公共关系语言应用的哲理方法的主要作用有（）A、使语言简洁凝炼B、使句子短小精悍C、使语言格调高雅D、使句子意味深长E、使语言感召力强

题目

公共关系语言应用的哲理方法的主要作用有（）

  • A、使语言简洁凝炼
  • B、使句子短小精悍
  • C、使语言格调高雅
  • D、使句子意味深长
  • E、使语言感召力强
相似考题

1.简洁的语言可以()A、减少支脉B、使主干清晰C、避免笔力分散D、避免拖泥带水

2.公文结构修改的目的在于（ ）。A．使公文更严谨B．使公文语言准确C．使公文更畅达D．使公文更匀称

3.语言对思维的作用有()A、语言是形成思想的工具B、语言是表达思想的工具C、语言是使思维过程模式化的工具D、语言是引起别人思想的工具

4.语言是意义的生长地,语言使意义得以生成。()此题为判断题(对，错)。

参考答案和解析
正确答案:A,C,E
更多“公共关系语言应用的哲理方法的主要作用有（）A、使语言简洁凝炼B、使句子短小精悍C、使语言格调高雅D、使句子意味深长E、使语言感召力强”相关问题

  • 第1题：

    婉曲语言使用主要有几种原因：

    A、使语言显得生动有趣

    B、禁忌和避讳

    C、特定的情况下，有些话不宜直说

    D、使语言显得文雅有礼


    参考答案：BCD

  • 第2题：

    在特定的语言环境中，使某些词语或句子获得明暗双重意义的修辞方式是（）。

    A对照

    B双关

    C对比

    D夸张


    B
    略

  • 第3题：

    （）和（）是语言结构系统中的两种根本关系，前者的作用在于使语言单位的结合具有有序性，后者则简化了语言系统，便于人们学习掌握语言。
    组合关系；聚合关系
    略

  • 第4题：

    语言是意义的生长地，语言使意义得以生成。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    对学前儿童进行语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握（）。

    • A、口头语言
    • B、书面语言
    • C、内部语言
    • D、普通话

    正确答案:A

  • 第6题：

    举例说明情绪是怎样使日常语言提升为艺术语言的


    正确答案: （1）情绪使得艺术语言自然而又具有诗意.
    在现实中，当客观对象向主体投射出诸如悲凉，愉悦和惊恐等各种刺激时，主体难以体会到自己的思维，而只意识到情绪的荡漾充实，抚触摇晃.情绪在此已成为审美体验的表现形式，艺术思维成为沟通主体与客体内蕴的桥梁和媒介；情绪也成为情感的展现方式，它挽起生命的各种因子.凭借这媒介和方式，主体尽情宣泄.这时主体的情绪外化为语言的情绪.言语艺术家们就凭着这主观情绪的宣泄为读者留下了富于魅力的情绪语言，即变异的艺术语言.（举例）
    （2）情绪造就了变异而又奇妙的艺术语言.
    当情绪强化和激烈时，情感难以控制，艺术家往往不能自已，思维由于情绪的蔓延将被淹没.此时，艺术语言往往会打破常规，产生变异.所谓变异，即是指汉语中的每个音节，语素，词，短语，句子，语段甚至篇章超出了常规的语言手段，辞面和辞里不一致，语言达到了妙用和巧用的高层次.
    任何情感都是自发的，无意识的自然流露.艺术语言所宣泄的这些情感表现在审美反映中，常常是主体受到某些触动而心潮翻滚，思绪万千.因此，变异的艺术语言的创造往往不是自觉的活动.一切通过理性的，智力的，意识所获得的东西，只有通过转化成为内心的情感，情绪，转化为出自心灵深处的呼声，才能通过艺术语言获得自然的流露.（举例）

  • 第7题：

    肢体语言有哪些表达特点（）

    • A、帮助我们加强表达效果
    • B、使表达更加有力
    • C、使表达更加准确
    • D、使表达更具活泼的感觉

    正确答案:A,B,D

  • 第8题：

    怎样使表达概括意义的语言形式有具体的所指？


    正确答案: 语言形式所表达的意义都是概括的、一般的，而在日常的交际活动中人们所谈论的对象却往往是个别的、特殊的，要使表达概括意义的语言形式有具体的所指就需要依靠上下文和交际环境对语言形式所指起的限定作用。

  • 第9题：

    互相施礼时所使用的语言使肢体语言。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    问答题
    使语言简明的方法有哪些？

    正确答案： ①外语言的不简明来自内语言的不明晰。因此，要使语言简明，首先要抓住问题的症结，准确、透彻的认识客观事物，即明确思想，这样表达才能一语中的，简明准确。
    ②端正文风。写作者应明白文章的达意目的，恪守“辞达，而已矣”的写作原则，在写作中不故弄玄虚，不搞花架子，树立实实在在的文风，语言自然简明扼要。
    ③学习语言知识，提高语言修养，掌握用语技巧，努力做到文约事丰。
    ④用语尚简应注意的问题用语尚简的要求是在达意去华的基础上提出来的。所以达意不可浮华，尚简绝不害意。讲语言的繁简，并不专从字句多寡、语句长短着眼，“若庸絮懈蔓，一句亦谓之繁。切到精详，连篇也谓之简”。（清·魏际瑞《伯子论文》）一味求简，使语言残缺，是为不智。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    语言是意义的生长地，语言使意义得以生成。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    公共关系语言应用的哲理方法的主要作用有（）
    A

    使语言简洁凝炼

    B

    使句子短小精悍

    C

    使语言格调高雅

    D

    使句子意味深长

    E

    使语言感召力强


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童语言发生的准备主要包括()的准备。

    A、语言产生

    B、语言理解

    C、语言发音

    D、学习句子

    E、语法


    正确答案：AB

  • 第14题：

    使相互通信的计算机连接成因特网的语言是（）。

    A公共语言

    B汇编语言

    CHTML语言

    DC语言


    A
    略

  • 第15题：

    公共关系语言应用的哲理方法的主要作用有（）

    A使语言简洁凝炼

    B使句子短小精悍

    C使语言格调高雅

    D使句子意味深长

    E使语言感召力强


    A,C,E
    略

  • 第16题：

    使语言朴实的方法有哪些？


    正确答案: ①不装腔作势
    语言朴实的心理基础是质实，是达意，是快捷的交流，所以用语时不装腔作势，不端架子，是首先要做到的。
    ②不故意雕琢
    故意雕琢也是一种不够平和的用语心理的反映。这种心理忽视用语的交流、达意目的，而把用语看作自我炫耀的机会。在这种虚荣充斥的心理指导下，用语便故弄玄虚，卖弄文采，堆砌词藻，使人读来有繁花遮树，疙疙瘩瘩之感。
    ③用语规范，不生造词语
    规范的语言是人们在交流中约定成俗、彼此知晓的语言。这种语言有相对的稳定性。在写作中弄巧成拙，违反规范语言的语法规则、用词习惯、交流方式，生造词语，就会使文章的语言既不规范，又不朴实，而且人为的增加许多交流障碍。规范用语，不生造词不仅有助于交流，而且有利于使语言朴实无华。
    ④一语中的，朴实自然
    前三者侧重于用语的态度，强调平和、自然、本真，这条要求用语准确。一般来说，用语愈准确，愈自然朴实。

  • 第17题：

    使相互通信的计算机连接成因特网的语言是（）。

    • A、公共语言
    • B、汇编语言
    • C、HTML语言
    • D、C语言

    正确答案:A

  • 第18题：

    符合市场调研报告的语言风格的是（）

    • A、口头语言
    • B、短语或短句子
    • C、简洁
    • D、专业复杂

    正确答案:B,C

  • 第19题：

    在演讲过程中要能够有效利用语言，使语言充满活力，有哪些策略？


    正确答案: 准备生动有力的开场白，然后应该帮助听众预览演讲的主要论点，其次在主体的组织上要明确阐述主要的论点，最后应该用简短的语气较强的、让人印象深刻的句子来开始结束语。

  • 第20题：

    使抒情话语陌生化的意义是（）

    • A、使语言形象化
    • B、使词语更准确
    • C、使语言能表现情感
    • D、使语言更加晦涩

    正确答案:C

  • 第21题：

    单选题
    使相互通信的计算机连接成因特网的语言是（）。
    A

    公共语言

    B

    汇编语言

    C

    HTML语言

    D

    C语言


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    在特定的语言环境中，使某些词语或句子获得明暗双重意义的修辞方式是（）。
    A

    对照

    B

    双关

    C

    对比

    D

    夸张


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    对学前儿童进行语言教育就是要有目的、有计划地使学前儿童全面掌握（）。
    A

    口头语言

    B

    书面语言

    C

    内部语言

    D

    普通话


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    使抒情话语陌生化的意义是（）
    A

    使语言形象化

    B

    使词语更准确

    C

    使语言能表现情感

    D

    使语言更加晦涩


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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