恩格斯指出,像拉斐尔这样的个人能否顺利发展他的天才,这完全取决于需要,这种需要则取决于()。A、艺术家有无成为艺术天才的追求B、艺术家自己有无天才C、以前的艺术所取得的成就D、分工以及它所产生的人们受教育的条件

题目

恩格斯指出,像拉斐尔这样的个人能否顺利发展他的天才,这完全取决于需要,这种需要则取决于()。

  • A、艺术家有无成为艺术天才的追求
  • B、艺术家自己有无天才
  • C、以前的艺术所取得的成就
  • D、分工以及它所产生的人们受教育的条件

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更多“恩格斯指出,像拉斐尔这样的个人能否顺利发展他的天才,这完全取决于需要,这种需要则取决于()。A、艺术家有无成为艺术天才的追求B、艺术家自己有无天才C、以前的艺术所取得的成就D、分工以及它所产生的人们受教育的条件”相关问题
  • 第1题:

    “艺术天才”的正确表述是()

    A人人都是艺术天才

    B唯心主义看法

    C客观存在的现象

    D子虚乌有的东西


    C

  • 第2题:

    列宁在一系列文章中把托尔斯泰称之为()

    A伟大的艺术家

    B真正伟大的艺术家

    C天才的艺术家

    D艺术家和思想家

    E置身世界大文豪之列的作家


    A,B,C,D,E

  • 第3题:

    天才的艺术家有哪些特征


    正确答案: 天才独特的艺术创造力主要表现为:
    ①艺术敏感(感受力);
    ②艺术想象力;
    ③艺术技巧;
    ④灵感。

  • 第4题:

    被肖伯纳称为“电影艺术中绝无仅有的天才”的艺术家是()。

    • A、卢米埃尔兄弟
    • B、格里菲斯
    • C、卓别林
    • D、贝尔德

    正确答案:C

  • 第5题:

    艺术家的个人魅力包括:()。

    • A、艺术家追求人类平等、自由思想
    • B、艺术家追求独立高尚的人格
    • C、艺术家追求创造的智慧
    • D、艺术家追求真诚面对人生的生活态度

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题:

    艺术家应该具备哪些基本素质?你如何理解艺术家与天才、疯子之间的关系?


    正确答案:①宽广深厚的生活基础与审美经验。②与众不同的艺术才能:
    (1)独特的艺术感觉能力;
    (2)丰富的艺术想象能力;(3)良好的艺术传达能力。③先进正确的世界观艺术创作需要才能,如同任何工作需要才能一样,那么,才能是从何而来的呢?历史上对此有不同的看法,有人强调天才,可称为天赋论;有人强调学习,可称为教习论;有辩证者认为来自二者的综合,可称为辩证论。在艺术的创作才能问题上,天才论的探讨很多。辩证的理解应该是这样的:才能来自天赋与教习的结合。
    对于先天素质大致相同的人,后天的教习是重要的;对于后天环境差不多的人,天赋是重要的——由于同一时代人的生存环境没有太大的差别,因此,天赋就显出了它的重要性,这大概是很多人谈论天才的原因。天生我材必有用,不可否认,每个人都有自己各种各样的才能,但在某一类别的活动中,每个人的能力水平是有差异的,这也是一种客观的存在。艺术家的艺术才能也有水平的不同,这是产生一流艺术家、二流艺术家、三流艺术家、末流艺术家的根源之一。
    正是因为艺术家必须具备与常人不同的艺术感受与传达能力才能超越同辈,创新艺术,因此,艺术家常常显示出某种“另类”或“不太正常”的品质,以至于西方的一些人将艺术家视为精神病人或疯子,并举出陀斯妥耶夫斯基、凡高、爱伦坡、海明威、庞德、伍尔芙等一批确实患有某种程度精神病的作家作为证据。对这种论断我们要有得意忘言的精神,领会其合理的精神内核,遗弃其夸张的表达形式。

  • 第7题:

    艺术灵感有什么特征?艺术灵感产生的条件是什么?为什么艺术灵感的顿悟正好就是艺术家所急需要解决的问题?揭示产生艺术灵感的条件及神经生理机制的意义是什么? 


