统摄思维这种创造技法的创立者是（）A、马斯洛B、高桥宪行C、戈顿D、亚利山大

题目

统摄思维这种创造技法的创立者是（）

  • A、马斯洛
  • B、高桥宪行
  • C、戈顿
  • D、亚利山大
相似考题

1.“X”理论和“Y”理论是()提出的。A、威廉大内B、麦格雷戈C、利克特D、布莱克莫顿

2.小学生创造力辅导措施：A、培养创造意识B、培养创造人格C、通过实践活动D、重视创造性思维培养E、掌握基本的创造技法

3.小学生创造力辅导措施：A、培养创造意识B、培养创造人格C、重视创造性思维培养D、掌握基本的创造技法

4.过滤法则是（ ）于1961年首次提出的。A.威廉姆斯和戈登B.亚历山大C.葛兰碧D.莫迪利亚尼和米勒

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  • 第1题：

    诂经精舍的创立者是（）

    A.阮元

    B.顾宪成

    C.胡瑗

    D.朱熹


    参考答案：A

  • 第2题：

    日本策划专家高桥宪行把策划书比喻为（）

    A大地图

    B剧本

    C动员令

    D指南针


    A
    略

  • 第3题：

    在人性研究有代表性成果的X-Y理论的提出者是（）

    • A、麦格雷戈；
    • B、马斯洛；
    • C、麦考利兰；
    • D、沙因

    正确答案:A

  • 第4题：

    中国创造学亦即中西会通的现代创造学主要由成物、成思、成己三个层面构成，它们所对应的主要研究内容分别是（）。

    • A、创造技法
    • B、创造思维
    • C、创造自我
    • D、创造境界

    正确答案:A,B,D

  • 第5题：

    现代创造技法的创始人（）

    • A、阿历克斯•奥本斯
    • B、苏尔斯顿
    • C、盖尔曼
    • D、摩尔根

    正确答案:A

  • 第6题：

    如果A＞B，A＜C，C＞D，C＜E，那结果必然有B＜E。这种思维是（）。

    • A、发散思维
    • B、分析思维
    • C、辐合思维
    • D、创造思维

    正确答案:B

  • 第7题：

    日本创造学会会长高桥诚先生把创造技法（）

    • A、扩散发现技法
    • B、创新过程技法
    • C、创造意识培养技法
    • D、综合集中技法

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    单选题
    提出管理方格图理论的是（）
    A

    利克特等人

    B

    赫茨伯格

    C

    马斯洛

    D

    布莱克和莫顿


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    现代创造技法的创始人（）
    A

    阿历克斯•奥本斯

    B

    苏尔斯顿

    C

    盖尔曼

    D

    摩尔根


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    日本策划专家高桥宪行把策划书比喻为（）
    A

    大地图

    B

    剧本

    C

    动员令

    D

    指南针


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    统摄思维这种创造技法的创立者是（）
    A

    马斯洛

    B

    高桥宪行

    C

    戈顿

    D

    亚利山大


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    人本主义学派的心理康复理论及方法的代表人物是（）
    A

    亚伯拉罕•马斯洛和卡尔•罗杰斯

    B

    亚伯拉罕•马斯洛和卡尔

    C

    卡尔罗杰斯和压力山大

    D

    沃尔夫和压力山大

    E

    亚伯拉罕•马斯洛和压力山大


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    运用类比和隐喻的技术来帮助学生分析问题，形成不同观点，这种创造性思维的训练方法是戈登的（ ）。

    A.脑激励法
    B.手段—目的分析法
    C.分合法
    D.联想技术

    答案：C
    解析：
    分合法本义是“把原本不相同、不相关的元素加以整合”，包括两种心理运作过程：“使熟悉的事物变得新奇”和“使新奇的事物变得熟悉”。主要是运用类比和隐喻的技术来帮助学生分析问题，形成不同观点。

  • 第14题：

    统摄思维这种创造技法的创立者是（）

    A马斯洛

    B高桥宪行

    C戈顿

    D亚利山大


    C
    略

  • 第15题：

    哪个城市的主教堂是由清真寺改建的？（）

    • A、塞维利亚
    • B、萨拉戈萨
    • C、科尔多瓦

    正确答案:A

  • 第16题：

    尼西亚大公会议的起因是亚历山大里亚教会的主教亚历山大和神父阿利乌之间关于耶稣神性和人性的争论。阿利乌观点认为耶稣是上帝创造的，在神性上不能跟上帝相提并论，耶稣死后才成为神。基督教内部对基督耶稣“神人两性”持不同理解，讨论陷入分歧。


    正确答案:正确

  • 第17题：

    提出管理方格图理论的是（）

    • A、利克特等人
    • B、赫茨伯格
    • C、马斯洛
    • D、布莱克和莫顿

    正确答案:D

  • 第18题：

    诂经精舍的创立者是（）

    • A、阮元
    • B、顾宪成
    • C、胡瑗
    • D、朱熹

    正确答案:A

  • 第19题：

    单选题
    “认知失调”的提出者是（）。
    A

    南丁格尔

    B

    费斯汀格

    C

    维戈茨基

    D

    鲁利亚


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    尼西亚大公会议的起因是亚历山大里亚教会的主教亚历山大和神父阿利乌之间关于耶稣神性和人性的争论。阿利乌观点认为耶稣是上帝创造的，在神性上不能跟上帝相提并论，耶稣死后才成为神。基督教内部对基督耶稣“神人两性”持不同理解，讨论陷入分歧。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    日本创造学会会长高桥诚先生把创造技法（）
    A

    扩散发现技法

    B

    创新过程技法

    C

    创造意识培养技法

    D

    综合集中技法


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    提出管理方格图的是（）
    A

    利克特

    B

    布莱克和简·莫顿

    C

    马斯洛

    D

    吉赛利


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    诂经精舍的创立者是（）
    A

    阮元

    B

    顾宪成

    C

    胡瑗

    D

    朱熹


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    在人性研究有代表性成果的X-Y理论的提出者是（）
    A

    麦格雷戈；

    B

    马斯洛；

    C

    麦考利兰；

    D

    沙因


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

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