怎样理解发散性思维的智力结构基础图式？

题目

怎样理解发散性思维的智力结构基础图式？

相似考题

1.创造性思维的核心是（ ）A、 创造性B、 聚合思维C、 发散思维D、 智力

2.发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（ ）。A.学习结果分类理论 B.信息加工学习理论 C.智力结构论 D.条件反射理论

3.吉尔福特发散思维测验（　　） A.一般适用于学前儿童 B.以思维的精确性计分 C.理论基础是智力的三维结构模型 D.包括30个分测验

4.南加利福尼亚大学测验又称吉尔福德智力结构测验，是吉尔福德及其同事在对智力结构的研究中发展起来的，主要测量()。A、聚合思维B、抽象思维C、发散思维D、形象思维

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  • 第1题：

    吉尔福特发散思维测验（）

    A一般适用于学前儿童

    B以思维的精确性记分

    C理论基础是智力的三维结构模型

    D包括30个分测验


    C
    略

  • 第2题：

    系统思维的内容包括（）。

    • A、全局性思维
    • B、结构功能性思维
    • C、协同性思维
    • D、发散性思维

    正确答案:A,B,C

  • 第3题：

    由于创造能力包含了智力测验难以涉及的智慧品质，如发散思维、直觉思维等等，这表明创造性与智力的发展是同步的。


    正确答案:错误

  • 第4题：

    怎样理解发散性思维？


    正确答案: 发散性思维：是在思维过程中，充分发挥想象力，由一点向四面八方展开，通过对思维对象的属性、关系、结构等重新组合获得新观念和新知识，或者寻找出新的可能属性、关系、结构的创新思维方法。
    （1）发散性思维体现了思维的超越。
    （2）发散性思维和收敛性思维互为补充。

  • 第5题：

    发散思维与收敛思维在思维创新中的作用与关系是怎样的？


    正确答案: 发散思维和收敛思维是美国心理学家吉尔福特定义的一组互逆的思维形式。发散思维是一种多向性和开放性的思维活动，其过程是从某一点出发，任意发散，通过联想、想像、灵感和直觉，产生创造性的设想。发散思维是创新思维中最基本、最普遍的方式方法，是人类思维创新的原动力。发散思维广泛地存在于人的创新活动中，它承认事物的复杂性、多样性和生动性，在联系和发展中把握事物，有助于开拓思维视野、扩展创新视角，在人的思维创新活动中起着至关重要的作用。发散思维拓展了思维视角，而要进行思维创新，还必须集中有价值的东西，设定明确的目标，这就是收敛思维。收敛思维，也称聚合思维，是在已有的众多信息中寻找最佳的解决问题方法的思维过程。收敛思维在创新活动中具有重要的作用。
    发散思维与收敛思维是思维创新最基本的方法。创新思维的特征，决定了人们的思维必须突破传统的知识界面和思维定势，超越事物现有的发展状态和已知层面。因而，在创新的开始阶段，首先要开拓思维的自由度，采取发散思维；而在最终确定创新方案时，则需要以创新目标为核心进行收敛思维。发散思维是扩散性的思维活动，收敛思维则是集中性的思维活动；发散思维以最大限度地扩展思维视角为特点，收敛思维则确定了思维关注的方向，明确了创新目标。任何思维创新都是发散思维与收敛思维的对立统一。在思维活动中，发散思维和收敛思维相互联系、相辅相成，并在对立中相互转化。

  • 第6题：

    思维力在智力诸要素的系统中起着基础性的作用，主要表现在（）

    • A、其他诸要素都要为它服务
    • B、思维力是核心
    • C、智力结构中的其他要素，都必须围绕思维力才能有创新成果
    • D、思维力是智力活动的基础

    正确答案:A,C

  • 第7题：

    问答题
    怎样理解心理图式选择性？

    正确答案： 因为接受者的图式是一种先存的心理因素在特定条件下的组合，它总是出现出一种趋向有个体的选择性反应的内在倾向。由于各种心理因素的定向性质是相当普通的事实。臂如，感觉是对事物的个别属性的选择。所以不同方式，不同特征，不同素质的情感主体具有千差万别的不相类同的需要和态度，他们自觉或不自觉地扶择不同的体验对象，以适应相应的情感条件。同时，图式的选择倾向也是一种变化和发展的势能，随着接受经验的递增，这一势能得到强化的可能性也就越大。然而从受动方面看，选择功能也毕竟暗含着主体图式的现实的不完善性，甚至其有限的反应敏度有可能偏离某些艺术的审美内涵，尤其在情感未能充分地对应于特定艺术时，情形更是如此。
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    创造性与（）无关
    A

