简述影响测量信度的因素？

题目

简述影响测量信度的因素？

相似考题

1.常见的影响信度的因素主要包括()。A、样本特征B、测验的长度C、测验的难度D、测量的时间间隔

2.影响信度和效度的因素()。A.调查者的问题B.被调查者的问题C.测量的长度D.测量的难度E.测量方式F.测量规则

3.联系实际分析测量信度的影响因素。

4.分析影响社会测量的信度与效度的主客观因素，并说明如何提高社会调查的信度和效度。

参考答案和解析
正确答案: （1）测量项目的数目。测量项目的数目也是指测验的长度。研究证明，在一定限度内，一个测验或一次测量中所采用的性质相同的项目数越多，测量信度也愈高。
（2）测量的程序。测量程序对测量信度的影响甚大，包括测量的指导语、程序安排、测试场地的环境、多组测量之间的间隔时间等等。这些方面如果不标准化或缺乏控制，就可能降低测量的信度。
（3）测量项目的质量。测量项目的质量会直接影响测量的可靠性。比较重要的方面是项目的选择，应选用或设计具有代表性的项目和内部一致性高的项目。
（4）测试人和受试者。测试人的表现常常会影响测验时的气氛或受试者的反应定势，测试人的评分偏向也会降低测量信度；受试者的身心健康状况、动机、态度、注意力等的变坏，也影响测量的信度。受试者样本的特征（如同质和异质）对信度的影响也较大，异质样本的分数全距较大，测量信度将高于同质样本的测量结果。
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  • 第1题：

    简述信度的影响因素。


    答案：
    解析：
    测量信度是测量过程中随机误差大小的反映，随机误差大，信度就低，随机误差小，信度就高。(1)被试方面：单个被试而言：被试的身心健康状态、应试动机、耐心等会影响测量误差；被试团体而言：被试团体异质时，全体被试的总分分布必然较广，以相关计算出来的信度就必然会大。(2)主试方面：主试不按照指导手册中的规定施测，故意制造紧张气氛，或者是阅卷人员标准掌握不一致，都会使信度大大降低。(3)施测情境方面：考场是否安静，光线、通风情况都可能影响信度。(4)测量工具方面：试题的取样，试题之间的同质性程度，试题的难度等是影响测验稳定性的主要因素。(5)两次施测的时间间隔：时间间隔越短，其信度越大，时间间隔越长，信度可能越小。

  • 第2题：

    影响测量信度和效度的主要因素有哪些？
    对测量的信度和效度影响较大的因素有：
    调查者的问题：不是以客观事实为依据，工作作风不认真、深入等。
    被调查者的问题：被调查者样本选择不当等。
    测量的长度：项目数量过少或过多。
    测量的难度：测量题目太容易或过难。
    略

  • 第3题：

    简述影响测量信度的因素？
    （1）测量项目的数目。测量项目的数目也是指测验的长度。研究证明，在一定限度内，一个测验或一次测量中所采用的性质相同的项目数越多，测量信度也愈高。
    （2）测量的程序。测量程序对测量信度的影响甚大，包括测量的指导语、程序安排、测试场地的环境、多组测量之间的间隔时间等等。这些方面如果不标准化或缺乏控制，就可能降低测量的信度。
    （3）测量项目的质量。测量项目的质量会直接影响测量的可靠性。比较重要的方面是项目的选择，应选用或设计具有代表性的项目和内部一致性高的项目。
    （4）测试人和受试者。测试人的表现常常会影响测验时的气氛或受试者的反应定势，测试人的评分偏向也会降低测量信度；受试者的身心健康状况、动机、态度、注意力等的变坏，也影响测量的信度。受试者样本的特征（如同质和异质）对信度的影响也较大，异质样本的分数全距较大，测量信度将高于同质样本的测量结果。
    略

  • 第4题：

    教育和心理测验中，可能造成测量误差从而影响信度的因素大致有哪些？


    正确答案: 教育和心理测验中，可能造成测量误差从而影响信度的因素大致有以下一些：
    （1）测验项目抽样不妥。
    （2）语言表达不准，引起误解。
    （3）施测环境的影响。
    （4）施测过程中指导语，完成时限，主被试关系的影响。
    （5）评分过程的偏向与误差。
    （6）被试的动机和情绪。

  • 第5题：

    在下列信度类型中，受测量的时间间隔影响的有（）。

    • A、重测信度
    • B、复本信度
    • C、分半信度
    • D、重测复本信度

    正确答案:A,D

  • 第6题：

    简述影响测量效度的因素？


    正确答案:测量效度是指心理测量的有效性，即测量到的是不是需要测定的心理特征。对测量影响比较大的因素有：
    1测验的组成测验或测量的选材与构思、测验的长度、项目的难度、辨别力和编排方式等因素都会影响测量的效度
    2测量程序测量程序的质量对测量效度至关重要，其中包括：测量程序设计、测量手册的配备和实施，程序的标准化、指导语、场地的布置、时间的限制等
    3校标的特征选择适当的校标，是测量效度的前提条件。校标的信度、校标与测量指标（如预测变量）之间真正相关的程度都会影响测量的效度。4样本与受试者特点研究中样本的代表性和异质性会影响效度，受试者的兴趣动机情绪和态度也对效度影响很大。

