强化理论以强化概念为核心,揭示()和人际吸引之间的关系。
第1题:
强化理论认为强化可以塑造行为,强调控制行为的因素是外部强化物。()
第2题:
第3题:
第4题:
简述强化理论是怎样解释人际吸引的。
强化理论认为,由于某些刺激能满足我们的需要,因此一些刺激比另一些刺激更使我们喜欢。我们接近,或受到这些刺激的吸引,避免其他一些刺激。我们要接近的刺激称为奖励,而奖励会带来愉快的情感。有时,某个他人直接带来奖励,有时,某个他人只是偶然地和奖励一起出现,我们就把奖励和这个他人联想或联系起来。由于奖励和其他人一起出现的情况多次反复,联想或联系得到了巩固,于是当奖励不再出现的时候,与奖励有过联系的那个他人开始引起愉快的情感。总之,我们喜欢给我们奖励的人,而不喜欢引起我们不愉快情感的人。
略
第5题:
班杜拉“观察学习”中的核心概念是()
第6题:
运用强化激发外部动机的前提是()
第7题:
在强化理论中,通过奖励那些组织上需要的行为从而使之强化其行为,属于()。
第8题:
在强化理论中,奖励那些组织上需要的行为,从而加强这种行为,这是()。
第9题:
正强化
负强化
替代强化
直接强化
第10题:
连续强化
间隙强化
正强化
负强化
第11题:
知道强化与被强化的行为之间的因果关系
强化是正强化
强化是权威人物给予的
强化要及时
第12题:
积极强化
惩罚
忽视
消极强化
第13题:
关于强化理论的阐述,不正确的是( )。
A.强化理论忽略人的心理状态
B.强化理论行为仅注重行为和结果
C.严格讲,强化理论属于动机激励理论
D.强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素
第14题:
第15题:
强化理论以强化概念为核心,揭示()和人际吸引之间的关系。
A情感强化
B内心强化
C行为强化
D心理强化
第16题:
社会学习理论认为,强化可分为外部强化和()。
第17题:
人际关系中的强化理论主要揭示()和()之间的关系。
第18题:
关于强化理论,以下正确的是()
第19题:
强化理论中有不同类型的强化,其中,当某行为出现后消除任何能够维持该行为的强化物的强化方法称为()
第20题:
强化分为正强化和负强化。
负强化即通过给予某种不愉快的刺激以抑制反应发生的概率。
强化程序分为比例强化和间隔强化。
连续强化在教新行为是最有效。
塑造与减退是根据强化给予关系设计的促使行为变化所来用的两种技术。
第21题:
负强化和不再给予强化
正强化和负强化
正强化和不再给予强化
负强化和给予强化
正强化、负强化和不再给予强化
第22题:
强化理论忽略人的心理状态
强化理论注重行为和结果
严格讲,强化理论属于动机激励理论
强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素
第23题:
情感强化
内心强化
行为强化
心理强化
第24题: