更多“主观诗人与客观诗人”相关问题
  • 第1题:

    郭小川、贺敬之同是()诗人?

    • A、“归来”诗人
    • B、政治抒情诗人
    • C、朦胧诗人
    • D、第三代诗人

    正确答案:B

  • 第2题:

    卢照邻是()

    • A、初唐诗人
    • B、盛唐诗人
    • C、中唐诗人
    • D、晚唐诗人

    正确答案:A

  • 第3题:

    古人常以明月来寄托思乡之情,例如杜甫的名句“露从今夜白,月是故乡明”。诗人感到“月是故乡明”,这表明()

    • A、诗人反映的是认识主体的心理感受,而非认识对象的客观情况
    • B、诗人的感受完全是主观的,不具有任何客观基础
    • C、审美活动不遵循认识的一般规律
    • D、并不是所有的认识都是由客观存在决定的

    正确答案:A

  • 第4题:

    “湖畔派”诗人华兹华斯被誉为()。

    • A、“自然的诗人”
    • B、“社会的诗人”
    • C、“革命的诗人”
    • D、“浪漫的诗人”

    正确答案:A

  • 第5题:

    《荒原》摒弃了传统的创作手法,诗人自己隐没在各种()的意象群之中。

    • A、客观对应物
    • B、主观对应物
    • C、客观表现物
    • D、主观表现物

    正确答案:A

  • 第6题:

    宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”它体现了()。

    • A、人是无法真正认识事物的
    • B、客观事物是不断变幻的
    • C、人的主观认识是受到客观条件限制的
    • D、客观条件不能限制主观认识

    正确答案:C

  • 第7题:

    王安石《泊船瓜州》中有著名的"春风又绿江南岸,明月何时照我还";柳宗元也有名句"欵乃一声山水绿"。同是一个"绿",可前一个是动词,后一个是形容词。前后两个"绿"字都是()

    • A、客观实际
    • B、诗人大脑的产物
    • C、诗人对客观实际的认识
    • D、诗人的主观想象

    正确答案:C

  • 第8题:

    单选题
    《荒原》摒弃了传统的创作手法,诗人自己隐没在各种()的意象群之中。
    A

    客观对应物

    B

    主观对应物

    C

    客观表现物

    D

    主观表现物


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    填空题
    与成人诗相同,儿童诗视情感和想像为生命。它直接抒发诗人的内心情感,表达诗人的主观感受。根据儿童诗的不同内容,大致可以分为以下类型:生活诗、()、童话诗和()等。

    正确答案: 自然诗,科学诗
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    席勒在《论素朴的是与感伤的诗》中所提出的“体现自然”的诗人应当是()
    A

    感伤的诗人

    B

    近代的诗人

    C

    素朴的诗人

    D

    现代的诗人


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    名词解释题
    主观诗人与客观诗人

    正确答案: 王国维认为,客观诗人须多阅世,多了解和体味人生,就能深入把握社会生活,掌握大量创作素材。主观诗人则不必多阅世,可保持性情之真。
    保持性情是重要的,但不必多阅世即不实际也不符合艺术规律。他些说受到道家思想和李贽童心说影响。诗人应当多阅世,同时要注意不受社会黑暗面的污染
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    郭小川、贺敬之同是()诗人?
    A

    “归来”诗人

    B

    政治抒情诗人

    C

    朦胧诗人

    D

    第三代诗人


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    荷马史诗的艺术成就很高,其叙事方法的主要特点有()

    • A、客观叙事与诗人的主观抒情相结合
    • B、现实因素与神话因素相结合
    • C、多用和善用比喻
    • D、客观叙述
    • E、夹叙夹议

    正确答案:B,C,D

  • 第14题:

    “露从今夜白,月是故乡明”是杜甫<<月夜忆舍弟>>中的名句。诗人感到“月是故乡明”,这表明()

    • A、诗人的感受完全是主观的,不具有任何客观基础
    • B、诗人反映的是认识主体的心理感受,而非认识对象的客观状况
    • C、审美活动不遵循认识的一般规律
    • D、并不是所有的认识都是客观存在决定的

    正确答案:B

  • 第15题:

    “稻花香里说丰年,听取蛙声一片”。这里诗人对“丰收”与“蛙声”的描写() ①是对客观联系的主观反映 ②把主观联系强加给了客观事物 ③从事物固有的联系中把握事物 ④以艺术的方式再现了客观联系

    • A、①②③
    • B、②③④
    • C、①③④
    • D、①②④

    正确答案:C

  • 第16题:

    海子《麦地与诗人》中,“何以偿还”是麦地对诗人的质问。


    正确答案:正确

  • 第17题:

    与成人诗相同,儿童诗视情感和想像为生命。它直接抒发诗人的内心情感,表达诗人的主观感受。根据儿童诗的不同内容,大致可以分为以下类型:生活诗、()、童话诗和()等。


    正确答案:自然诗;科学诗

  • 第18题:

    "鸟宿池边树,曾敲月下门"诗人把"鸟宿"和"僧敲"这对立的一动一静放到一起()

    • A、完全是诗人无根据的想象
    • B、是诗人对事物的加工制作
    • C、是诗人对客观事物的照搬
    • D、完全是为了写诗的需要

    正确答案:B

  • 第19题:

    以诗作《石灰吟》而著称于世的诗人于谦是()

    • A、明初诗人
    • B、明中期诗人
    • C、明中后期诗人
    • D、明末诗人

    正确答案:A

  • 第20题:

    单选题
    "鸟宿池边树,曾敲月下门"诗人把"鸟宿"和"僧敲"这对立的一动一静放到一起()
    A

    完全是诗人无根据的想象

    B

    是诗人对事物的加工制作

    C

    是诗人对客观事物的照搬

    D

    完全是为了写诗的需要


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    多选题
    荷马史诗的艺术成就很高,其叙事方法的主要特点有()
    A

    客观叙事与诗人的主观抒情相结合

    B

    现实因素与神话因素相结合

    C

    多用和善用比喻

    D

    客观叙述

    E

    夹叙夹议


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    王安石《泊船瓜州》中有著名的"春风又绿江南岸,明月何时照我还";柳宗元也有名句"欵乃一声山水绿"。同是一个"绿",可前一个是动词,后一个是形容词。前后两个"绿"字都是()
    A

    客观实际

    B

    诗人大脑的产物

    C

    诗人对客观实际的认识

    D

    诗人的主观想象


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    宋代诗人苏轼在“题西林壁一诗中说:“横看成岭侧成峰,远近高低各不同。不识庐山真面目,只缘身在此山中。”它体现了()。
    A

    人是无法真正认识事物的

    B

    客观事物是不断变幻的

    C

    人的主观认识是受到客观条件限制的

    D

    客观条件不能限制主观认识


    正确答案: A
    解析: 暂无解析