影响新闻受众态度改变的情境因素有()
第1题:
对大学生思想品德进行情境熏陶的教育中,情境可以分为()。
第2题:
情境教学策略中,根据教学情境与现实世界存在的关系,可以分为真实型、仿真型、提供资源型等。根据创设教学情境的目的,教学情境又可分为()。
第3题:
创设教学情境除问题情境、真实情境外,还包括()等类型。
第4题:
企业在传播信息、消费者在接收信息时的各种情境称为()
第5题:
常用创设情境的方法有()。
第6题:
情境分为()。
第7题:
传播情境
购买情境
使用情境
处置情境
评价情境
第8题:
实验情境
合作性教学情境
模拟真实情境
具有网络学习资源的情境
第9题:
生活化情境
活动化情境
问题化情境
故事化情境
第10题:
现实生活情境
人为创设的教育情境
自然情境
社会情境
第11题:
社会情境
学校情境
家庭情境
自然情境
第12题:
情境意识丧失表明失误链正在形成
情境意识丧失的迹象包括接收到的信息与实际信息不一致
情境意识丧失的迹象包括注意力分散
情境意识丧失的最主要原因是通信中断
第13题:
以下属于当前教学情境创设中存在的误区的是()。
第14题:
创设教学情境的方式有()
第15题:
创设幼儿园谈话活动的谈话情境,主要的两种方式是()。
第16题:
根据消费者行为过程的不同阶段,消费者情境可分为()
第17题:
()是幼儿最主要的学习情境。
第18题:
物联网的情境感知过程涉及()。
第19题:
传播情境
购买情境
使用情境
处置情境
第20题:
表演体会情境
图画再现情境
音乐渲染情境
实物演示情境
第21题:
问题情境
探究学习情境
练习情境
合作学习情境
第22题:
群体规定的情境
事先预告的情境
分散精力的情境
集中精力的情境
信息重复的情境
第23题:
情境信息的收集
情境建模
基于情境模型的普适应用
物理世界与信息世界的融合
第24题:
用实物创设情境和用语言创设情境
用游戏创设情境和用语言创设情境
用实物创设情境和用游戏创设情境
用图画创设情境和用诗歌创设情境