区分了自我调节变化的四个阶段的心理学家是（）A、奥尔波特B、斯金纳C、卡罗利D、马斯洛

题目

区分了自我调节变化的四个阶段的心理学家是（）

  • A、奥尔波特
  • B、斯金纳
  • C、卡罗利
  • D、马斯洛
相似考题

1.“特质是一种动机心理的结构，一种先前倾向，它是许多刺激在机能上等价起来”，这一人格特质观点来自于A、马斯洛B、罗杰斯C、奥尔波特D、弗洛伊德E、斯金纳

2.美国心理学家()提出了“需要层次理论”。A、马斯洛B、奥尔波特C、加德纳D、斯皮尔曼

3.最早提出特质概念的是美国心理学家()。A.亚当斯B.马斯洛C.阿尔波特D.波特

4.《社会心理学》一书的作者是美国社会心理学家、实验社会心理学之父()A. F?奥尔波特B. 冯特C. 闵斯脱D. G?奥尔波特

更多“区分了自我调节变化的四个阶段的心理学家是（）A、奥尔波特B、斯金纳C、卡罗利D、马斯洛”相关问题

  • 第1题：

    提出掌握学习概念的教育心理学家是（）。
    A.阿尔波特
    B.奥苏贝尔
    C.布卢姆
    D.马斯洛


    答案：C
    解析：
    在布卢姆的整个教学理论中，教育目标是组织教学、课程编制和教育评价的基础。教学目标分类是掌握学习理论的重要内容，精心设计的教学目标是掌握学习理论实施的基础性工作。在布卢姆看来，只要恰当注意教学的主要变量，就有可能使绝大多数学生(90％以上)都达到掌握水平。掌握学习就是要探讨达到这一目的的途径，制定相应的策略。因此本题的正确答案为C。

  • 第2题：

    把人格特质分为共同特质和个人特质的心理学家是（ ）
    A.奥尔波特 B.卡特尔 C.斯普兰格 D.罗杰斯


    答案：A
    解析：
    奥尔波特认为人格是由特质构成的,并将人格特质分为个人特质和共同特质两类。

  • 第3题：

    压力也叫应激，这一概念最早由加拿大著名的生理心理学家提出，他是（）

    A薛利

    B华生

    C斯金纳

    D马斯洛


    A
    略

  • 第4题：

    掌握学习法的创始人是（）

    • A、布鲁那
    • B、赞科夫
    • C、卡罗尔
    • D、斯金纳

    正确答案:C

  • 第5题：

    卡罗利的自我调节变化阶段中扩展自我管理阶段主要包括（）和自我管理、（）几个方面。


    正确答案:自我监察；自我强化

  • 第6题：

    《社会心理学》一书的作者是美国社会心理学家、实验社会心理学之父（）

    • A、F奥尔波特
    • B、冯特
    • C、闵斯脱
    • D、G奥尔波特

    正确答案:A

  • 第7题：

    动机的自我效能感理论是由心理学家（）提出的。

    • A、班杜拉
    • B、马斯洛
    • C、斯金纳
    • D、奥苏泊尔

    正确答案:A

  • 第8题：

    填空题
    卡罗利区分了自我调节变化的四个阶段：（1）问题识别，（2）（），（3）扩展自我管理，（4）（）。

    正确答案： 承担义务,习惯形成
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    《社会心理学》一书的作者是美国社会心理学家、实验社会心理学之父（）
    A

    F奥尔波特

    B

    冯特

    C

    闵斯脱

    D

    G奥尔波特


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    强化理论是由美国哈佛大学心理学家——和他的同事提出的。 ( )
    A

    斯金纳

    B

    马斯洛

    C

    波特

    D

    劳勒


    正确答案： D
    解析：

  • 第11题：

    单选题
    动机的自我效能感理论是由心理学家（）提出的。
    A

    班杜拉

    B

    马斯洛

    C

    斯金纳

    D

    奥苏泊尔


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    二因素论的提出者是（）
    A

    布鲁纳

    B

    斯金纳

    C

    奥尔波特

    D

    斯皮尔曼


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    提出动机的自我效能感理论的心理学家是

    A.班杜拉
    B.马斯洛
    C.斯金纳
    D.奥苏伯尔

    答案：A
    解析：
    班杜拉在1977年最初提出了自我效能感的概念及相关理论，强调个人心理和行为之间的相互影o向。

  • 第14题：

    提出把人格特质分为共同特质与个人特质的心理学家是（　　）。

    A、卡特尔
    B、奥尔波特
    C、霍兰德
    D、斯腾伯格

    答案：B
    解析：
    奥尔波特于1937年首次提出人格特质理论。卡特尔提出了一个理论模型。霍兰德于1959年提出了具有广泛社会影响的人业互择理论。斯腾伯格提出了人类智力的三元论。@##

  • 第15题：

    二因素论的提出者是（）

    A布鲁纳

    B斯金纳

    C奥尔波特

    D斯皮尔曼


    D
    略

  • 第16题：

    心理卫生这一术语的提出者是美国学者（）

    • A、克朗斯托
    • B、马斯洛
    • C、奥尔波特
    • D、斯威萨

    正确答案:D

  • 第17题：

    卡罗利是怎能样区分自我调节变化的四个阶段的？


    正确答案:可以分为这样几个阶段：
    （1）问题识别（本人而不是其他人对目前行为中暂时冲突的识别）；
    （2）承担义务（个体不仅必须了解问题，而且必须对觉察到的问题进行自我控制）；
    （3）扩展自我管理（包括自我监察、自我管理、自我强化）；
    （4）习惯形成（形成固定的反应模式）。

  • 第18题：

    卡罗利区分了自我调节变化的四个阶段：（1）问题识别，（2）（），（3）扩展自我管理，（4）（）。


    正确答案:承担义务；习惯形成

  • 第19题：

    将人格特质分为表面特质和根源特质的心理学家是（）

    • A、奥尔波特
    • B、卡特尔
    • C、荣格
    • D、斯普兰格

    正确答案:B

  • 第20题：

    填空题
    卡罗利的自我调节变化阶段中扩展自我管理阶段主要包括（）和自我管理、（）几个方面。

    正确答案： 自我监察,自我强化
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    区分了自我调节变化的四个阶段的心理学家是（）
    A

    奥尔波特

    B

    斯金纳

    C

    卡罗利

    D

    马斯洛


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    卡罗利是怎能样区分自我调节变化的四个阶段的？

    正确答案： 可以分为这样几个阶段：
    （1）问题识别（本人而不是其他人对目前行为中暂时冲突的识别）；
    （2）承担义务（个体不仅必须了解问题，而且必须对觉察到的问题进行自我控制）；
    （3）扩展自我管理（包括自我监察、自我管理、自我强化）；
    （4）习惯形成（形成固定的反应模式）。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    1903年，美国心理学家(    )出版了《教育心理学》，这是西方第一本以教育心理学命名的专著。
    A

    桑代克

    B

    詹姆斯

    C

    斯金纳

    D

    奥尔波特


    正确答案： C
    解析：

相关内容