《个人影响》的一个重要贡献是提出了制约和影响大众传播效果的（）的概念。
题目
《个人影响》的一个重要贡献是提出了制约和影响大众传播效果的（）的概念。
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第1题：
有学者强调，教育要根据一个民族的固有特性来进行。这种观点体现了A.生产力对教育的影响和制约
B.政治制度对教育的影响和制约
C.文化对教育的影响和制约
D.经济制度对教育的影响和制约答案：C解析：正如文化教育学派所指出的，人是一种文化的存在，而教育的对象是人，教育又是在一定社会历史背景下进行的，因此，教育的过程是一种历史文化过程，即“文化化”的过程。教育不能离开文化而存在。文化对教育的制约和影响具有广泛性、基础性、深刻性与持久性。首先，文化知识制约教育的内容与水平。文化是教育的基础。文化知识始终是教育的主要资源。文化知识的发展水平和丰富程度制约着教育的发展水平和丰富程度。其次，文化模式制约教育环境与教育模式。文化模式为教育提供了特定的背景；文化模式还从多方面制约教育模式（如中国的克己、自省与西方的向外发展）。最后，文化传统制约教育的传统与变革。文化传统越欠，对教育传统变革的制约性越大。教育要根据一个民族的固有特性来进行，体现了文化对教育的影响和制约。 -
第2题：
简述D.麦奎尔关于大众传播的效果和影响理论。
正确答案: ①“常识理论”：即公众通过日常接触和使用传播媒介的直接体验而形成的一些观点和看法；
②“现场理论”：也就是在传媒内部工作的人所持的观点。
③“社会科学理论”：是从个人、社会与媒介的三者关系出发，通过对媒介活动及其客观结果的定量，定性研究而获得的系统知识。 -
第3题：
《个人影响》的一个重要贡献是提出了制约和影响大众传播效果的（）的概念。
正确答案:“中介因素” -
第4题：
下列关于大众传播与公共政策关系的说法正确的是（）。
- A、大众传播能够制造焦点效应，催生热点公共问题
- B、大众传播能够推动公众议程尽快转化为政策议程
- C、大众传播经常成为影响政策抉择的意见领袖
- D、大众传播能够充当政策执行效果的监测者和裁判者
- E、大众传播在影响政策的过程中存在“公共性缺失”的问题
正确答案:A,B,C,D,E -
第5题：
大众传播通过营造（）来影响和制约舆论。
- A、拟态环境
- B、意见环境
- C、意见气候
- D、多数意见
正确答案:B -
第6题：
影响混汞提金效果的因素？
正确答案: 1、汞液的组成
2、接触面节清洁度
3、矿浆性质
4、温度
5、汞的表面阴极化 -
第7题：
旧有信念受一个人的（）方面影响和制约。
- A、生存环境
- B、教育程度
- C、思维方式
- D、文化习俗
正确答案:A,B,C,D -
第8题：
“使用与满足”过程的基本模式提出是（）
- A、《个人对大众传播的使用》
- B、《大众传播效果》
- C、《人民的选择》
- D、《个人的影响》
正确答案:A -
第9题：
什么是关于大众传播的影响和效果的“常识理论”现场理论和社会科学理论？
正确答案:1、常识理论--即公众通过日常接触和使用传播媒介的直接体验而形成的一些观点和看法。
2、现场理论--就是在传媒内部工作的人所持的观点，包括他们对传播活动的目的与性质的理解，信息选择与加工的标准，采编业务技术规程，职业道德规范。这种理论直接支配着大众传媒的运营和日常的信息传播活动。
3、社会科学理论--是从个人，社会与媒介的三者关系出发，通过对媒介活动及其客观结果的定量性研究而获得的系统知识。 -
第10题：
简述英国学者D•麦奎尔关于大众传播的效果和影响的理论
正确答案:英国学者D•麦奎尔认为，关于大众传播的效果和影响问题，主要有三种理论：
（1）第一种是“常识理论”，即公众通过日常接触和使用传播媒介的直接体验而形成的一些观点和看法。（2）第二种是“现场理论”，也就是在传媒内部工作的人所持的观点。
（3）第三种便是以传播学为代表的“社会科学理论”.社会科学理论是从个人、社会与媒介的三者关系出发，通过对媒介活动及其客观结果的定量、定性研究而获得的系统知识。 -
第11题：