    智力

    B

    发散性思维

    C

    生活条件

    D

    人格


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    判断题
    创造能力包含了智力测验难以涉及的智慧品质，如发散思维、直觉思维等等，这表明创造性与智力的发展是同步的。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    思维力在智力诸要素的系统中起着基础性的作用，主要表现在（）
    A

    其他诸要素都要为它服务

    B

    思维力是核心

    C

    智力结构中的其他要素，都必须围绕思维力才能有创新成果

    D

    思维力是智力活动的基础


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    怎样理解发散性思维的智力结构基础图式？

    正确答案： 吉尔福特认为没有两类能力和创新密切相关，第一类是发散性思维的切片，它包含了于发散性思维有关的所有智力成分。第二类则是转换能力，从一种体验产生另一种新的形式的能力，这包括对问题的敏感性，也包括评价在产生和评价创新能力方面的重要性。
    把发散性思维看成是智力的一部分，看作是创新思维的核心。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    南加利福尼亚大学测验主要测量的是（）。
    A

    流体智力

    B

    晶体智力

    C

    聚合思维

    D

    发散思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    怎样理解发散性思维的智力结构基础图式？
    吉尔福特认为没有两类能力和创新密切相关，第一类是发散性思维的切片，它包含了于发散性思维有关的所有智力成分。第二类则是转换能力，从一种体验产生另一种新的形式的能力，这包括对问题的敏感性，也包括评价在产生和评价创新能力方面的重要性。
    把发散性思维看成是智力的一部分，看作是创新思维的核心。
    略

  • 第14题：

    创造能力包含了智力测验难以涉及的智慧品质，如发散思维、直觉思维等等，这表明创造性与智力的发展是同步的。


    正确答案:错误

  • 第15题：

    创造性与（）无关

    • A、智力
    • B、发散性思维
    • C、生活条件
    • D、人格

    正确答案:C

  • 第16题：

    南加利福尼亚大学测验主要测量的是（）。

    • A、流体智力
    • B、晶体智力
    • C、聚合思维
    • D、发散思维

    正确答案:D

  • 第17题：

    简述创造性与智力的关系及发散思维的三个基本特性。


    正确答案:创造性与智力的关系是一种相对独立、在一定条件下又有相关的非线性关系。具体而言：
    （1）低智商者不可能有高创造性；
    （2）高智商者可能有高创造性，也可能有低创造性；
    （3）低创造性者的智商水平可能低，也可能高；
    （4）高创造性者必须有高于一般水平的智商。
    发散思维：指能从多种设想出发，不按常规地寻求变异，使信息朝着各种可能的方向辐射，多方面寻求答案，从而引出更多的信息。
    它具有三种基本特性：
    （1）流畅性；
    （2）灵活性（变通性）；
    （3）独特性。（聚合思维）

  • 第18题：

    发散思维测验是创造性测量的核心，而将对发散思维的测量作为测量创造性的主要内容是基于吉尔福特提出的（）

    • A、学习结果分类理论
    • B、信息加工学习理论
    • C、智力结构论
    • D、条件反射理论

    正确答案:C

  • 第19题：

    单选题
    吉尔福特发散思维测验（）
    A

    一般适用于学前儿童

    B

    以思维的精确性记分

    C

    理论基础是智力的三维结构模型

    D

    包括30个分测验


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    怎样理解发散性思维？

    正确答案： 发散性思维：是在思维过程中，充分发挥想象力，由一点向四面八方展开，通过对思维对象的属性、关系、结构等重新组合获得新观念和新知识，或者寻找出新的可能属性、关系、结构的创新思维方法。
    （1）发散性思维体现了思维的超越。
    （2）发散性思维和收敛性思维互为补充。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    创造性思维的核心是（）
    A

    创造性

    B

    聚合思维

    C

    发散思维

    D

    智力


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    南加利福尼亚大学测验又称吉尔福德智力结构测验，是吉尔福德及其同事在对智力结构的研究中发展起来的，主要测量（）。
    A

    聚合思维

    B

    抽象思维

    C

    发散思维

    D

    形象思维


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    （）以某种功能为发散点，设想获取该功能各种可能性。
    A

    结构发散

    B

    单向思维

    C

    求同思维

    D

    功能发散


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    （）以某个事物或概念的结构为发散点，设想出该结构的各种可能性。
    A

    结构发散

    B

    单向思维

    C

    求同思维

    D

    单一思维


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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