简述对不同群体的公众心理的认知各有什么要求。
题目
简述对不同群体的公众心理的认知各有什么要求。
相似考题
更多“简述对不同群体的公众心理的认知各有什么要求。”相关问题
-
第1题：
简述行为主义心理学与认知心理学的不同点。答案：解析：(1)行为主义理论以简化论、分析的思想、原因与结果的解释方法和宿命论的观点解释人的学习行为。(2分)(2)认知理论以膨胀论、综合的思考、目的论的解释方法和自由意志论的观点解释人的学习过程。(3分) -
第2题：
简述对不同群体的公众心理的认知各有什么要求。
1、对社区公众的心理认知
2、对媒介公众的心理认知
3、对政府公众心理的认知
4、对购买公众的心理认知
5、内部公众心理的认知
略 -
第3题：
比较皮亚杰的认知发展理论和现代认知心理学对认知结构发展的不同观点。
正确答案: 1.认知结构不同。皮：认知结构是变化的；现：认知结构不变。
2.对阶段的理解不同。皮：4个阶段；现：关注知识如何表征、转换。
3.发展条件不同。皮：同化、顺应、平衡；现：教育、训练。
4.研究方法不同。皮：临床访谈对偶故事法；现：任务分析。
5.发展动力不同。皮：内在动力好奇心；现：自我调节。 -
第4题：
健康教育的目的是什么？对群体、对个体各有什么作用？请举例说明。
正确答案: 目的：消除健康危险因素，预防疾病，促进健康，提高生命质量。
对个体是
①传播个人所需的一些知识；
②帮助个人改变不健康行为；
③促进个人获得一种新的，并达到有效自我照顾所需的技能。
而对群体是
①培养人群对健康的责任感；
②促进医疗保健资源的有效利用；
③增进人群自我保健能力，帮助个人、家庭、社区建立自我保健意识，主动采纳健康行为，积极参与自我保健；
④提高医疗保健服务质量，满足全民健康需求，执行预防为主健康方针，创造有利健康环境。 -
第5题：
管理心理学的研究内容包括（）。
- A、个体心理
- B、群体心理
- C、公众心理
- D、组织心理
- E、顾客心理
正确答案:A,B,D -
第6题：
顺意公众是对组织持反对态度的公众群体。顺意公众是对组织持反对态度的公众群体。
正确答案:错误 -
第7题：
不同文化层次的消费群体所表现的购物心理差异是（）
- A、兴趣差异
- B、认知差异
- C、层次差异
- D、标准差异
正确答案:A -
第8题：
不同采煤工艺对区段平巷的坡度和方向各有什么要求?
正确答案: 普采或炮采工艺区段轨道平巷要求坡度i=3～5%°，有时6～10°，掘进导向按挂腰线方式沿煤层走向掘进；运输机平巷要求能适应上下坡度变化，胶带机向上≯17°，向下≯16°，掘进导向按挂中线方式掘进，分段取值。
综采工艺要求工作面等长，上下区段平巷都分段取值，相互平行，掘进导向按挂中线方式进行。 -
第9题：
问答题健康教育的目的是什么？对群体、对个体各有什么作用？请举例说明。正确答案： 目的：消除健康危险因素，预防疾病，促进健康，提高生命质量。
对个体是
①传播个人所需的一些知识；
②帮助个人改变不健康行为；
③促进个人获得一种新的，并达到有效自我照顾所需的技能。
而对群体是
①培养人群对健康的责任感；
②促进医疗保健资源的有效利用；
③增进人群自我保健能力，帮助个人、家庭、社区建立自我保健意识，主动采纳健康行为，积极参与自我保健；
④提高医疗保健服务质量，满足全民健康需求，执行预防为主健康方针，创造有利健康环境。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题简述影响对公众心理认知的对象因素。正确答案： 1、影响认知的对象因素
2、影响认知的情景因素
3、影响认知的主观因素解析： 暂无解析 -
第11题：
多选题管理心理学的研究内容包括（）。A个体心理
B群体心理
C公众心理
D组织心理
E顾客心理
正确答案： C,D解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题不同采煤工艺对区段平巷的坡度和方向各有什么要求?正确答案： 普采或炮采工艺区段轨道平巷要求坡度i=3～5%°，有时6～10°，掘进导向按挂腰线方式沿煤层走向掘进；运输机平巷要求能适应上下坡度变化，胶带机向上≯17°，向下≯16°，掘进导向按挂中线方式掘进，分段取值。
综采工艺要求工作面等长，上下区段平巷都分段取值，相互平行，掘进导向按挂中线方式进行。解析： 暂无解析 -
第13题：
简述公众个体心理认知的主要媒介与方法。
1、从外部特征判别公众心理公众的特征指的是公众的相貌，发型、体型、肤色、服饰等外观上的差别，它既包括总体形象，也包括局部牲。