  • 第7题：

    问答题
    简述影响测量效度的因素？

    正确答案： 测量效度是指心理测量的有效性，即测量到的是不是需要测定的心理特征。对测量影响比较大的因素有：
    1测验的组成测验或测量的选材与构思、测验的长度、项目的难度、辨别力和编排方式等因素都会影响测量的效度
    2测量程序测量程序的质量对测量效度至关重要，其中包括：测量程序设计、测量手册的配备和实施，程序的标准化、指导语、场地的布置、时间的限制等
    3校标的特征选择适当的校标，是测量效度的前提条件。校标的信度、校标与测量指标（如预测变量）之间真正相关的程度都会影响测量的效度。4样本与受试者特点研究中样本的代表性和异质性会影响效度，受试者的兴趣动机情绪和态度也对效度影响很大。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    影响测量信度和效度的主要因素有哪些？

    正确答案： 对测量的信度和效度影响较大的因素有：
    调查者的问题：不是以客观事实为依据，工作作风不认真、深入等。
    被调查者的问题：被调查者样本选择不当等。
    测量的长度：项目数量过少或过多。
    测量的难度：测量题目太容易或过难。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述影响信度的主要因素是什么？

    正确答案： 度只受随机误差的影响。随机误差越大，信度越低。因此，信度亦可视为测验结果受机遇影响的程度。系统误差产生恒定效应，不影响信度。
    信度常用信度系数来表示，信度系数就是相关系数，相关系数受样本是否异质及样本团体平均能力水平的影响。
    样本特征：
    一、样本团体异质性的影响任何相关系数都要受到团体中分数分布的范围所影响，而分数范围与样本团体的异质程度有关。一般而言，若获得信度的取样团体较为异质的话，往往会高估测验的信度，相反则会低估测验的信度。
    二、样本团体平均能力水平的影响 测验的信度不仅受取样团体中个别差异程度的影响，也会由于不同团体间平均能力水平的不同而不同。
    测验长度：
    测验长度，亦即测验的数量，也是影响信度系数的一个因素。一般来说，在一个测验中增加同质的题目，可以使信度提高。
    第一、测验越长，测验的测题取样或内容取样就越有代表性。
    第二、测验越长，被试的猜测因素影响就越小。 测验难度：
    难度对信度的影响，只存在于某些测验中，如智力测验、成就测验、能力倾向测验等，对于人格测验、兴趣测验、态度测验、态度量表等不存在难度的问题，因为这些测验的题目没以正确或者错误答案之分。
    时间间隔
    时间间隔只对重测信度和不同时测量时的复本信度（重测复本信度）有影响，对其余的信度来说不存在时间间隔问题。
    以再测法或复本法求信度，再次测验相隔时间越短，其信度系数越大；间隔时间越久，其他变因介入的可能性越大，受外界的影响也越大，信度系数便越低。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    能够测量时间因素引起的误差的信度类型是（）。
    A

    评分者信度

    B

    分半信度

    C

    重测信度

    D

    同质性信度


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    教育和心理测验中，可能造成测量误差从而影响信度的因素大致有哪些？

    正确答案： 教育和心理测验中，可能造成测量误差从而影响信度的因素大致有以下一些：
    （1）测验项目抽样不妥。
    （2）语言表达不准，引起误解。
    （3）施测环境的影响。
    （4）施测过程中指导语，完成时限，主被试关系的影响。
    （5）评分过程的偏向与误差。
    （6）被试的动机和情绪。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述测量的信度的基本特点。

    正确答案： 1、所获得的行为具有代表性、稳定性和一般性。
    2、观察者之间在处理材料时的一致性。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述估计信度系数的方法以及信度的影响因素。


    答案：
    解析：
    (1)估计信度系数的方法

    测验的信度又叫测验的可靠性，指测量的一致性程度。信度系数是信度的指标，即用同一被试样本所得的两组资料的相关系数作为测量一致性的指标。估计信度系数的方法有：

    ①再测法。用同一组被试对同一种测验前后两次施测的测验得分的相关系数表示信度。它反映测验分数的稳定程度，其相关系数又称稳定性系数。

    ②复本法。用同一组被试对两个等值(复本)测验得分的相关系数表示信度。它反映两个复本测验的等值程度，其相关系数又叫等值性系数。

    ③分半法。用同一组被试对同一测验对等的两半的测验得分的相关系数表示信度。它是复本法的特例，还可用来估计测验内部的一致性。这种相关系数又叫内部一致性系数。

    ④同质法。用测验内部(测量同一特质或属性)不同分测验(异质而有关联的测验题目)之间的相关系数表示信度，估计的是测验题目的同质性或普遍性，其相关系数也叫普遍性系数。估计学绩测验的信度最常用的是复本法，如果没有复本，也可用分半法。