    正确答案:特征:就是它在无意中触机,突然产生顿悟。
    条件:
    ①已形成并比较巩固的艺术心理定势。
    ②在艺术家头脑中要储存着大量的文化知识信息、专业知识信息和社会生活表象等以供回顾和寻找。
    ③大脑皮质中必须建立解决艺术创作问题的优势兴奋中心,只要一触机,便会立即爆发艺术灵感。
    所谓灵感,如从创作实践的经验来看,灵感的顿悟就是久思不得其解的关键问题突然因某一事物的解发而在无意产生顿悟。所以说艺术灵感的顿悟正好就是艺术家要急需解决问题。
    意义:有着重要的意义,它可以确除灵感的神秘性,从而懂得艺术灵感是长期艰苦学习,实践和忘我探求之树结出的美丽硕果。

  • 第8题:

    问答题
    艺术家应该具备哪些基本素质?你如何理解艺术家与天才、疯子之间的关系?

    正确答案: ①宽广深厚的生活基础与审美经验。②与众不同的艺术才能:
    (1)独特的艺术感觉能力;
    (2)丰富的艺术想象能力;(3)良好的艺术传达能力。③先进正确的世界观艺术创作需要才能,如同任何工作需要才能一样,那么,才能是从何而来的呢?历史上对此有不同的看法,有人强调天才,可称为天赋论;有人强调学习,可称为教习论;有辩证者认为来自二者的综合,可称为辩证论。在艺术的创作才能问题上,天才论的探讨很多。辩证的理解应该是这样的:才能来自天赋与教习的结合。
    对于先天素质大致相同的人,后天的教习是重要的;对于后天环境差不多的人,天赋是重要的——由于同一时代人的生存环境没有太大的差别,因此,天赋就显出了它的重要性,这大概是很多人谈论天才的原因。天生我材必有用,不可否认,每个人都有自己各种各样的才能,但在某一类别的活动中,每个人的能力水平是有差异的,这也是一种客观的存在。艺术家的艺术才能也有水平的不同,这是产生一流艺术家、二流艺术家、三流艺术家、末流艺术家的根源之一。
    正是因为艺术家必须具备与常人不同的艺术感受与传达能力才能超越同辈,创新艺术,因此,艺术家常常显示出某种“另类”或“不太正常”的品质,以至于西方的一些人将艺术家视为精神病人或疯子,并举出陀斯妥耶夫斯基、凡高、爱伦坡、海明威、庞德、伍尔芙等一批确实患有某种程度精神病的作家作为证据。对这种论断我们要有得意忘言的精神,领会其合理的精神内核,遗弃其夸张的表达形式。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    列宁在一系列文章中把托尔斯泰称之为()
    A

    伟大的艺术家

    B

    真正伟大的艺术家

    C

    天才的艺术家

    D

    艺术家和思想家

    E

    置身世界大文豪之列的作家


    正确答案: A,E
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    艺术家具有敏锐的感受、丰富的情感和生动的想象能力。由于艺术生产是一种特殊的精神生产,它的突出特点是(  )。
    A

    艺术作品能够满是人们的特殊的精神需要

    B

    艺术家对社会责任感和对艺术执着的爱

    C

    艺术家将艺术生产看作自己毕生的事业和追求

    D

    艺术家将强烈的主观因素“物化”为艺术作品和艺术形象


    正确答案: B
    解析:
    艺术家具有敏锐的感受、丰富的情感和生动的想象能力。由于艺术生产是一种特殊的精神生产,它的突出特点是把艺术家强烈的主观因素渗透到艺术创作之中,并且“物化”为艺术作品和艺术形象,因此,艺术家在艺术创作中占有核心地位,艺术家的内在精神世界显得尤其重要和突出。艺术家自身的感受、情感、思想、心境、愿望、志趣等因素,对艺术创作活动都有着至关重要的意义。正因为如此,艺术家必须具有超出常人的敏锐感受力、异于常人的丰富情感、强于常人的艺术想象力。杜勃罗留波夫曾经说过:“在思想家与艺术家之间,还有这种区别,后者的感受力要远比前者生动得多,强烈得多。他们两者都是根据他们的意识已经接触到的事实,来提炼自己的世界观的。可是一个感受力比较敏锐的人,一个有‘艺术家气质’的人,当他在周围的现实世界中,看到了某一事物的最初事实时,他就会发生强烈的感动。”这就是讲,艺术家作为创作主体,绝不能冷冰冰地对待生活,也不能像思想家、科学家那样冷静客观地对待事物。艺术家应当具有特别敏锐的观察、体验与感受生活的能力,并且将自己强烈的情感和逼真的想象力融入艺术作品中,才能创作出有血有肉、生动感人的艺术形象。

  • 第11题:

    单选题
    被肖伯纳称为“电影艺术中绝无仅有的天才”的艺术家是()。
    A

    卢米埃尔兄弟

    B

    格里菲斯

    C

    卓别林

    D

    贝尔德


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    柏拉图把灵感解释为()。
    A

    艺术家的天才

    B

    艺术家的顿悟

    C

    天启

    D

    神灵的凭附


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    艺术家的共性特征,主要具有三个特点,即()。

    A主体性

    B主观性

    C情感性

    D创造性

    E天才性


    A,C,D

  • 第14题:

    柏拉图把灵感解释为()。

    • A、艺术家的天才
    • B、艺术家的顿悟
    • C、天启
    • D、神灵的凭附

    正确答案:D

  • 第15题:

    下面选项中关于毕加索描述错误的是()。

    • A、现代艺术创始人
    • B、西方现代派绘画主要代表
    • C、19世纪最伟大艺术天才
    • D、当代西方最有创造性的艺术家

    正确答案:C

  • 第16题:

    ①为了使艺术作品完美,需要艺术家所说的是崭新的,且对一切人而言是重要的,需要表现得十分优美 ②为了做到这一点,艺术家任何时候也不应反复打量自己的工作,不应欣赏它,不应把技巧当作自己的目标,正如行走的人不应想到自己的步态并欣赏它那样 ③一部艺术作品好或坏,取决于艺术家说什么,怎样说 ④为了使艺术家所说的能够表现得优美,需要艺术家能够掌握自己的技巧,以致在写作时,很少想到这技巧的规则 ⑤为了使艺术家说的是崭新的和重要的,就需要艺术家是有道德修养的人,因此不是过非常自私的生活,而是人类共同生活的参与者 将以上5个句子重新排列,语序正确的是()

    • A、③①⑤④②
    • B、③①②⑤④
    • C、①⑤④③②
    • D、①③②⑤④

    正确答案:A

  • 第17题:

    尼采认为最伟大的天才是:()

    • A、科学家
    • B、文学艺术家
    • C、历史学家
    • D、宗教领袖

    正确答案:B

  • 第18题:

    戈尔曼的研究结果指出()。

    • A、50%取决于智商
    • B、120左右的IQ是天才的先决条件
    • C、20%取决于智商
    • D、80%取决于情商

    正确答案:B,C,D

  • 第19题:

    问答题
    天才的艺术家有哪些特征

    正确答案: 天才独特的艺术创造力主要表现为:
    ①艺术敏感(感受力);
    ②艺术想象力;
    ③艺术技巧;
    ④灵感。
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    单选题
    下面选项中关于毕加索描述错误的是()。
    A

    现代艺术创始人

    B

    西方现代派绘画主要代表

    C

    19世纪最伟大艺术天才

    D

    当代西方最有创造性的艺术家


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    恩格斯指出,像拉斐尔这样的个人能否顺利发展他的天才,这完全取决于需要,这种需要则取决于()。
    A

    艺术家有无成为艺术天才的追求

    B

    艺术家自己有无天才

    C

    以前的艺术所取得的成就

    D

    分工以及它所产生的人们受教育的条件


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    “天才,天才!”“得天独厚”“异才天赋”,我们往往将这等的名词,加在他们身上。现在呢?这等迷信的话,已经过去了。我们对于文学的天才,只有同情的崇拜,没有神秘的崇拜;我们只信天才是在生理心理两方面,比较适合于他的艺术;并不是所谓“文曲下凡”等鄙俚的说法。然而是否人人都可以成为文学家,这也是一个疑问。这段文字接下来最有可能谈论的是(  )。
    A

    人们对于文学家的赞美与崇拜

    B

    文学家的心理和艺术成就

    C

    能成为文学家的都是天才

    D

    造就文学家的原因


    正确答案: A
    解析:
    由“然而是否人人都可以成为文学家,这也是一个疑问”可知,接下来应该谈到为什么有的人能够成为文学家,即什么原因造就了文学家。因此D项正确。

  • 第23题:

    多选题
    艺术家的个人魅力包括:()。
    A

    艺术家追求人类平等、自由思想

    B

    艺术家追求独立高尚的人格

    C

    艺术家追求创造的智慧

    D

    艺术家追求真诚面对人生的生活态度


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    艺术家的共性特征,主要具有三个特点,即()。
    A

    主体性

    B

    主观性

    C

    情感性

    D

    创造性

    E

    天才性


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析