研究表明，以提供优惠价为特征的广告和推销活动实际上减弱了顾客对于提供优惠的那些商品的依赖。解释这一现象的合适理论是（）A、认知失调理论B、学习和模仿理论C、社会交换理论D、相应推论理论

题目

研究表明，以提供优惠价为特征的广告和推销活动实际上减弱了顾客对于提供优惠的那些商品的依赖。解释这一现象的合适理论是（）

  • A、认知失调理论
  • B、学习和模仿理论
  • C、社会交换理论
  • D、相应推论理论
相似考题

1.主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别是A.社会角色理论B.符号互动理论C.模仿与社会学习理论D.社会交换理论E.场论与群体动力学理论

2.人们更倾向于帮助自己的亲人,这一现象可以用什么理论解释()A、社会交换理论B、互惠规范C、社会责任规范D、生物学理论

3.资源依赖理论关注的是组织间的关系,以()为出发点,假设控制其他组织所依赖的资源使一个组织获得权力A.治理理论B.社会交换理论C.理性选择理论D.政社关系理论

4.班杜拉是什么理论的代表人物A.社会角色理论B.符号互动理论C.模仿与社会学习理论D.社会交换理论E.场论与群体动力学理论

参考答案和解析
正确答案:A
更多“研究表明，以提供优惠价为特征的广告和推销活动实际上减弱了顾客对于提供优惠的那些商品的依赖。解释这一现象的合适理论是（）A、认知失调理论B、学习和模仿理论C、社会交换理论D、相应推论理论”相关问题

  • 第1题：

    研究表明，学习成功的学生往往对学习抱积极态度，而屡受挫折的学生易对学习抱消极态度。能对这种现象作出合理解释的是

    A.认知失调理论
    B.社会学习理论
    C.效果律
    D.淮备律

    答案：C
    解析：
    桑代克提到的三个学习律：练习律、准备律和效果律。其中效果律指的是情境与反应的联结会因获得积极的结果而增强，会因获得消极的结果而减弱。题干中提到的学习成功的学生往往对学习抱积极态度，而屡受挫折的学生易对学习抱消极态度，能对这种现象作出合理解释的是效果率。

  • 第2题：

    罗杰斯理论突出体现了（ ）

    A.以学生为中心的学习理论
    B.以教师为中心的学习理论
    C.以教师和学生为中心的学习理论
    D.以学习为中心的学习理论

    答案：A
    解析：

  • 第3题：

    研究表明，以提供优惠价为特征的广告和推销活动实际上减弱了顾客对于提供优惠的那些商品的依赖。解释这一现象的合适理论是（）

    A认知失调理论

    B学习和模仿理论

    C社会交换理论

    D相应推论理论


    A
    略

  • 第4题：

    （）是由罗特研究并发展起来的归因理论。

    • A、通俗心理学
    • B、控制源理论
    • C、相应推论理论
    • D、成功和失败归因理论

    正确答案:B

  • 第5题：

    领导方式与群体心理气氛的相互关系的实验是什么理论的重要研究（）。

    • A、社会角色理论
    • B、符号互动理论
    • C、模仿与社会学习理论
    • D、社会交换理论
    • E、场论与群体动力学理论

    正确答案:E

  • 第6题：

    探索性研究的目的是（）

    • A、对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确的描述
    • B、解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系
    • C、获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识，以便为此后更周密、更深入的研究提供基础和方向
    • D、检验己有的理论和提供新的理论解释

    正确答案:C

  • 第7题：

    在新的实践中丰富和发展了这一理论，为社会主义改革提供了理论基础：


    正确答案: ①判断一种生产关系和生产力是否相适应，有从实际出发，具体问题具体分析，主要看它是否适应当时当地生产力的要求，能否推动生产力发展。认为，在现有的生产力水平下，即使是社会主义性质的生产关系，如果超越了现有的生产力水平，也会阻碍生产力的发展。（这也为改革开放发展个体经济和私营经济本身提供了理论依据）
    ②提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题。突破了长期以来把解放生产力只同一个阶级推翻另一个阶级的革命联系到一起的认识，明确提出社会主义制度建立后仍然有一个解放生产力的问题。
    ③把社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来。
    ④指出了解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革。在处理矛盾的问题上，继承了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾必须通过社会主义制度的自身的不断完善加以解决的正确主张，提出了改革是解放和发展生产力的必由之路。

