自由性口语教学不能搞成单一的会话教学，它应该从（）和（）两个方面作出必要的更新。

题目

自由性口语教学不能搞成单一的会话教学，它应该从（）和（）两个方面作出必要的更新。

相似考题

1.探究学习的内容限于教学计划中的固定安排,不应该根据教学情境需要作出必要的调整。()此题为判断题(对，错)。

2.根据口语交际的教学目标的规定,从内容的倾向性来划分,口语交际的教学内容包括口语交际的态度和口语交际的能力两方面。()此题为判断题(对，错)。

3.口语交际教学的意义()。A.口语交际教学是现代社会发展的需要B.口语交际教学是语文教学的重要组成部分C.口语交际教学有利于开发学生的智力，训练学生的思维D.口语交际教学有利于提高学生的品德修养和审美情趣

4.大学课堂教师教学角色包括()。A、教师教学的学术化B、教师的教学技能性C、教师的教学研究性D、教师的教学相对自由性

更多“自由性口语教学不能搞成单一的会话教学，它应该从（）和（）两个方面作出必要的更新。”相关问题

  • 第1题：

    口语交际教学应该注意:()。

    A.忽略口语交际的实践操作性。

    B.忽略培养日常口语交际的基本能力。

    C.创设特定的口语交际情境。

    D.教学内容切合学生的学习、生活和今后的社会交际实际。


    正确答案：D

  • 第2题：

    在口语交际教学中，教师创设了“接听电话”“买东西”“招呼客人”等教学情境，下列对该情境设计的相关分析，不正确的是（ ）。


    A.口语交际教学应引导学生学会相关的基本生活技能
    B.口语交际教学活动中应大量讲授口语交际原则和要点
    C.口语交际教学的教学实践应结合具体的交际情境进行
    D.口语交际教学的发展方向应与现实生活建立紧密联系

    答案：B
    解析：
    知识点:口语交际课的教学设计和教学建议。

    A项：口语交际教学的目的是让学生学会倾听、表达、交流等，学会基本生活技能，表述正确，排除。

    B项：口语交际教学不应该大量讲授原则和要点，应该以学生为主体，开展多项活动，表述错误，当选。

    C项：语文课程标准提出，口语交际教学活动主要应在具体的交际情境中进行。因为生动、逼真的情境展现极富感染力，能够调动学生内在的真实的情感体验，激发他们强烈的表达欲望，表述正确，排除。

    D项：口语交际教学要紧密联系学生的生活实际，表述正确，排除。

  • 第3题：

    美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）

    A单元美术活动教学

    B群众性美术活动教学

    C班级美术活动教学

    D自由性美术活动教学


    B
    略

  • 第4题：

    自由性口语教学不能搞成单一的会话教学，它应该从（）和（）两个方面作出必要的更新。
    内容；形式
    略

  • 第5题：

    对教师的评价应该包括对教师教学的评价和对教师（）的评价两个方面。


    正确答案:素质

  • 第6题：

    口语交际的教学内容有（）和（）。


    正确答案:口语交际的态度；口语交际的能力

  • 第7题：

    在口语交际教学中，我们应该把（）和（）结合起来。


    正确答案:规范语言；发展口头语言

  • 第8题：

    讲授的语言包括（）。

    • A、教学口语和文字语言
    • B、教学口语和教案语言
    • C、教案语言和体态语言
    • D、教学口语和体态语言

    正确答案:D

  • 第9题：

    填空题
    自由性口语教学不能搞成单一的会话教学，它应该从（）和（）两个方面作出必要的更新。

    正确答案： 内容,形式
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法？

    正确答案： 朗读训练；复述训练；讨论训练；口头作文训练。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    填空题
    在口语交际教学中，我们应该把（）和（）结合起来。

    正确答案： 规范语言,发展口头语言
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    讲授的语言包括（）。
    A

    教学口语和文字语言

    B

    教学口语和教案语言

    C

    教案语言和体态语言

    D

    教学口语和体态语言


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    口语教学是英语教学的重心，请问口语教学的原则是什么？


    答案：
    解析：
    口语教学是英语教学的重中之重，是语言的输出。教师应该掌握口语教学的原则，以此才能更好地进行口语教学。

  • 第14题：

    教学口语具有哪些基本的教学特征?


    答案：
    解析：
    (I)教育性；（2)科学性；（3)针对性;（4)规范性；（5) 口头性;（6)启发性;（7)可接受性。

  • 第15题：

    探究学习的内容限于教学计划中的固定安排，不应该根据教学情境需要作出必要的调整。

    A对

    B错


    对
    略

  • 第16题：

    控制性口语教学时指整个口语教学以（）为中心。
    教师的控制
    略

  • 第17题：

    在阅读教学和作文教学中进行口语教学有哪些方法？ 


    正确答案:朗读训练；复述训练；讨论训练；口头作文训练。

  • 第18题：

    对于语文教师而言，要想有效实施口语交际教学，需要（）。

    • A、选择合理的教学内容
    • B、学习口语交际方面的知识
    • C、学习评价口语交际教学
    • D、其他

    正确答案:B

  • 第19题：

    情景教学法的语言教学从（）开始。

    • A、书面语
    • B、词汇
    • C、口语

    正确答案:C

  • 第20题：

    在阅读教学和作文教学中进行口语交际教学有哪些方法？ 


    正确答案:朗读训练；复述训练；讨论训练；口头作文训练。

  • 第21题：

    判断题
    探究学习的内容限于教学计划中的固定安排，不应该根据教学情境需要作出必要的调整。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    在阅读教学和作文教学中进行口语交际教学有哪些方法？

    正确答案： 朗读训练；复述训练；讨论训练；口头作文训练。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    情景教学法的语言教学从（）开始。
    A

    书面语

    B

    词汇

    C

    口语


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    美术活动教学的形式主要有小组美术活动教学、个人美术活动教学和（）
    A

    单元美术活动教学

    B

    群众性美术活动教学

    C

    班级美术活动教学

    D

    自由性美术活动教学


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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