第1题:
第2题:
论述强调自我评估应作为各类教育评估实施的基础的理由是什么?
自我评估就是评估主体依据评估原理对照一定的评估标准主动评估自身的评估类型。组织有效的自我评估,有助于评估对象进行自我认识、形成健康的自我意识,提高自我教育的能力,促使其不断自我提高、自我完善。具体说,第一有利于评估对象的角色内化。第二,有利于激励评估对象的内在动机。第三,有助于评估对象形成良好的自我调节。同时,教育管理思想的发展为在教育评估中加强自我评估提供了理论上的支撑,而现代教育评估对形成性评估的重视,为加强自我评估提供了方法上的支持。
略
第3题:
对媒介传播速度的分析,首先要考察媒介的()
A提供时段
B提供版面
C传播空间
D传播周期
第4题:
下列各项中,()属于大众传播媒介新闻报导效果的评估标准。
第5题:
在《全国旅游标准化试点地区评估表》评估表中,对地方旅游标准的考察主要从哪些方面进行?
第6题:
论述工作分析效果评估标准制定的原则。
第7题:
试述对各类媒介的考察评估的标准
第8题:
绩效评价标准中关于基本标准与卓越标准的设立在于()
第9题:
联系实际来论述招聘评估的标准
第10题:
项目考察
横向考察
背景考察
纵向考察
第11题:
第12题:
第13题:
第14题:
媒介策划涉及对媒介的评估,当前的媒介评估指标主要分为两大类,即()。
A量化指标
B质化指标
C发行量
D收视率
E媒介威信
第15题:
论述对各类媒介的考察评估的标准。
(1)总体分析。
①普及状况和受众成分。
这主要是考察广告目标消费者和媒介受众的关系。首先,要看某一媒介或节目的影响程度;其次,要看广告目标消费者与媒介所拥有的受众的联系程度,也就是媒介(节目)可能被广告的目标对象触及的程度。通常,广告目标对象的人数和构成与媒介所拥有的受众的人数和构成,可以有下面几种关系:a.不相交,二者没有联系;b.部分相交,二者互相覆盖(最常见的一种情况);c.全部相交,二者完全吻合;d.媒介受众大于广告目标对象,超越了广告活动的需求;e.广告目标对象大于媒介受众,超越了媒介的影响覆盖范围。最后,还要看媒介被接触的程度。
②媒介使用条件。
③媒介相对广告费用。
(2)对不同媒介的具体分析。
①报纸和杂志。
普及状况和读者阶层;阅读状况;使用条件;相对广告费用;传播特点比较后的效果评价。
②广播和电视。
装置普及状况;听(观)众状况;媒介购买;适应性。
③各类促销媒介。
交通广告、销售现场广告、直接邮递广告、户外广告等,都各具有特点,也需进行具体分析,恰当加以运用。
略
第16题:
在《全国旅游标准化试点地区评估表》中,对政府组织领导的考察主要从哪几方面进行?
第17题:
在《全国旅游标准化试点地区评估表》中,对国家标准和行业标准实施考察的基础标准主要有哪几项?
第18题:
简述对各类媒体的考察评估。
第19题:
论述资产评估中确认评估对象的标准。
第20题:
论述绩效评估的标准以及绩效反馈的要点。
第21题:
第22题:
第23题:
第24题:
基本标准主要用于激励性报酬决策
基本标准在于考察员工的创新意识和能力
卓越标准对评估对象没有强制性要求
卓越标准在于考察员工岗位职责的完成情况