能体现交际者口语风格的因素是()。
第1题:
A.口语交际教学是现代社会发展的需要
B.口语交际教学是语文教学的重要组成部分
C.口语交际教学有利于开发学生的智力,训练学生的思维
D.口语交际教学有利于提高学生的品德修养和审美情趣
第2题:
第3题:
良好的口语交际能力是现代公民的重要(),它既显示着一个人的言语水平,更体现着一个人的智慧、自信、风度。()良好的口语交际能力,能得到更多生存和发展的机会。填入括号部分最恰当的一项是:()
第4题:
品牌文化是品牌所凝练的()、生活态度、审美情趣、个性修养、情感诉求等精神象征。
第5题:
仪表是一个人精神的外在体现,也是其内在修养的外在展现,能体现其()
第6题:
形成口语风格的客观因素是()。
第7题:
化妆造型能反映一个人的文化底蕴,审美情趣和()。
第8题:
属于品牌文化核心层的要素是?()
第9题:
道德因素
文化水准
知识储备
生活阅历
宗教信仰
第10题:
拍摄风格
综合素质
观察能力
艺术追求
第11题:
世界观
创作个性
作家气质
文学修养
第12题:
生活阅历
文化修养
个性气质
情趣爱好
第13题:
第14题:
能体现交际者口语风格的因素是()。
A生活阅历
B文化修养
C个性气质
D情趣爱好
第15题:
眼明手快的捕捉被摄人物生动而典型的神态,是摄影师审美情趣、个性爱好、技艺水平等()的集中体现。
第16题:
口语交际是使用言语和非言语因素的一种复合行为,即它涉及意义、语调、情感、修养等。
第17题:
真正的仪表美是内在美和外在美的和谐统一。仪表,能反映出一个人内在的精神状态,还有什么()
第18题:
服饰是文化的产物,能体现出一个人的()。
第19题:
由消费者性别、年龄、性格、气质、兴趣、爱好、能力、修养、文化等方面引起的购买动机模式是()
第20题:
形成文学风格的内在根据是()
第21题:
艺术风格的多样性是由地理环境、社会状况、文化传统、风俗习惯等多种因素决定的
艺术风格的多样性离不开民族的文化心理结构
艺术风格的多样性,首先来自艺术家独特的创作个性
艺术风格的形成更离不开艺术家独特的人生道路、生活环境、阅历修养和艺术追求
艺术风格的多样性,还来自审美需求的多样化
第22题:
品位情趣
个性品德
文化修养
生活习惯
第23题:
对
错
第24题:
价值观念
产品广告
个性修养
审美情趣