更多“反应时属于()量表。A、称名量表B、顺序量表C、等距量表D、比率量表”相关问题
  • 第1题:

    理想的评价量表是一种制作(  )的直接方法

    A.称名量表
    B.顺序量表
    C.等距量表
    D.等比量表

    答案:C
    解析:
    评价量表又称“评比量表”,是对提出的问题以两种对立的态度为两端点,在两端点中间按程度顺序排列不同的态度。由被调查者从中选择一种适合自己的态度表现。评价量表用不同的数值来代表某种态度,目的是将非数量化的问题加以量化,而不是用抽象的数值随意排列。理想的评价量表是一种等距量表,也是制作等距量表的直接方法。

  • 第2题:

    对其度量的数据可进行积差相关系数计算的量表是

    A.称名量表
    B.顺序量表
    C.等距量表
    D.比率量表

    答案:C,D
    解析:
    适合于对称名量表进行统计分析的统计方法有百分比、次数、众数和卡方检验。适合于顺序量表的统计方法有中位数、百分位数、等级相关系数和肯德尔和谐系数。适合于对等距量表进行统计分析的统计方法有平均数、标准差、积差相关系数、等级相关系数以及t检验和F检验。适合于对比CD表进行统计分析的统计方法除了与等距量表相同外,还包括几何平均数和变异系数的计算

  • 第3题:

    对其度量的数值能够进行乘除运算的量表是

    A.称名量表
    B.顺序量表
    C.等距量表
    D.比率量表

    答案:D
    解析:
    比率量表有相等单位,亦有绝对零点,因此对比率量表的数值可进行乘除运算。

  • 第4题:

    一般说来,智商可以属于()。

    A称名量表

    B比率量表

    C顺序量表

    D等距量表


    D

  • 第5题:

    据测量精度高低,斯蒂文斯将量表分为四个水平,由低到高分别为()。

    • A、命名量表、顺序量表、等距量表、等比量表
    • B、顺序量表、命名量表、等距量表、等比量表
    • C、命名量表、等距量表、顺序量表、等比量表
    • D、等比量表、等距量表、顺序量表、命名量表

    正确答案:A

  • 第6题:

    教育评价中常用的量表有()

    • A、类别量表、等级量表、模糊量表、等距量表
    • B、类别量表、等级量表、比率量表、模糊量表
    • C、等级量表、比率量表、模糊量表、等距量表
    • D、比率量表、模糊量表、等距量表、等级量表

    正确答案:A

  • 第7题:

    反应时属于()量表。

    • A、称名量表
    • B、顺序量表
    • C、等距量表
    • D、比率量表

    正确答案:D

  • 第8题:

    单选题
    测量量表的种类分为称名量表、顺序量表、等距量表和()。
    A

    选择量表

    B

    比率量表

    C

    五级量表

    D

    时间量表


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    下列种量表可以进行加减运算但不能进行乘除运算的是()
    A

    顺序量表

    B

    称名量表

    C

    比率量表

    D

    等距量表


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    一般说来,智商可以属于()。
    A

    称名量表

    B

    比率量表

    C

    顺序量表

    D

    等距量表


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    百分等级属于(  )。
    A

    称名量表

    B

    顺序量表

    C

    等距量表

    D

    比例量表


    正确答案: B
    解析:
    A项,称名量表是水平最低的一种测量量表,它只是用数字来代表事物或把事物归类,没有任何数量的意义。B项,顺序量表不仅指明类别,还能指明不同类别的大小等级,或具有某种属性的程度,既无相等单位,又无绝对零点,数字仅表示等级。百分等级既无相等单位,也无绝对零点,数字仅表示等级,故属于顺序量表。C项,等距量表不仅有大小关系,而且有相等的单位。其数值可以相互做加、减运算,但没有绝对的零点,因此不能做乘除运算。D项,比例量表是最高水平的量表,既有相等单位又有绝对零点。

  • 第12题:

    单选题
    反应时属于()量表。
    A

    称名量表

    B

    顺序量表

    C

    等距量表

    D

    比率量表


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    对偶比较法通常用来制作

    A.顺序量表
    B.称名量表
    C.等距量表
    D.比率量表

    答案:A
    解析:
    对偶比较法的刺激是成对出现的,要求被试判断每对刺激中哪个刺激的某一特征更明显或更喜欢哪一个刺激,依据刺激项目各自被选中的次数的多少排序,制作成一个顺序量表。

  • 第14题:

    下列量表中,具有绝对零点的是

    A.称名量表
    B.顺序量表
    C.等距量表
    D.比率量表

    答案:D
    解析:
    比率量表具有等级、类别、等距量表的特征外,还具有绝对的零点。

  • 第15题:

    理想的评价量表是一种制作()的直接方法。

    A称名量表

    B顺序量表

    C等距量表

    D等比量表


    C

  • 第16题:

    测量量表的种类分为称名量表、顺序量表、等距量表和()。

    • A、选择量表
    • B、比率量表
    • C、五级量表
    • D、时间量表

    正确答案:B

  • 第17题:

    Z分数量表是()。

    • A、称名量表
    • B、等距量表
    • C、顺序量表
    • D、等比量表

    正确答案:B

  • 第18题:

    下列种量表可以进行加减运算但不能进行乘除运算的是()

    • A、顺序量表
    • B、称名量表
    • C、比率量表
    • D、等距量表

    正确答案:D

  • 第19题:

    地理变量的量表系统间可以转换的关系有()。

    • A、间隔量表→比率量表
    • B、比率量表→间隔量表
    • C、定名量表→顺序量表
    • D、顺序量表→间隔量表
    • E、比率量表→顺序量表
    • F、间隔量表→顺序量表

    正确答案:B,E,F

  • 第20题:

    单选题
    Z分数量表是()。
    A

    称名量表

    B

    等距量表

    C

    顺序量表

    D

    等比量表


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    教育评价中常用的量表有()
    A

    类别量表、等级量表、模糊量表、等距量表

    B

    类别量表、等级量表、比率量表、模糊量表

    C

    等级量表、比率量表、模糊量表、等距量表

    D

    比率量表、模糊量表、等距量表、等级量表


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    地理变量的量表系统间可以转换的关系有()。
    A

    间隔量表→比率量表

    B

    比率量表→间隔量表

    C

    定名量表→顺序量表

    D

    顺序量表→间隔量表

    E

    比率量表→顺序量表

    F

    间隔量表→顺序量表


    正确答案: B,E,F
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    大多数心理测量所使用的量尺是(  )。
    A

    命名量表

    B

    比率量表

    C

    顺序量表

    D

    等距量表


    正确答案: A
    解析: 一般说来,心理测量是在顺序量表上进行的。因为对于人的智力、性格、兴趣、态度等来说,绝对零点是难以确定的。而且,在心理测量中,相等单位也是很难获得的。

  • 第24题:

    单选题
    理想的评价量表是一种制作()的直接方法。
    A

    称名量表

    B

    顺序量表

    C

    等距量表

    D

    等比量表


    正确答案: A
    解析: 暂无解析