2、从语言、动作了解公众的心理特征。
公众的语言一般以三种方式表达自己的看法：
1、直陈式
2、婉言式
3、反话式
略 -
第14题：
简述影响对公众心理认知的对象因素。
1、影响认知的对象因素
2、影响认知的情景因素
3、影响认知的主观因素
略 -
第15题：
群体对个体心理的影响是什么？
正确答案: 1、社会助长和社会惰化。所谓社会助长，是指因他人在场或与别人一起活动从而使个人的活动效率与水平提高的现象，也称之为社会助长作用。
2、从众也服从。
从众是人们在现实的或想象的群体影响和压力下，放弃自己的意见面与大多数人行为一致的心里状态，即知觉、判断、信仰以及行为的表现与群体中多数人一致的现象。
服从是指个人按照社会要求，群体规范或他人的命令而做出的行为，这种行为是在外界的明确要求下发生的。服从有两种情况：一种是在有组织的群体规范的影响下的服从；另一种是对权威事物的服从。
3、群体极化与去个性化。所谓群体极化，是指群体成员中原已存在的倾向性得到加强，使一种观点或状态从原来的群体平均水平，加强到具有支配性地位的现象。所谓去个性化，是指个人在群体压力和群体意识影响下，感到自己似乎被淹没在群体之中，并丧失了他们的个人身份和责任感，产生一些个人单独活动时不会出现的行为。
4、竞争与合作。所谓竞争是个体或群体对于一个共同目标的争夺，促使某种只有利于自己的结果获得实现的行为或意向。所谓合作是个体或群体为了共同的目标而协同活动，相互配合以实现同一目标的行为或意向。 -
第16题：
以成员对群体的心理归属感的不同为标准，可以把社会群体分为（）。
- A、正式群体
- B、非正式群体
- C、内群体
- D、外群体
正确答案:C,D -
第17题：
国内有一些报纸把不同社会群体的言论分别安排在不同的言论版上；另有一些报纸把不同社会群体的言论安排在同一块言论版上，这两种安排各有什么利弊？
正确答案: 将不同社会群体的言论分别安排在不同的言论版上，方便读者有选择性地看到不同层次的观点，也有助于作者对版面建立认同感。把不同社会群体的言论安排在同一的言论版上，有利于读者看到不同社会群体的观点。 -
第18题：
公众群体心理
正确答案: 公众群体心理是指，公众处在某一实际的社会群体中而在外部行为上表现出来的经常的和稳定的心理特点。 -
第19题：
单队列和多队列，对顾客的排队等待心理各有什么影响？
正确答案:一般情况下，队列数量对顾客的等待心理具有比较明显的影响。一些顾客偏爱单一队列，因为单一队列比较公平，先来者先服务，顾客不必担心因为排错了队而比后来者（排在另外一条队伍）后接受服务；而另外一些顾客可能比较喜欢多队列，因为多队列给人的感觉总是比较短，离服务员距离近，感觉上更快一些，特别是当他发现自己选择对了队伍，比先来者（排在另外一条缓慢蠕动的队伍）先获得服务，那么他会获得一种幸运的感觉。 -
第20题：
简述橙色、绿色和紫色各有什么不同的心理感受及象征意义？
正确答案:橙色（桔子）：温暖、成熟、明朗、幸福、华丽
绿色（树叶、草地）：年轻、生命、新鲜、平安、希望、和平紫色（紫罗兰、葡萄）：迷惑、高贵、神秘、典雅 -
第21题：
问答题简述认知心理学观点与行为主义心理学观点的不同之处。正确答案： 认知心理学观点和行为主义心理学观点不同，后者认为外部刺激进入大脑以后的内部加工过程是不重要的，是不可探索的“黑箱”；而认知心理学则认为，恰恰是“黑箱”中的信息加工过程才是最重要的解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述对不同群体的公众心理的认知各有什么要求。正确答案： 1、对社区公众的心理认知
2、对媒介公众的心理认知
3、对政府公众心理的认知
4、对购买公众的心理认知
5、内部公众心理的认知解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述公众个体心理认知的主要媒介与方法。正确答案： 1、从外部特征判别公众心理公众的特征指的是公众的相貌，发型、体型、肤色、服饰等外观上的差别，它既包括总体形象，也包括局部牲。
2、从语言、动作了解公众的心理特征。
公众的语言一般以三种方式表达自己的看法：
1、直陈式
2、婉言式
3、反话式解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题不同文化层次的消费群体所表现的购物心理差异是（）A兴趣差异
B认知差异
C层次差异
D标准差异
正确答案： B解析： 暂无解析