认知失调程度与个体所有的协调性认知数目()
第1题:
网点面积的增大与网点边缘的总长度成()
A.正比例
B.反比例
C.不成比例
D.五成以上网点成正比,五成以下网点成反比
第2题:
失调程度与个体所有的协调性认知数目成()
A反比
B正比
C等比
D无关
第3题:
从折现公式看,利率与现值成()关系。
第4题:
如果资本存量的利用程度高,那么消费与投资成()变化。
第5题:
认知失调程度与个体所有的协调性认知数目()
第6题:
网点面积的增大与网点边缘的总长度成()
第7题:
认知失调理论认为,失调的程度同某一认知元素对个人生活的重要性成()
第8题:
国民经济发展与能源需要量之间()
第9题:
成反比例
成正比例
不成比例
无关
第10题:
成反比例
成正比例
不成比例
无关
第11题:
正比例
反比例
不成比例
五成以上网点成正比,五成以下网点成反比
第12题:
正比例
反比例
等比例
无关
第13题:
材料采购批量与保管费用成()关系,与采购费用成()关系。
A.反比例,正比例
B.反比例,反比例
C.正比例,反比例
D.正比例,正比例
第14题:
材料采购批量与保管费用成()关系,与采购费用成()关系。
第15题:
变压器的负载损耗和试验电流成()关系。
第16题:
认知失调程度与差异性认知数目()
第17题:
电泳时间与涂层厚度成()关系
第18题:
绝对感觉阈限与绝对感受性的大小()。
第19题:
无论从伦理学、教育学还是心理学的角度来分析,教师的威信与提高教学质量()
第20题:
正比
反比
双向比例
两者无关
第21题:
成正比例关系
成正相关关系
无关
成反比例关系
第22题:
反比例
正比例
不确定性
零
第23题:
反比
正比
等比
无关
第24题:
正比例
反比例
试验电流的平方成整比
无关