  • 第8题：

    主张在与他人处于互动关系的个体的日常情景中研究人类群体生活的理论派别是（）。

    • A、社会角色理论
    • B、符号互动理论
    • C、模仿与社会学习理论
    • D、社会交换理论
    • E、场论与群体动力学理论

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    探索性研究的目的是（）
    A

    对社会现象的状况、过程和特征进行客观准确的描述

    B

    解释社会现象的原因和说明社会现象之间的关系

    C

    获得对所研究问题及调查对象的初步印象和感性认识，以便为此后更周密、更深入的研究提供基础和方向

    D

    检验己有的理论和提供新的理论解释


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    认知理论当中，认知失调理论和（）特别重要。
    A

    归因理论

    B

    诱因理论

    C

    学习理论

    D

    角色理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（）
    A

    刺激—反应理论

    B

    认知—发现理论

    C

    社会学习理论

    D

    顿悟学习理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    在新的实践中丰富和发展了这一理论，为社会主义改革提供了理论基础：

    正确答案： ①判断一种生产关系和生产力是否相适应，有从实际出发，具体问题具体分析，主要看它是否适应当时当地生产力的要求，能否推动生产力发展。认为，在现有的生产力水平下，即使是社会主义性质的生产关系，如果超越了现有的生产力水平，也会阻碍生产力的发展。（这也为改革开放发展个体经济和私营经济本身提供了理论依据）
    ②提出在社会主义社会依然有解放生产力的问题。突破了长期以来把解放生产力只同一个阶级推翻另一个阶级的革命联系到一起的认识，明确提出社会主义制度建立后仍然有一个解放生产力的问题。
    ③把社会主义社会基本矛盾、主要矛盾和根本任务统一起来。
    ④指出了解决社会主义初级阶段主要矛盾的途径是改革。在处理矛盾的问题上，继承了毛泽东关于社会主义社会基本矛盾必须通过社会主义制度的自身的不断完善加以解决的正确主张，提出了改革是解放和发展生产力的必由之路。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（ ）。
    A.刺激—反应理论 B.认知—发现理论
    C.社会学习理论 D.顿悟学习理论


    答案：A
    解析：
    【考查要点】本题考查的知识点是“行为主义学习理论”。
    【名师详解】略

  • 第14题：

    社会交换理论的研究取向是（）

    A发展理论

    B互动理论

    C公平理论

    D行为理论


    C
    略

  • 第15题：

    认知理论当中，认知失调理论和（）特别重要。

    • A、归因理论
    • B、诱因理论
    • C、学习理论
    • D、角色理论

    正确答案:A

  • 第16题：

    班杜拉是什么理论的代表人物（）。

    • A、社会角色理论
    • B、符号互动理论
    • C、模仿与社会学习理论
    • D、社会交换理论
    • E、场论与群体动力学理论

    正确答案:C

  • 第17题：

    人际吸引理论包括（）。

    • A、认知失调理论
    • B、社会交换理论
    • C、公平理论
    • D、爱情三角理论
    • E、人际关系三维理论

    正确答案:B,C

  • 第18题：

    按照诱导服从的实验结果，以提供优惠券或以优惠价为特征的广告和推销活动实际上（）了顾客对于提供优惠券的那些商品的依赖。

    • A、增强
    • B、减弱
    • C、吸引
    • D、没有影响

    正确答案:B

  • 第19题：

    桑代克从1896年开始，先后用迷津和迷笼研究动物的学习活动，这一理论属于（）

    • A、刺激—反应理论
    • B、认知—发现理论
    • C、社会学习理论
    • D、顿悟学习理论

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    班杜拉是什么理论的代表人物（）。
    A

    社会角色理论

    B

    符号互动理论

    C

    模仿与社会学习理论

    D

    社会交换理论

    E

    场论与群体动力学理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    （）是由罗特研究并发展起来的归因理论。
    A

    通俗心理学

    B

    控制源理论

    C

    相应推论理论

    D

    成功和失败归因理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    按照诱导服从的实验结果，以提供优惠券或以优惠价为特征的广告和推销活动实际上（）了顾客对于提供优惠券的那些商品的依赖。
    A

    增强

    B

    减弱

    C

    吸引

    D

    没有影响


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    研究表明，以提供优惠价为特征的广告和推销活动实际上减弱了顾客对于提供优惠的那些商品的依赖。解释这一现象的合适理论是（）
    A

    认知失调理论

    B

    学习和模仿理论

    C

    社会交换理论

    D

    相应推论理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    领导方式与群体心理气氛的相互关系的实验是什么理论的重要研究（）。
    A

    社会角色理论

    B

    符号互动理论

    C

    模仿与社会学习理论

    D

    社会交换理论

    E

    场论与群体动力学理论


    正确答案： E
    解析： 暂无解析

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