发挥新闻节目引导舆论、指导实践的社会功能时,应该注意哪些问题?
第1题:
教师在指导幼儿进行染纸活动中应该注意哪些问题?
⑴在准备工具时,要注意多备几支毛笔,要专笔专用,以保证颜色的纯正。
⑵要注意色彩的搭配,在色调上应以一种色为主,然后再配以少量的对比色;在色度上要有深浅变化;在色块的排列位置上要有疏密变化,以形成节奏感;在染色顺序上要先染浅色,后染深色。
⑶在染色出现问题时,要引导幼儿灵活地“借迹重构”
略
第2题:
开放引导信号时应该注意哪些事项?
第3题:
结合实际谈谈,舆论的媒介形态在对社会舆论的反映、引导及舆论监督的具体运作中还存在哪些问题?
第4题:
新闻记者应该承担哪些基本社会责任?()
第5题:
试结合我国广播电视新闻节目的现状分析舆论监督的社会功能。
第6题:
组织的控制工作要能正常发挥作用,取得预期的成效,在实践中应注意哪些问题?
第7题:
发挥新闻节目引导舆论、指导实践的社会功能时,应该注意哪些问题?
第8题:
第9题:
第10题:
第11题:
第12题:
第13题:
公关专题活动在选择方式上应该注意:符合目标公众口味、符合社会舆论倾向、能够发挥自身优势和适于表现主体思想。
第14题:
教师指导学生进行行为实践时需要注意的问题()。
第15题:
指导大学生社会实践活动,要注意几个问题,但不包括()。
第16题:
试论社会注意新闻事业要“以正确的舆论引导人”的理论与实践意义。
第17题:
请结合实际,谈谈采制舆论监督节目的过程中应该注意哪些方面的问题?
第18题:
导演在指导配音合成工作时应该注意哪些问题?
第19题:
第20题:
舆论引导和宣传教育
信息传播与舆论引导
舆论宣传与信息传播
信息传播和宣传教育
第21题:
社会引导
意见沟通
舆论监督
传递信息
第22题:
发挥学生的主体作用,避免“保姆式”的指导
调动全体学生的积极性,避免只有少数学生参加
发挥教师的示范作用,避免单纯“授业式”的指导
发挥教师的协调作用,避免“完全放手”的指导
第23题:
第24题: