对于文学作品的艺术美，陆机提出了应、和、悲、雅、艳的五条标准。这五条标准都是用音乐来比喻，其中的悲是指（）A、文章要充分运用比兴手法，引起声音悲壮的艺术效果B、文学作品要有悲天悯人的同情心C、文学创作要能充分体现鲜明的爱憎感情，能真正感动人D、文学作品要引起读者的感动，必须描写悲剧性的题材内容

第1题：

第2题：

第3题：

文学风格：作家的创作个性在文学作品的有机整体和言语结构中所显示出来的、能引起读者持久的审美享受的艺术独创性。其要点是什么？
①创作个性是风格形成的内在根据；
②有机整体是风格存在的基本条件；
③言语结构是风格呈现的外部特征；
④引发读者持久的审美享受是风格的审美效应。
略

第4题：

幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象，必须（）

• A、展示人物内心活动
• B、表现人物复杂的性格
• C、多描写人物的动作和外部特征
• D、细致刻画人物的外貌

正确答案:C

第5题：

用于科学教育的文艺作品范围很广，主要有文学作品和艺术作品，下例作品中不属于文学作品的是（）。

正确答案:科普画册

第6题：

文学欣赏活动的再创造是指，读者在作家审美创造的基础上，以自己切身的人生经验感受、体验和理解文学作品所表现的生活、感情以及艺术形象。

正确答案:正确

第7题：

对于文学作品的艺术美，陆机提出了应、和、悲、雅、艳的五条标准。这五条标准都是用音乐来比喻，其中的“悲”是指（）。

• A、文章要充分运用比兴手法，引起声音悲壮的艺术效果。
• B、文学作品要有悲天悯人的同情心
• C、文学创作要能充分体现鲜明的爱憎感情，能真正感动人
• D、文学作品要引起读者的感动，必须描写悲剧性的题材内容

正确答案:C

第8题：

陆机对于文学作品的艺术美，提出了五条标准，这就是应、和、（）、雅、（）。

正确答案:悲；艳

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

诗歌同所有文学作品一样，都是靠语言来塑造（）、抒发（）、表达（），达到感染、愉悦和教育读者的目的

正确答案:形象；感情；主旨

第16题：

“华兹华斯认为‘一切好诗都是强烈感情的自然流露’。作品采取鲜明的对照、极度夸张的艺术手法，塑造非凡的英雄人物。”符合材料所描述文学作品特点的代表作是（）

• A、《哈姆雷特》
• B、《巴黎圣母院》
• C、《人间喜剧》
• D、《百年孤独》

正确答案:B

第17题：

以下属于陆机提出的文艺作品艺术美的标准有（）。

• A、悲
• B、艳
• C、和
• D、高
• E、古

正确答案:A,B,C

第18题：

文学作品形式构成因素主要有表现手法和（）。

• A、结构
• B、题材
• C、体裁
• D、语言

正确答案:A,C,D

第19题：

教材指出：《庄子》“得意忘言”和“言不尽意”说主要是指（）。

• A、文学作品只要思想正确，不必追求语言美
• B、读者懂得作品主题思想即可，不必欣赏语言
• C、文学作品要含蓄，有回味，追求味外之旨
• D、读者只须了解文学作品得思想内容，语言并不重要

正确答案:C

第20题：

读者在阅读文学作品时，专注于把握作品的内涵，分析作品的意义，探讨艺术创作的规律，以期对文学作品进行科学的评价，这主要来自于读者的（）

• A、求知动机
• B、受教动机
• C、批评动机
• D、借鉴动机

正确答案:C

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：