下列属于准实验设计的有（）A、交叉滞后组相关设计B、回归间断点设计C、不等同对照组设计D、间歇时间序列设计

题目

下列属于准实验设计的有（）

  • A、交叉滞后组相关设计
  • B、回归间断点设计
  • C、不等同对照组设计
  • D、间歇时间序列设计
相似考题

1.准实验设计主要有以下三种形式()A、不等控制组设计B、时间序列设计C、单组设计D、平衡设计

2.准实验设计是指由了对照参考的组别或被试，也对实验过程进行某种程度的控制，但不能采用随机化方法进行被试分组的设计，因而还不是真正的标准实验设计，包括的几种设计模式是()。A、不等控制组设计B、时间序列设计C、平衡设计D、修补法准实验设计

3.准实验设计有以下几种常见类型()A.经典设计B.具有不等同组的仅有后测的设计C.有前测和后测的单组设计D.仅有后测的单组设计E.索罗门三、四组实验设计

4.以下实验设计方法中不要求有控制组或对照组的是( )。A．非对等控制组设计B．前后测控制组设计C．简单时间序列设计D．单后测控制组设计

参考答案和解析
正确答案:A,B,C,D
更多“下列属于准实验设计的有（）A、交叉滞后组相关设计B、回归间断点设计C、不等同对照组设计D、间歇时间序列设计”相关问题

  • 第1题：

    下列选项不属于真实验设计的是

    A．实验组、控制组前后测设计

    B．实验组、控制组后测设计

    C．所罗门四组设计

    D．时间序列设计


    正确答案：D
    本题考查的是教育实验研究设计的基本类型。真实验研究设计实验中的自变量、因变量、无关变量都能得到比较严格的控制，即能较好地控制内外部无效因素，并有效地操纵研究变量。真实验设计都有一个控制组，被试随机选择并随机分派到组，主要有三种类型：实验组、控制组前后测设计(也称随机分派控制组前后测设计)；实验组、控制组后测设计(也称随机分派控制组后测设计)；所罗门四组设计。因此，本题的答案为D。

  • 第2题：

    下列属于准实验设计的是( )

    A.时间序列设计
    B.准则组设计
    C.相等时间样本设计
    D.完全随机实验设计

    答案：A,C
    解析：
    准实验设计的概念。 实验设计分为非实验设计、准实验设计、真实验设计。非实验设计分为前实验设计（单组后测设计、单组前测后测设计、固定组比较设计）和事后设计（相关研究设计、准则组设计）；准实验设计包括时间序列设计、相等时间样本设计、不相等组前测后测时间序列设计、修补设计等；真实验设计包括单因素完全随机实验设计、完全随机多因素实验设计、随机区组设计。

  • 第3题：

    ABA实验设计属于

    A.被试内设计
    B.被试间设计
    C.混合设计
    D.对照组设计

    答案：A
    解析：
    ABA实验设计中的同一组被试接受了两种处理，一种处理进行了两次，一种处理进行了一次，所以属于被试内设计。

  • 第4题：

    拉丁方实验设计属于

    A.被试内设计
    B.被试间设计
    C.混合设计
    D.对照组设计

    答案：A
    解析：
    ABBA法和拉T方设计是被试内设计中平衡实验材料顺序误差的两种方法。

  • 第5题：

    对照组实验设计属于

    A.被试内设计
    B.被试间设计
    C.混合设计
    D.交叉聚合实验设计

    答案：B
    解析：
    对照组设计是常用的一种实验设计方法，这种实验设计方法主要是通过实验组与控制组的比较，研究某种实验处理对个体心理和行为的影响，即不同的被试组接受不同的自变量或自变量水平的处理。因此，属于被试问设计。

  • 第6题：

    准实验设计包括（ ）。

    A.前后测控制组设计
    B.非对等控制组设计
    C.简单时间序列设计
    D.索罗门四组设计
    E.单后测控制组设计

    答案：B,C
    解析：
    准实验设计并不完全严格设计实验组和对照组，但同样进行一定的前测或后测。因此，相对于标准实验设计而言，其规范程度稍低。非对等控制组设计和简单时间序列设计是其两种类型。

  • 第7题：

    下列属于准实验设计的有（）

    A交叉滞后组相关设计

    B回归间断点设计

    C不等同对照组设计

    D间歇时间序列设计


    A,B,C,D
    略

  • 第8题：

    时间序列设计属于（）。

    • A、前实验设计
    • B、真实实验设计
    • C、等组实验设计
    • D、准实验设计

    正确答案:D

  • 第9题：

    准实验的主要形式有（）。

    • A、相关设计
    • B、时间序列设计
    • C、空间序列设计
    • D、非等组前后测设计
    • E、等组前后测设计

    正确答案:A,B,D

  • 第10题：

    多选题
    下列属于准实验设计的有（）
    A

    交叉滞后组相关设计

    B

    回归间断点设计

    C

    不等同对照组设计

    D

    间歇时间序列设计


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    时间序列设计属于（）。
    A

    前实验设计

    B

    真实实验设计

    C

    等组实验设计

    D

    准实验设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    下面四种方法中属于真实验设计的是（）。
    A

