁着灿烂的光辉。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    填空题
    唐代宗教美术的一个显著变化,便是其现实性因素的增多,这种倾向也被称为()化。

    正确答案: 世俗
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    填空题
    唐代宗教美术的一个显著变化,便是其现实性因素的增多,这种倾向也被称为()。

    正确答案: 世俗化
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述美术教学有几种多元化倾向。

    正确答案: ①重视文化贡献的倾向。
    ②重视美的教育的倾向。
    ③重视视觉传达与设计教育的倾向。
    ④重视自由表现的美术教育倾向。
    ⑤强调美术教育与政治教育关系的倾向。
    解析: 暂无解析