    (2)信度的影响因素

    ①测验长度。测验只是测量的一个样本，取样的适当性直接影响测验的信度。增加长度是提高信度的一个有效方法。但新增加的题目和原来的题目须取自同一总体，即与原题目具有同质性。测验长度须有一定限制，并不是越长越好。

    ②测验难度。测验过难或太易，分数范围就会缩小，信度也将降低。要使信度达到最高，难度水平应是能产生最广分数分布。

    ③施测对象因素。受测者的动机和焦虑的变化，也会影响测验信度。适当的动机和焦虑水平是保证测验信度的必要条件，过强或过弱的动机和焦虑水平都不利于测验信度的提高。

    ④施测过程因素。测验的环境条件影响测验的稳定性，导致测验信度下降。

  • 第14题：

    简述测量的信度的基本特点。
    1、所获得的行为具有代表性、稳定性和一般性。
    2、观察者之间在处理材料时的一致性。
    略

  • 第15题：

    关于信度和效度的关系描述正确的有（）。

    • A、缺乏信度的测量肯定也是无效度的测量
    • B、具有很高信度的测量并不意味着同时也是高效度的测量
    • C、缺乏效度的测量肯定没有信度
    • D、研究者努力提高测量中的效度，测量的信度会受影响；追求测量信度时，往往会损害或降低测量的效度

    正确答案:A,B,D

  • 第16题：

    下列信度类型中受测量的时间间隔影响的有（）。

    • A、重测信度
    • B、复本信度
    • C、分半信度
    • D、重测复本信度

    正确答案:A,D

  • 第17题：

    能够测量时间因素引起的误差的信度类型是（）。

    • A、评分者信度
    • B、分半信度
    • C、重测信度
    • D、同质性信度

    正确答案:C

  • 第18题：

    简述影响电导池测量进度的因素。


    正确答案:1.电导率仪自身的设计；
    2.电计引入的误差；
    3.电导池引入的误差；
    4.外部因素引入的测量误差。

  • 第19题：

    多选题
    常见的影响信度的因素主要包括（）
    A

    样本特征

    B

    测验的长度

    C

    测验的难度

    D

    测量的时间间隔


    正确答案： A,B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述影响测量信度的因素？

    正确答案： （1）测量项目的数目。测量项目的数目也是指测验的长度。研究证明，在一定限度内，一个测验或一次测量中所采用的性质相同的项目数越多，测量信度也愈高。
    （2）测量的程序。测量程序对测量信度的影响甚大，包括测量的指导语、程序安排、测试场地的环境、多组测量之间的间隔时间等等。这些方面如果不标准化或缺乏控制，就可能降低测量的信度。
    （3）测量项目的质量。测量项目的质量会直接影响测量的可靠性。比较重要的方面是项目的选择，应选用或设计具有代表性的项目和内部一致性高的项目。
    （4）测试人和受试者。测试人的表现常常会影响测验时的气氛或受试者的反应定势，测试人的评分偏向也会降低测量信度；受试者的身心健康状况、动机、态度、注意力等的变坏，也影响测量的信度。受试者样本的特征（如同质和异质）对信度的影响也较大，异质样本的分数全距较大，测量信度将高于同质样本的测量结果。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下列信度类型中受测量的时间间隔影响的有（　　）。
    A

    重测信度

    B

    复本信度

    C

    分半信度

    D

    评分者信度


    正确答案： D
    解析：
    A项，重测信度所考虑的误差来源是时间的不同所带来的随机影响，如气候、偶然的噪音或其他干扰，以及引起被试本身身心状态变化的因素如疾病、疲劳、情绪类型、焦虑等。B项，复本信度可避免重测法的缺点，但所使用的必须是真正的复本，在题目内容、数量、形式、难度、区分度、指导语、时限以及所用的例题、公式和测验的其他所有方面都应该相同或相似。C项，分半信度与测验题目多少有关。D项，评分者信度是指多个评分者给同一批人的答卷评分的一致性程度。

  • 第22题：

    问答题
    简述影响信度的因素。

    正确答案： 通常情况下，随机误差是影响信度的主要因素。它主要表现在，一是测验内容的自身方面；二是施测过程方面；三是被测评者自身方面。除了随机误差外，影响测验信度的还有以下因素：
    （1）受测团体的范围；
    （2）测验的长度；
    （3）测验的难度。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    关于信度和效度的关系描述正确的有（）。
    A

    缺乏信度的测量肯定也是无效度的测量

    B

    具有很高信度的测量并不意味着同时也是高效度的测量

    C

    缺乏效度的测量肯定没有信度

    D

    研究者努力提高测量中的效度，测量的信度会受影响；追求测量信度时，往往会损害或降低测量的效度


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    下列信度类型中受测量的时间间隔影响的有（）。
    A

    重测信度

    B

    复本信度

    C

    分半信度

    D

    重测复本信度


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

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