弗斯汀格（L·Festinger，1957）提出的理论是（）A、模仿理论B、刺激反应论C、归因理论D、认知失调论

题目

弗斯汀格（L·Festinger，1957）提出的理论是（）

  • A、模仿理论
  • B、刺激反应论
  • C、归因理论
  • D、认知失调论
相似考题

1.美国斯达西、亚当斯于1965年提出的公平理论，又称为A、社会比较理论B、期望论C、归因论D、强化论E、双因素论

2.美国亚当斯于1963年提出的公平理论，又称为A、强化论B、期望论C、归因论D、双因素论E、社会比较理论

3.认知失调理论是由()在1957年提出的。A.费斯廷格B.凯尔曼C.勒温D.海德

4.P-A-C分析，又叫( )A、相互作用分析理论B、人际交往的三维理论C、归因理论D、平衡理论E、认知失调论

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  • 第1题：

    认知失调理论是谁与1957年提出的?

    A、海德

    B、纽科姆

    C、费斯廷格

    D、安尼斯费德


    参考答案：C

  • 第2题：

    ()是由费斯汀格于1957年提出的。

    A.双因素理论

    B.内外归因理论

    C.认知失调理论

    D.智力三元理论


    正确答案：C

  • 第3题：

    列昂·费斯廷格在20世纪50年代后期提出（ ），试图解释态度和行为之间的联系。

    A.比较理论
    B.认知失调理论
    C.归因理论
    D.强化理论

    答案：B
    解析：

  • 第4题：

    美国亚当斯于1963年提出的公平理论，又称为

    A.强化论
    B.期望论
    C.归因论
    D.双因素论
    E.社会比较理论

    答案：E
    解析：
    公平理论是美国心理学家亚当斯在1963年首先提出来的，也称为社会比较理论。【该题针对“激励理论及应用”知识点进行考核】

  • 第5题：

    弗斯汀格（L·Festinger，1957）提出的理论是（）

    A模仿理论

    B刺激反应论

    C归因理论

    D认知失调论


    D
    略

  • 第6题：

    海德提出了有关态度改变的理论，称为（）。

    • A、认知失调理论
    • B、三阶段论
    • C、社会交换论
    • D、平衡理论

    正确答案:D

  • 第7题：

    著名社会心理学家费斯汀格提出了（）理论。

    • A、认知失调
    • B、认知平衡
    • C、自我归因
    • D、自我协调

    正确答案:A

  • 第8题：

    斯腾伯格提出的智力理论是（）

    • A、群因素论
    • B、多重智力论
    • C、三维结构理论
    • D、智力三元论

    正确答案:D

  • 第9题：

    填空题
    根据费斯汀格（L.Festinger）的认知失调理论，消除失调状态的方法有改变认知、（）、增加新的认知三种。

    正确答案： 改变行为
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    在激励理论中，内容型激励理论包括需要层次理论、成就需要理论和双因素论其中成就需要论是由谁提出的（）
    A

    赫兹伯格

    B

    麦克利兰

    C

    弗鲁姆

    D

    亚当斯


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据费斯汀格（L.Festinger）的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括（）
    A

    改变认知

    B

    消除认知

    C

    增加认知

    D

    改变行为


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    著名社会心理学家费斯汀格提出了（）理论。
    A

    认知失调

    B

    认知平衡

    C

    自我归因

    D

    自我协调


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    斯腾伯格提出的智力理论是（ ）。A．群因素论B．多重智力论C．三维结构理论D．智力三元论


    正确答案：D

    耶鲁大学的心理学家斯腾伯格从信息加工的角度提出了关于智力的三元理论，认为智力乃是个体对内外情景中的信息刺激进行加工处理的能力，由以下三部分组成：(1)成分性智力，指个体对初级信息进行加工的能力。(2)经验性智力，指个体运用既有经验处理新问题时，综合不同观念而形成的顿悟或创造力。(3)情景性智力，指个体在日常生活中，运用学得的知识经验处理其日常事务、适应环境的能力。

  • 第14题：

    美国斯达西、亚当斯于1965年提出的公平理论,又称为

    A、社会比较理论

    B、期望论

    C、归因论

    D、强化论

    E、E双因素论


    参考答案：A

  • 第15题：

    著名心理学家费斯汀格提出的说明态度和行为之间关系的理论是（ ）。

    A.自我觉知理论
    B.态度行为理论
    C.认知失调理论
    D.结构功能理论

    答案：C
    解析：
    认知失调理论是著名心理学家费斯汀格提出的一种认知一致理论认知失调，是指由于实施了一种与态度不一致的行为而引发的不愉快感情。为了克服这种不愉快，人们需要采取各种方法减少自己的认知失调。

  • 第16题：

    最早提出认知失调理论的人是（）

    A卡尔斯密斯

    B科恩

    C沃切尔

    D费斯汀格


    D
    略

  • 第17题：

    简述菲斯汀格的认知失调理论。


    正确答案:1.菲斯汀格认为人有许多认知因素，这些认知因素之间有些是相互独立的，有些是相互关联的。
    2.有相互关系的认知因素之间存在两种情况，一是两个认知因素之间呈协调关系，一是呈不协调关系。
    3.菲斯汀格认为，认知因素之间的失调会使心理上发生不愉快，有时有压迫感，这时人们就会设法去减轻或解除这种不协调状态。
    4.当人们认知体系内呈协调关系时，就会设法保持这种协调关系，避免接触与已有认知因素相矛盾的信息。
    5.认知因素之间失调强度越大，则人们想要减轻或解除失调的动机也愈强烈。

  • 第18题：

    根据费斯汀格（L.Festinger）的认知失调理论，消除失调状态的方法不包括（）

    • A、改变认知
    • B、消除认知
    • C、增加认知
    • D、改变行为

    正确答案:B

  • 第19题：

    根据费斯汀格（L.Festinger）的认知失调理论，消除失调状态的方法有改变认知、（）、增加新的认知三种。


    正确答案:改变行为

  • 第20题：

    在激励理论中，内容型激励理论包括需要层次理论、成就需要理论和双因素论其中成就需要论是由谁提出的（）

    • A、赫兹伯格
    • B、麦克利兰
    • C、弗鲁姆
    • D、亚当斯

    正确答案:A

  • 第21题：

    单选题
    弗斯汀格（L·Festinger，1957）提出的理论是（）
    A

    模仿理论

    B

    刺激反应论

    C

    归因理论

    D

    认知失调论


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述菲斯汀格的认知失调理论。

    正确答案： 1.菲斯汀格认为人有许多认知因素，这些认知因素之间有些是相互独立的，有些是相互关联的。
    2.有相互关系的认知因素之间存在两种情况，一是两个认知因素之间呈协调关系，一是呈不协调关系。
    3.菲斯汀格认为，认知因素之间的失调会使心理上发生不愉快，有时有压迫感，这时人们就会设法去减轻或解除这种不协调状态。
    4.当人们认知体系内呈协调关系时，就会设法保持这种协调关系，避免接触与已有认知因素相矛盾的信息。
    5.认知因素之间失调强度越大，则人们想要减轻或解除失调的动机也愈强烈。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    P-A-C分析，又叫（）。
    A

    相互作用分析理论

    B

    人际交往的三维理论

    C

    归因理论

    D

    平衡理论

    E

    认知失调论


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    斯腾伯格提出的智力理论是（）
    A

    群因素论

    B

    多重智力论

    C

    三维结构理论

    D

    智力三元论


    正确答案： C
    解析： 识记性试题。斯腾伯格提出的智力理论是智力三元论。组成智力统合体的三种智力成分分别是：组合性智力、经验性智力和实用性智力。

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