如何在公共关系工作中使用兴趣方面的诱引？

第1题：

如何在具体工作中贯彻实施幼儿园保教结合原则？
（1）要将保教结合工作纳入到全园的工作计划中。
（2）在具体工作安排上要体现保教结合原则，将教育因素渗透到健康领域里。
（3）在人员的分工上要注意保教工作的结合。
（4）发挥管理的导向作用，确保保教结合原则的落实。
略

第2题：

“张榜悬赏”诱引公众兴趣所使用的刺激媒介是（）

A竞赛

B利益

C专家

D新奇

第3题：

如何在公共关系工作中使用兴趣方面的诱引？
1、凡是正当的兴趣，都应给以关心和支持。
2、凡是有意义的工作，都应从兴趣方面诱引。
3、凡是兴趣方面的诱引，都要在刺激媒介上下功夫兴趣中常见的诱引有如下几种：
其一，以利益为媒介的诱引。
其二，以竞赛为媒介的诱引。
其三，以专家指导为媒介的诱引。
其四，以新奇为媒介的诱引。
略

第4题：

简述需要方面诱引应注意的问题。
一、应该满足公众哪些需要：
1、反复出现的一直给以满足的需要。
2、相互比较中出现的合理需要。
3、必须给以满足的刚性需要。
4、能够给以满足的特殊需要。
二、应当激发公众哪些需要：
1、积极参加组织中各种活动的需要。
2、主动关心组织发展前途的需要。
3、显示自己才干、能力的需要。
4、和组织共同获得利益的需要。
三、怎样激发公众的需要：激发公众需要建立在三个条件基础上：
第一，给以公众信任感。
第二，给以公众公平感。
第三，给以公众安全感。
略

第5题：

如何在物理教学中激发学生的兴趣和动机？

第6题：

现代技术是如何在档案管理工作中运用的？

第7题：

在完成了公共关系调查研究以后，公共关系活动就进入到了实施阶段。 这是公共关系工作中最富有创意的部分。

第8题：

在广泛兴趣的基础上，对某一类（项）体育运动（如球类运动）或体育运动的某一方面（如运动心理）有特别浓厚而稳定的兴趣是（）。

• A、中心兴趣
• B、核心兴趣
• C、重点兴趣
• D、唯一兴趣

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

简述诱引的特点。
第一、是一种主动行为，它以有意识地影响公众为根本特点。
第二、是建立在准确认知公众心理基础上的行为，是针对性地进行。
第三、具有特定的目标，以影响公众的特定心理心理为特点。
第四、本身的正确性决定方向的正确性，这是正确导向的前提。
第五、的方法一般不带有强制性，但不排斥一定的压力。
第六、的过程中有外部环境的参与，要充分考虑外部自然环境和心理环境的作用。
第七、诱引最终是通过公众内部矛盾运动发生的作用的，外因要促成内因的转变。
略

第14题：

简述公众兴趣在公共关系中的作用。
1、公众的兴趣对公共关系目标发挥导向作用。
2、公众的兴趣对公共关系过程发挥能动作用。
3、公众兴趣对公共关系主体发挥启迪和诱导作用。
略

第15题：

兴趣诱引中的刺激媒介不包括（）

A利益

B功名

C专家

D需要

第16题：

如何在工作中执行安全保密？

第17题：

舆论在政府公共关系工作中的作用主要有：（）、（）。

第18题：

企业公共关系、政府公共关系与事业团体组织公共关系的差别何在？

第19题：

简述如何在实际工作中发现类。

第20题：

开展政府公共关系的意义何在？

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：