在民主参与理论诞生和发展的过程中，美国学者J.A.巴隆的（）和B.H.巴格迪坎的（）产生过重要的影响。

题目

在民主参与理论诞生和发展的过程中，美国学者J.A.巴隆的（）和B.H.巴格迪坎的（）产生过重要的影响。

相似考题

1.美国学者__________对系统课程理论的诞生和发展做出了杰出的贡献。

2.强调丘脑在情绪中有重要作用的理论是()。A.沙赫特的情绪理论B.阿诺德的情绪理论C.坎农—巴德情绪理论D.詹姆斯—兰格情绪理论

3.情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪，该理论是A.詹姆斯-兰格理论B.坎农-巴德理论C.沙赫特和辛格理论D.评价-兴奋学说E.动力-分化理论

4.() 强调, 情绪产生的原因是植物神经系统的活动, 因此也叫做外周情绪理论。A 詹姆斯-兰格理论B 坎农-巴德理论C 詹姆斯-巴德理论D 情绪的认知理论

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  • 第1题：

    情绪的中枢在丘脑，大脑对丘脑的抑制解除使自主神经系统活跃起来而产生了兴奋，该理论是（）

    • A、詹姆斯-兰格理论
    • B、坎农-巴德理论
    • C、沙赫特和辛格理论
    • D、评价-兴奋学说
    • E、动力-分化理论

    正确答案:B

  • 第2题：

    情绪是对身体变化的知觉，该理论是（）

    • A、詹姆斯-兰格理论
    • B、坎农-巴德理论
    • C、沙赫特和辛格理论
    • D、评价-兴奋学说
    • E、动力-分化理论

    正确答案:A

  • 第3题：

    情绪状态是认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮质中整合的结果，该理论是（）

    • A、詹姆斯-兰格理论
    • B、坎农-巴德理论
    • C、沙赫特和辛格理论
    • D、评价-兴奋学说
    • E、动力-分化理论

    正确答案:C

  • 第4题：

    （）认为，情绪状态是认知过程即期望、生理状态和环境因素在大脑中整合的结果。

    • A、詹姆斯—兰格理论
    • B、坎农—巴德理论
    • C、詹姆斯—辛格理论
    • D、沙赫特—辛格理论

    正确答案:D

  • 第5题：

    下列哪个观点认为“对刺激情形的估价不同会产生不同的情绪活动”？（）

    • A、詹姆斯兰格理论
    • B、坎农-巴德学说
    • C、沙赫特和辛格的情绪三因素理论
    • D、情绪的认知---评估理论

    正确答案:D

  • 第6题：

    在民主参与理论诞生和发展的过程中，美国学者J．A．巴隆的（）和B．H．巴格迪坎的（）产生过重要的影响。


    正确答案:《媒介接近权：为了谁的出版自由》；《传播媒介的垄断》

  • 第7题：

    情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪，该理论为（）

    • A、外周理论
    • B、坎农一巴德理论
    • C、沙赫特和辛格理论
    • D、评价一兴奋学说
    • E、动力一分化理论

    正确答案:D

  • 第8题：

    多选题
    就心理学而言，存在三种影响较大的情绪理论：（）。
    A

    詹姆斯－兰格理论

    B

    坎农－巴德理论

    C

    詹姆斯－巴徳理论

    D

    情绪的认知理论


    正确答案： A,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    （）是心理学中主张情绪产生于对刺激情境或对事物的评价的理论。
    A

    詹姆斯－兰格理论

    B

    坎农－巴德理论

    C

    詹姆斯－巴徳理论

    D

    情绪的认知理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    填空题
    在民主参与理论诞生和发展的过程中，美国学者J.A.巴隆的（）和B.H.巴格迪坎的（）产生过重要的影响。

    正确答案： 《媒介接近权：为了谁的出版自由》,《传播媒介的垄断》
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪，该理论是（）
    A

    詹姆斯-兰格理论

    B

    坎农-巴德理论

    C

    沙赫特和辛格理论

    D

    评价-兴奋学说

    E

    动力-分化理论


    正确答案： C
    解析： 有关情绪的产生有以下几个主要理论：①詹姆斯-兰格理论：强调情绪的产生是自主神经活动的产物。后人称它为情绪的外周理论。即情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。②坎农-巴德理论认为情绪的中枢不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑，并且强调大脑对丘脑抑制的解除，使自主神经活跃起来，加强身体生理的反应，而产生情绪。③阿诺德"评定-兴奋"说认为：刺激情景并不直接决定情绪的性质，从刺激出现到情绪的产生要经过对刺激的估量和评价。情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪。
    同一刺激情景，由于对它的评估不同就会产生不同的情绪反应。④沙赫特的情绪理论认为：情绪的产生有两个不可缺少的因素：一是个体必须体验到高度的生理唤醒；二是个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。情绪状态是由认知过程、生理状态、环境因素在大脑皮层中整合的结果。⑤拉扎勒斯的认知-评价理论认为情绪是人与环境相互作用的产物。在情绪活动中，人不仅反映环境中的刺激事件对自己的影响，同时要调节自己对于刺激的反应。
    具体有三个层次的评价：初评价、次评价、再评价。⑥伊扎德的情绪动机-分化理论是以情绪为核心，以人格结构为基础，论述情绪的性质与功能。伊扎德认为情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心。詹姆斯-兰格理论，坎农-巴德理论称为情绪的早期理论。阿诺德"评定-兴奋"说、沙赫特的情绪理论、拉扎勒斯的认知-评价理论合称情绪的认知理论。

  • 第12题：

    早期的情绪产生理论包括（）

    • A、詹姆斯兰格理论
    • B、坎农-巴德学说
    • C、动机归因理论
    • D、自我功效理论

    正确答案:A,B

  • 第13题：

    情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪，该理论是（）

    • A、詹姆斯-兰格理论
    • B、坎农-巴德理论
    • C、沙赫特和辛格理论
    • D、评价-兴奋学说
    • E、动力-分化理论

    正确答案:D

  • 第14题：

    就心理学而言，存在三种影响较大的情绪理论：（）。

    • A、詹姆斯－兰格理论
    • B、坎农－巴德理论
    • C、詹姆斯－巴徳理论
    • D、情绪的认知理论

    正确答案:A,B,D

  • 第15题：

    （）是心理学中主张情绪产生于对刺激情境或对事物的评价的理论。

    • A、詹姆斯－兰格理论
    • B、坎农－巴德理论
    • C、詹姆斯－巴徳理论
    • D、情绪的认知理论

    正确答案:D

  • 第16题：

    在民主参与理论的诞生与发展过程中，美国学者巴隆的（）和巴格迪坎的《传播媒介的垄断》产生过重要影响。

    • A、《媒介接近权为了谁的出版自由》
    • B、《大众传播一个社会学的视角》
    • C、《自由与负责的报刊》
    • D、《传播学概论》

    正确答案:A

  • 第17题：

    1967年，美国学者（）在《哈佛大学法学评论》上发表了《接近媒介----一项新的第一修正案权利》一文，首次提出了“媒介接近权”的概念。

    • A、B.H.巴迪格坎
    • B、D.麦奎尔
    • C、李斯曼
    • D、D.J.巴隆

    正确答案:D

  • 第18题：

    单选题
    （）认为，情绪状态是认知过程即期望、生理状态和环境因素在大脑中整合的结果。
    A

    詹姆斯—兰格理论

    B

    坎农—巴德理论

    C

    詹姆斯—辛格理论

    D

    沙赫特—辛格理论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    认为对外部情境影响的评价是个体情绪产生的直接原因。支持这种观点的情绪理论是（　　）。
    A

    詹姆斯—兰格理论

    B

    坎农—巴德的情绪理论

    C

    认知—评价情绪理论

    D

    情绪三因素理论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    主张丘脑在情绪形成中起重要作用的是（）。
    A

    詹姆斯-兰格理论

    B

    坎农-巴德理论

    C

    沙赫特情绪认知理论

    D

    当代情绪理论模型


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    情绪的中枢在丘脑，大脑对丘脑的抑制解除使自主神经系统活跃起来而产生了兴奋，该理论是（）
    A

    詹姆斯-兰格理论

    B

    坎农-巴德理论

    C

    沙赫特和辛格理论

    D

    评价-兴奋学说

    E

    动力-分化理论


    正确答案： C
    解析： 有关情绪的产生有以下几个主要理论：①詹姆斯-兰格理论：强调情绪的产生是自主神经活动的产物。后人称它为情绪的外周理论。即情绪刺激引起身体的生理反应，而生理反应进一步导致情绪体验的产生。②坎农-巴德理论认为情绪的中枢不在外周神经系统，而在中枢神经系统的丘脑，并且强调大脑对丘脑抑制的解除，使自主神经活跃起来，加强身体生理的反应，而产生情绪。③阿诺德"评定-兴奋"说认为：刺激情景并不直接决定情绪的性质，从刺激出现到情绪的产生要经过对刺激的估量和评价。情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪。
    同一刺激情景，由于对它的评估不同就会产生不同的情绪反应。④沙赫特的情绪理论认为：情绪的产生有两个不可缺少的因素：一是个体必须体验到高度的生理唤醒；二是个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。情绪状态是由认知过程、生理状态、环境因素在大脑皮层中整合的结果。⑤拉扎勒斯的认知-评价理论认为情绪是人与环境相互作用的产物。
    在情绪活动中，人不仅反映环境中的刺激事件对自己的影响，同时要调节自己对于刺激的反应。具体有三个层次的评价：初评价、次评价、再评价。⑥伊扎德的情绪动机-分化理论是以情绪为核心，以人格结构为基础，论述情绪的性质与功能。伊扎德认为情绪是人格系统的组成部分，是人格系统的动力核心。詹姆斯-兰格理论，坎农-巴德理论称为情绪的早期理论。阿诺德"评定-兴奋"说、沙赫特的情绪理论、拉扎勒斯的认知-评价理论合称情绪的认知理论。

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