一类研究认为，大众传播媒介的影响是有限的、间接的和有选择的，它往往受到媒介的性质、个人差异、社会类别和社会关系等诸多因素的制约，远非“威力无比，不可抗拒”。那么，这个研究得出的理论是（）。
- A、微弱效果论
- B、条件效果论
- C、分层效果论
- D、社会效果论
正确答案:A -
第12题：
填空题《个人影响》的一个重要贡献是提出了制约和影响大众传播效果的（）的概念。正确答案： “中介因素”解析： 暂无解析 -
第13题：
请简要论述影响制约名人广告效果的因素。
正确答案: 影响名人广告效果的因素有很多方面：
首先，从名人与商品之间关系的角度说，包含两个方面：
（1）该名人在受众心中的地位。即受众的熟悉程度与喜欢程度对广告效果有较大影响。
（2）名人与商品之间的一致性。名人与商品之间一致性高，会出现名人的正效应；一致性差或无一致性，可能导致名人的负效应，即不如无名人的广告效果。
其次，从名人的吸引力角度看，一般来说，漂亮的名人推荐有关吸引力的商品，会增强消费者对名人的喜欢度和信任度。有关研究说明，广告源的吸引力确实影响受众对广告的注意力和喜欢度，但是这种积极情感并没有转化为购买行为，甚至对购买意向也没有产生影响。
再次，从受众的心理角度看，受众是否相信名人实用该广告商品对广告效果有很大影响。经研究推断，名人使用该广告中商品的信任度是中介名人广告效果的心理机制。同一个名人为多个商品做广告，已是屡见不鲜。研究证实，随着名人推荐商品数量的增加，消费者对名人的信任度、喜欢度及其广告态度也随之下降。 -
第14题：
克拉帕的观点极端强调了大众传播影响的无力性和效果的有限性，因而被称为（）
- A、强大效果论
- B、宏观效果理论
- C、适度效果论
- D、有限效果论
正确答案:D -
第15题：
影响力是一个人在于他人的交往中，（）他人的心理与行为的能力。
- A、督促和引导
- B、影响和改变
- C、说服和制约
正确答案:B -
第16题：
简述影响浸提效果的因素。
正确答案: 加水量，浸提温度（最佳温度70—75℃，一般60—80℃），浸提时间，果实破碎程度。 -
第17题：
构成“沉默的螺旋”假说的命题有（）
- A、个人意见表明是一个社会心理过程
- B、“拟态环境”并不是现实环境的客观再现
- C、大众传播通过营造“意见环境”来影响和制约舆论
- D、意见的表明和“沉默”的扩散是一个螺旋式的社会传播过程
正确答案:A,C,D -
第18题：
1960年，（）在《大众传播效果》一书中对《人民的选择》和《个人影响》以来的“传播流”研究进行了系统总结。
- A、拉扎斯菲尔德
- B、卡兹
- C、罗杰斯
- D、克拉帕
正确答案:D -
第19题：
大众传播对个人社会化过程的影响属于（）。
- A、短期的预期效果
- B、短期的非预期效果
- C、长期的预期效果
- D、长期的非预期效果
正确答案:D -
第20题：
认为个人之间的相互影响制约着媒介效果的观点，出自（）
- A、个人差异论
- B、个人关系论
- C、社会关系论
- D、社会分类论
正确答案:C -
第21题：
影响传播效果的中介因素有：传播效果的发生受到传播主体的制约、传播效果的发生受到受众心理生理因素制约、传播效果的发生受到媒介自身条件制约、（）。
- A、传播效果的发生受到领导的影响。
- B、传播效果的发生受到同事的影响。
- C、传播效果的发生受到意见领袖的影响。
- D、传播效果的发生受到媒介环境的制约。
正确答案:C,D -
第22题：
下列著作（研究报告）中，不属于传播流程研究三部曲的是（）。
- A、《人民的选择》
- B、《个人影响》
- C、《大众传播效果》
- D、《创新与普及》
正确答案:C -
第23题：
单选题影响力是一个人在于他人的交往中，（）他人的心理与行为的能力。A督促和引导
B影响和改变
C说服和制约
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题社会文明程度影响和制约消费流行的水平和层次，个人意志的自我表现是影响和制约消费流行的（），从众与模仿影响和制约着消费流行的方式，广告传播则影响和制约着消费流行的强度、范围。A内在动力
B外在动力
C心理机制
D外在压力
正确答案： B解析： 暂无解析