心理学中关于人的“自我强化”理论可以对“第三人效果”做出解释。“自我强化”包括三个方面: 第一,(); 第二,(); 第三,自我服务式归因。
第1题:
下列关于班杜拉自我强化观点的描述,正确的是
A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备,以调整自己行为的过程
B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念
C、环境因素通过个体评价而影响行为,是自我强化标准的发展和认识过程
D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力
E、自我强化的发展和认识过程体现了个体-情境交互作用的过程
第2题:
教学监控过程包括______、自我校正、自我强化三个有机联系的部分。
第3题:
强调人可以自我奖赏、自我强化的理论是( )。
A.精神分析
B.人本主义
C.认知心理学
D.模仿学习理论
第4题:
第5题:
第6题:
学习动机理论的观点有()。
第7题:
班杜拉认为,自律行为养成的三个阶段是,自我观察、()、自我强化。
第8题:
美国心理学家韦纳提出的动机理论为()。
第9题:
自我论证
自我学习
自我评价
自我探索
第10题:
公平理论
镜像自我
期望理论
强化理论
第11题:
自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力
自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备,以调整自己行为的过程
环境因素通过个体评价而影响行为,是自我强化标准的发展和认识过程
自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念
自我强化的发展和认识过程体现了个体—情境交互作用的过程
第12题:
精神分析
人本主义
认知心理学
模仿学习理论
第13题:
下列关于班杜拉自我强化观点的描述,正确的是( )
A、自我强化是指个体根据社会行为准则和对环境强化的预期进行自我称赞或自我责备,以调整自己行为的过程
B、自我强化与环境的间接强化、替代性强化一起构成班杜拉扩展的强化概念
C、环境因素通过个体评价而影响行为,是自我强化标准的发展和认识过程
D、自我强化间接加快了人类形成满足延迟的能力
E、自我强化的发展和认识过程体现了个体一情境交互作用的过程
第14题:
维纳提出了学习动机的( )
A、强化论
B、自我效能感理论
C、成就动机论
D、归因理论
第15题:
第16题:
第17题:
社会学习理论认为人可以通过如下哪些方面获得激励?()
第18题:
社会学习理论认为,强化包括()。
第19题:
“以他人为镜子促进自我知觉的形成”,是社会心理学家库利提出的()
第20题:
心理学中关于人的“自我强化”理论可以对“第三人效果”做出解释。“自我强化”包括三个方面:第一,();第二,();第三,自我服务式归因。
第21题:
直接强化
替代强化
自我强化
间接强化
第22题:
强化说
动机归因理论
自我效能感理论
成就动机理论
概括说
第23题:
外部强化
替代强化
负强化
自我强化
第24题: