不完全被试内设计

题目

不完全被试内设计

相似考题

1.专门解决被试内实验设计顺序误差的方法叫做A、多变量实验设计B、非实验设计C、平衡技术设计D、混合设计

2.相对于被试间实验设计，被试内实验设计的缺点是 A.需要更多的被试 B.研究效率较低 C.容易引起顺序效应 D.容易混淆被试差异与实验条件

3.ABA实验设计属于A.被试内设计 B.被试间设计 C.混合设计 D.对照组设计

4.在每一个被试都接受自变量的所有水平处理的情况，我们把这种情况称为A、被试内设计B、被试间设计C、混合设计D、聚合交叉设计

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  • 第1题：


    这种设计属于

    A.被试间设计
    B.混合设计
    C.ABBA设计
    D.被试内设计

    答案：D
    解析：
    题干的表中，每一个被试都完成了实验的4种处理，所以该设计属于被试内设计。

  • 第2题：

    下表所示的实验设计方案（a、b为两个自变量，S为被试），

    ,在该实验设计中，存在的系统误差主要是

    A.各处理组被试之间的差异
    B.顺序误差
    C.练习与疲劳误差
    D.组内被试之间的差异

    答案：A
    解析：
    一般来说，被试间设计存在的主要的系统误差是不同处理组之间被试的差异，一般采用匹配法和随机化法消除这一误差。

  • 第3题：

    下表所示的实验设计方案（a、b为两个自变量，S为被试），,

    ,这种设计是

    A.ABBA设计
    B.被试间设计
    C.被试内设计
    D.混合设计

    答案：B
    解析：
    在该实验设计中，我们看到每种实验处理的被试都是不同的，因此该设计是被试间设计。

  • 第4题：

    完全随机设计又称为（　　）

    A.独立组设计
    B.相关组设计
    C.被试间设计
    D.被试内设计

    答案：A,C
    解析：
    完全随机设计相对从不同的角度出发可以称为独立组设计和被试间设计。故本题的正确答案是AC。

  • 第5题：

    拉丁方设计是不完全被试内设计中用来平衡顺序效应的一种方法。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第6题：

    不完全被试内设计
    在心理学实验设计中，分配被试的方式是，把相同的被试分配到不同的条件或水平，称为被试内设计。不完全被试内设计，是每个被试接受自变量每个水平一次的处理。
    略

  • 第7题：

    什么是2×2被试间双因素设计？什么是2×2被试内设计？什么是2×2混合设计？


    正确答案: 2×2在此指的是一个设计中有两个自变量（如A，B），每个自变量有两个水平（A1，A2，B1，B2），因此A，B因素的组合有以下四组情况：A1B1、A1B2、A2B1以及A2B2。2×2被试间双因素设计则是设计中有四个（组）被试，每个（组）被试只接受一种实验处理。在2×2被试内设计中，每个（组）被试都要接受每一种实验处理。在2×2混合设计中，首先，两独立样本（a、b）分别接受A因素的两个水平的实验处理，然后，a、b两样本各自都接受B因素两个水平的处理。在实际操作中，如果a、b是以组出现而非单个受试，往往采用组内一部分接受B1处理，一部分接受B2处理的方式以避免重复效应。

  • 第8题：

    简述被试间设计、被试内设计的特点、优点及缺点？


    正确答案: 被试间设计：把不同的被试分配到不同的实验条件或水平。被试内设计：把相同的被试分配到不同的实验条件或水平。
    （一）被试间设计优点：两种或多种实验条件之间不可能通过被试相互“污染”。安全、保守。缺点：被试和被试之间的个体差异会带来很大的实验误差，干扰自变量的作用。被试间设计克服个体差异的方法：让被试之间尽可能相似。
    （二）被试内设计优点：每一位被试在不同实验条件下与自己比较，不需要分组，克服了个体差异，实验效率高。缺点：被试内设计可能产生实验处理的污染。即顺序效应。通过随机化或平衡法，克服或抵销干扰效应。

  • 第9题：

    采用被试内研究设计，可以减少实验误差。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    名词解释题
    不完全被试内设计