    时间序列设计

    B

    被试内设计

    C

    对照组比较设计

    D

    相等时间样本设计


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    下列选项中，属于准实验设计的是( )

    A.所罗门设计
    B.相等时间样本设计
    C.准则组设计
    D.时间序列设计

    答案：B,D
    解析：
    准实验。 准实验设计有：时间序列设计、相等时间洋本设计、不相等实验组控制组前测后测设计、不相等实验组控制组前测后测时间序列设计等。故选择BD。所罗门设计属于真实验设计。准则组设计（还有相关研究设计）属于事后回溯设计。注意事后回溯设计与准实验设计的区分。

  • 第14题：

    实验结果可靠性最低的实验设计类型是（　　）

    A.准实验设计
    B.前实验设计
    C.组间设计
    D.单因素设计

    答案：B
    解析：
    分析本题考查考生对不同的实验设计的理解和掌握。前实验设计是最为原始的设计。前实验设计也可以操纵、变化一个自变量，但这种设计对无关变量的控制太差，缺点很多，因此实验结果的可靠性很低。准实验设计是介于前实验设计和真实验设计之间的实验设计，它对无关变量的控制比前实验设计要严格一些，但不如真实验设计控制得充分和广泛。真实验设计是控制最严格的，组间设计和单因素设计都属于真实验设计。

  • 第15题：

    下列属于准实验设计的是

    A.时间序列设计
    B.准则组设计
    C.固定组比较设计
    D.不相等组前后测设计

    答案：A,C,D
    解析：
    本题考查了学生对双因素完全随机和随机区组实验设计和统计分析的理解。随机区组的设计可以通过统计分析把区组方差从组内方差中分离出来，使方差分析的结果更为精确可靠。

  • 第16题：

    下列选项中，属于准实验设计的是

    A.匹配组设计
    B.被试间设计
    C.被试内设计
    D.交叉滞后组相关设计

    答案：D
    解析：
    交叉滞后组相关设计没有严格控制额外变量，没有直接操作自变量。交叉滞后组相关设计的要求是：在时间1对两个变量(A、B)的关A作B测定和相关分析，再在时间2作相似测定和分析。当交叉滞后相关之间有显著差D时，就能推测变量A和B之间具有因果关系。因此交叉滞后组相关设计属于准实验设计。

  • 第17题：

    在某研究设计中，用方便分组的方式，将被试分为一个实验组和一个控制组，对两组均进行了一次前测和后测。该设计是

    A.交叉滞后设计
    B.时间序列设计
    C.相等时间样本设计
    D.不相等对照组设计

    答案：D
    解析：
    因为题中有实验组和对照组，这属于对照组设计，同时用的是方便分组的方式，即两组未做匹配处理，是不相等组，不相等组一般使用统计技术平衡两组的差异对实验结果造成的影响。所以该设计类型是不相等对照组设计。

  • 第18题：

    介于前实验设计和真实验设计之间的实验研究设计是（）

    A纵向设计

    B横断设计

    C准实验设计

    D聚合交叉设计


    C
    略

  • 第19题：

    下面四种方法中属于真实验设计的是（）。

    • A、时间序列设计
    • B、被试内设计
    • C、对照组比较设计
    • D、相等时间样本设计

    正确答案:B

  • 第20题：

    在学前教育实验设计中，时间序列设计的基本模式有（）

    • A、单组时间序列设计
    • B、单组前后测设计
    • C、所罗门四组设计
    • D、多组时间序列设计
    • E、等值时间取样设计

    正确答案:A,D,E

  • 第21题：

    多选题
    在学前教育实验设计中，时间序列设计的基本模式有（）
    A

    单组时间序列设计

    B

    单组前后测设计

    C

    所罗门四组设计

    D

    多组时间序列设计

    E

    等值时间取样设计


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    准实验设计包括（）。
    A

    前后测控制组设计

    B

    非对等控制组设计

    C

    简单时间序列设计

    D

    多组时间序列分析

    E

    单后测控制组设计


    正确答案： B,E
    解析： 准实验设计包括非对等控制组设计、简单时间序列设计、多组时间序列分析。AE两项是标准实验设计。【命题点拨】本题主要是对准实验设计的考查。考生可结合标准实验设计、实地实验等类型对比记忆此知识点。

  • 第23题：

    多选题
    准实验的主要形式有（）。
    A

    相关设计

    B

    时间序列设计

    C

    空间序列设计

    D

    非等组前后测设计

    E

    等组前后测设计


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    工程心理学研究中的准实验设计有（）
    A

    不相等实验组控制组设计

    B

    等时间取样设计

    C

    不相等强化设计

    D

    时间系列设计

    E

    间歇性对比设计


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

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