就“视觉在采访活动中有着独特的功能”谈谈你的认识？

第1题：

就“声一无听，物一无文”，谈谈你对对立统一矛盾关系的认识。

正确答案: 世界上的事物总是千差万别的，而正是这种差别使得事物之间形成了相互的矛盾；同时，它们之间又是相互统一的，这种统一是建立在彼此差别基础上的，一事物和它事物是相比较而存在，相斗争而发展，各自的存在与发展是以其它事物作参照物的，所以说事物之间是既对立又统一的矛盾关系。这才构成了丰富多彩的和谐世界，没有差别没有矛盾就没有世界，正如史伯所说“声一无听，物一无文”。这种比喻多么恰切。专制统治只追求同一，排斥差别（不同意见或主张）这是违背规律的，所以是行不通的，是注定要失败的。

第2题：

请就亚当•斯密的名言：“在一切改良中，以交通运输的改良最为有效”，谈谈你学习后的认识和看法。

正确答案: ⑴我们的社会和文化在很大程度上是建立在充分的运输基础之上的；
⑵有效的运输能促进、加强广阔地理区域上的政治统一；
⑶优良的运输是国家防务的重要因素；
⑷良好的交通运输减少了运输费用，开拓了更大的市场，推动劳动分工；
⑸交通运输是经济发展的基本需要和先决条件；
⑹发达的运输业是实现合理的地理分工，实现企业专业化和协作的必要条件。

第3题：

结合实际谈谈你对传媒娱乐功能的认识。

正确答案: 娱乐与传媒的结合的根本动因在于人的需要。传媒应当为人们提供娱乐的功能。
娱乐节目的盛行使传媒的娱乐功能不断强化。如今，新闻娱乐化趋势的增强更强化了传媒的提供娱乐功能。新闻娱乐化不同于娱乐新闻，娱乐新闻是娱乐节目的一种形式，它是与娱乐相关的信息节目，把新闻和娱乐两方面的特点综合起来。而新闻的娱乐化至今没有公认的定义，基本内涵为传媒在内容上偏重于软新闻，减少硬新闻的比例，适度加入人情味因素。传媒娱乐功能得到强化的主要原因有四点，即传媒的市场价值得到重视、传媒多维功能的开发、受众主体权力的体现、受众价值取向的转变。那么，如何适当增强传媒的娱乐功能？首先，传媒应该注重信息传播的视觉效果。其次，扩大娱乐元素。第三，创新媒介产品，减少雷同，增加差异化。第四，贴近受众生活，切忌迎合媚俗。

第4题：

结合实际谈谈你队教学在现代学校教育中的新使命与任务的认识。

正确答案:①培养学生的基础学力。在教学中，基础知识和基本技能是基础学力的核心，是学生适应社会、开展终身学习、促进自我发展和完善的基础。教学首先要引起学生学习的意向——学习动机，激发并唤起学生学习的需要，引起学生的学习行为，从而培养学生学习的愉快感、责任感，养成终身学习的愿望和习惯。
②建构学生个性化的多元智力结构。教学中，不仅要继续关注语言、数理、逻辑等能力的培养，还要关注学生其他方面的能力发展，使这些潜能在创设的丰富多彩的情境中得到充分的发展，最大限度地挖掘出学生智力组合中蕴藏的潜能，使每个学生的智力结构得到最大限度的发展和完善。
③培养学生的创新精神和实践能力。教师应该激发学生的求知欲，使学生开动脑筋，积极主动地追求新知，并探索解决问题的新途径和新方法，使灵活的发散思维突破习惯思维的定势，进而培养学生的创造性思维。
④培养学生的态度和价值观的的形成。学生的态度形成不仅指学生学习的态度与学习的责任感的形成，更指一种求实的科学态度和宽容的人生态度的培养。在学生心中逐步形成正确的世界观、人生观、价值观，确立起对真善美的价值追求和人与自然可持续发展的价值理念。

第5题：

谈谈你对一些重要的公共关系专题活动的认识。

正确答案:公共关系管理中的专题活动，是指公共关系人员为了提高组织声誉，建立良好的组织形象，专门组织实施的具有明确主题，需要特殊技巧和方式来完成的一系列活动，是一种传播范围广泛的复合性公关方式。其主要形式有：新闻宣传活动、广告宣传活动、展览会、开放参观活动、庆典活动、联谊活动、社区活动、等等。

第6题：

请分别就信息系统的安全与保密的意义谈谈你的认识。

正确答案:它们是两个不同的概念。信息系统的安全的实际含义是为防止有意或无意地破坏系统软硬件及信息资源的行为发生，避免组织遭受损失所采取的措施。信息系统的保密是为防止有意窃取信息资源行为的发生，使组织免受损失而采取的措施。安全性问题轻则使系统局部功能失效，重则使整个系统瘫痪。保密性问题主要是由于人为的采用各种非法手段窃取或泄露信息。

第7题：

谈谈你在现实生活对适配的认识？

正确答案: ①首先，专业与职业并不是简单的一对一关系，同个专业其实有相当多的职业可以从事，因此专业类型不匹配并不一定意味着职业类型的不匹配；
②专业类型可以与兴趣类型相结合；
③个人的职业应在一定程度上体现自己的兴趣；
④即使一个人从事与自己兴趣类型不匹配的工作也没必要沮丧，具体的工作千变万化，很难用简单的类型来划分。