    正确答案： 在心理学实验设计中，分配被试的方式是，把相同的被试分配到不同的条件或水平，称为被试内设计。不完全被试内设计，是每个被试接受自变量每个水平一次的处理。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于2×3×4的实验设计，陈述正确的是（）.
    A

    有三个自变量，每个自变量的水平数目分别为2、3、4。

    B

    有两个自变量，每个自变量的水平数目分别为3、4。

    C

    是完全的被试内设计

    D

    是不完全被试内设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    判断题
    采用被试内研究设计，可以减少实验误差。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    随机区组设计又称为（　　）

    A.独立组设计
    B.相关组设计
    C.被试间设计
    D.被试内设计

    答案：B,D
    解析：
    随机区组设计的方差分析就是重复测量设计的方差分析，或称为组内设计的方差分析。随机区组设计由于同一区组接受所有实验处理，使实验处理之间有相关，因此又称为相关组设计或被试内设计。故本题的正确答案是BD。

  • 第14题：

    对照组实验设计属于

    A.被试内设计
    B.被试间设计
    C.混合设计
    D.交叉聚合实验设计

    答案：B
    解析：
    对照组设计是常用的一种实验设计方法，这种实验设计方法主要是通过实验组与控制组的比较，研究某种实验处理对个体心理和行为的影响，即不同的被试组接受不同的自变量或自变量水平的处理。因此，属于被试问设计。

  • 第15题：

    根据下表所示的实验设计方案（a、b为两个自变量，S为被试）

    这种设计是？

    A.ABBA设计
    B.被试间设计
    C.被试内设计
    D.混合设计

    答案：D
    解析：
    题干中的实验设计方案中，两组被试分别接受了a自变量的两种处理，所以a因素采用的是被试间设计。所有被试都接受了b自变量的三种处理，所以b因素采用的是被试内设计。既有被试间设计，又有被试内设计，因此该实验设计方案属于混合设计。

  • 第16题：

    采用被试内研究设计，可以减少实验误差。

    A对

    B错


    错
    略

  • 第17题：

    研究者设计实验考察女性和男性在数学问题解决能力上的性别差异，此实验属于（）。

    A被试内设计

    B自然组设计

    C不完全被试内设计

    D混合设计


    B
    略

  • 第18题：

    在不完全被试内设计中，自变量水平比较多时，为了平衡顺序效应，采用什么方法（）。

    A拉丁方法

    B旋转法

    CABBA法

    DBlock随机化


    A
    略

  • 第19题：

    拉丁方设计是不完全被试内设计中用来平衡顺序效应的一种方法。


    正确答案:正确

  • 第20题：

    在不完全被试内设计中，自变量水平比较多时，为了平衡顺序效应，采用什么方法（）。

    • A、拉丁方法
    • B、旋转法
    • C、ABBA法
    • D、Block随机化

    正确答案:A

  • 第21题：

    关于2×3×4的实验设计，陈述正确的是（）.

    • A、有三个自变量，每个自变量的水平数目分别为2、3、4。
    • B、有两个自变量，每个自变量的水平数目分别为3、4。
    • C、是完全的被试内设计
    • D、是不完全被试内设计

    正确答案:A

  • 第22题：

    单选题
    研究者设计实验考察女性和男性在数学问题解决能力上的性别差异，此实验属于（）。
    A

    被试内设计

    B

    自然组设计

    C

    不完全被试内设计

    D

    混合设计


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    简述被试间设计、被试内设计的特点、优点及缺点？

    正确答案： 被试间设计：把不同的被试分配到不同的实验条件或水平。被试内设计：把相同的被试分配到不同的实验条件或水平。
    （一）被试间设计优点：两种或多种实验条件之间不可能通过被试相互“污染”。安全、保守。缺点：被试和被试之间的个体差异会带来很大的实验误差，干扰自变量的作用。被试间设计克服个体差异的方法：让被试之间尽可能相似。
    （二）被试内设计优点：每一位被试在不同实验条件下与自己比较，不需要分组，克服了个体差异，实验效率高。缺点：被试内设计可能产生实验处理的污染。即顺序效应。通过随机化或平衡法，克服或抵销干扰效应。
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    判断题
    拉丁方设计是不完全被试内设计中用来平衡顺序效应的一种方法。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

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