“诗有可解、不可解、不必解,若水月镜花,勿泥其迹可也。”这种比较符合诗歌创作和鉴赏规律的见解山自明代诗论家()。
第1题:
在明朝,提出“童心说”的文学家是()
第2题:
教材指出:()是谢榛诗论讨论的中心问题之一,他说:“诗乃模写()之具。”(《四溟诗话》卷四)又说:“作诗本乎情景,孤不自成,两不相背。”(同上卷三)
第3题:
诗有可解、有不可解、有不必解,若水月镜花,勿泥其迹可也。这个通达的诗论观点出自()
第4题:
教材指出:谢榛认为持有()四要素,他说:“四者之本,非养无以发其真,非悟无以入其妙。”(《四溟诗话》卷一)
第5题:
明朝的谢榛曾在《四溟诗话》中介绍柳泉的()
第6题:
提出“童心”说的明代学者是()。
第7题:
袁宏道《序小修诗》
李贽《童心说》
严羽《沧浪诗话》
谢榛《四溟诗话》
第8题:
第9题:
袁宏道《序小修诗》
李贽《童心说》
严羽《沧浪诗话》
谢榛《四溟诗话》
第10题:
袁宏道
谢榛
严羽
叶燮
第11题:
袁枚
李贽
袁宏道
王世贞
第12题:
李贽
袁宏道
谭元春
张岱
第13题:
简述谢榛《四溟诗话》的主要内容。
第14题:
情景是谢榛诗论讨论的中心问题之一,他说:()乃模写之具。(《四溟诗话》卷四)又说:作诗本乎情景,孤不自成,两不相背。
第15题:
“诗有可解、不可解、不必解,若水月镜花,勿泥其迹可也.”提出这种比较合乎诗歌创作,规律的通达见解的诗论家是()
第16题:
提出“童心说”的是()。
第17题:
童心说”的提出者是()
第18题:
第19题:
李东阳
袁宏道
汤显祖
王世贞
第20题:
第21题:
第22题:
李贽
袁宏道
金圣叹
叶燮
第23题:
袁枚
李贽
袁宏道
朱彝尊
第24题:
王夫之
谢榛
李贽
严羽