表现最明显的，但对交际的危害性最小的交际障碍是（）。A、性格障碍B、学识障碍C、语言障碍D、对等障碍

第1题：

第2题：

第3题：

方言形成的基本原因是（）

A交际阻隔和人口迁徙

B地理障碍和人口迁徙

C交际阻隔和异族语言的影响

D地理障碍和异族语言的影响

C
略

第4题：

在交际中很难排除，但对交际的危害性往往最小的心理障碍是（）

A对等障碍

B语言障碍

C性别障碍

D年龄障碍

B
略

第5题：

表现最明显的，但对交际的危害性最小的交际障碍是（）。

A性格障碍

B学识障碍

C语言障碍

D对等障碍

C
略

第6题：

以往语言矫治存在的错误，不包括（）。

A没帮儿童提高语境理解能力及交际能力

B只重视儿童的语言经验

C只注意语言障碍儿童的障碍行为

D只教语言形式

B
略

第7题：

语言交际的心理障碍有哪些？是怎样形成的？以实例说明，除本节提到的以外，语言交际心理障碍还有哪些表现形式，怎样控制和克服？

正确答案: 语言交际的心理障碍有嫉妒、羞怯和猜疑。
语言交际的心理障碍形成的原因是多方面的。客观方面有环境的变更、对交际印象的好坏等都可以产生交际的心理上的障碍；但主观方面的原因是主要的，包括情感、态度、兴趣、气质、性格的许多方面。
实例、其他表现形式以及怎样控制和克服，根据自身生活列举、分析、解答既可。
控制和克服可以从以下几个方面进行，如：加强自我修养、求同存异、理解言外之义、克服羞怯和有意训练。

第8题：

信息本身的障碍表现为语言障碍、文化障碍、心理障碍、态度障碍等。

正确答案:错误

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

“社交恐惧症”属于一种（）

A性格障碍

B语言障碍

C环境障碍

D心理品质障碍

D
略

第16题：

在所有交际障碍中，最难排除的一种障碍是（）

A职务障碍

B职业障碍

C性格障碍

D心理品质障碍

A
略

第17题：

交往过程中易于出现的心理障碍为（）。

A职务障碍

B能力障碍

C性格障碍

D关系障碍

E语言障碍

A,C,D,E
略

第18题：

沟通的主要障碍有（）

• A、语言障碍；知识经验不同的障碍；时间障碍；距离障碍
• B、身体障碍；语言障碍；知识结构障碍；年龄障碍
• C、语言障碍；知识经验不同的障碍；组织结构不合理；沟通方式选择不当
• D、心理障碍；性别障碍；年龄障碍；能力障碍

正确答案:C

第19题：

大学生人际交际中的心理问题主要表现在（）。

• A、认知障碍
• B、情绪障碍
• C、人格障碍
• D、学习障碍

正确答案:A,B,C

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：