如何理解阿多诺的“有些艺术作品是完全属于意识形态的，真理性内容能够存在于作品中”？

第1题：

如何理解艺术作品的“召唤结构”？
（1）内在于艺术作品中的创作者的思想、感情、气质以及丰富的社会内容和感人的审美价值，在未被接受者感知、理解、体验与阐释时，还只是一个潜在的存在物；
（2）艺术作品的结构不可能是一个封闭的、面面俱到的结构，而是留给接受者想象的余地和阐释的空间，以期接受者的参与而将作品图式中的空白和不确定点充实或具体化。
略

第2题：

用于科学教育的文艺作品范围很广，主要有文学作品和艺术作品，下例作品中不属于艺术作品的是（）。

正确答案:谜语

第3题：

怎样理解艺术作品是独立自在的艺术实践产品？

正确答案: A艺术作品的题材反映艺术家对社会生活的兴趣所在，艺术家对某种题材的情有独钟是和他在艺术实践和生活实践中的体验密切相关。
B艺术作品中表现出来的思想情感和审美趣味反映艺术家的思想境界和审美水平。
C艺术作品体现出的创作方法，艺术形式，技巧等反映了艺术家专业修养水平和技能水平的高低，总之，艺术作品是独立自在的艺术实践产品，它是艺术实践这种独立自在的活动产物，它传递着艺术创作者的思想和艺术表达方面的一切信息。

第4题：

如何理解艺术作品内容与形式的关系？

正确答案:艺术作品的内容与形式是对立统一、互相包容、互相转化的关系。两者都以对方的存在而存在。不可想像会存在没有内容的形式和没有形式的内容。所以也不存在只有形式或只有内容的艺术作品。“如果形式是内容的表现，它必和内容紧密的联系着，你要想把它从内容分出来，那就意味着消灭了内容；反过来，你要想把内容从形式分出来，那就等于消灭了形式。”另外形式是内容的外观，形式不佳，肯定会影响对内容的鉴赏。所以，在接受活动中，从这一意义上说，艺术形式确是具有先行性的。而且也是有决定性的，另外，从接受角度来看美术、电影、音乐等作品它们的形式本身就是内容，就是说这些作品形式不但体现了作品的内容，同时它们也决定了自身的内容。已完成的作品中，内容与形式是紧密结合的，成为一个整体的两个方面。

第5题：

什么是艺术作品的内容？

正确答案:艺术作品的内容，指的是经过艺术家选择、提炼、加工和改造过的人类生活的外部客观世界和内部主观世界。其构成因素包括题材、主题、人物、情感、环境等诸因素，其中最为主要的构成因素是题材和主题。

第6题：

谈谈艺术作品中内容与形式的关系。

正确答案:内容与形式统一：（形式永远服务于内容）
（1）艺术作品的内容，是指经过艺术家体验，加工和创造的人类生活，其中包括客体世界和人的主观世界。内容主要指题材、主题、人物、环境、情节等诸多要素的总和；
（2）艺术作品的形式，是指艺术作品内容的存在方式，亦即作品的内部联系和外部表现形态。其内部联系表现为内部形式，包括内容诸要素之间的相互联系和组织方式，主要指结构；其外部表现形态呈现为外部形式，即表现内容的方式和手段，包括艺术语言、艺术手法、类型体裁等；
（3）艺术作品的内容和形式是不可分割的有机体。在艺术创造中，内容常常起到主导的作用，形式的选择应以是否适应内容的需要为原则；但同时，形式又呈现相对的独立性，它不仅具有独立的审美价值，而且由于形式的变幻，可以直接影响和制约内容的审美价值的实现。

第7题：

多选题

以下关于“艺术审美心理中的理解因素”的表述，正确的是（　　）。

A

艺术作品审美的鉴赏离不开理解因素

B

艺术作品内容的鉴赏离不开理解因素

C

艺术作品形式的鉴赏离不开理解因素

D

艺术作品的内在意蕴和深刻哲理离不开理解因素

E

艺术作品的表述的方式离不开理解因素

正确答案： D,A

解析：
B项，对于艺术作品内容的鉴赏离不开理解因素。一部艺术作品往往包含着题材、主题、情节、场面、形象、典型等许多内容，有的艺术作品还需要鉴赏者了解它的背景、典故、象征意义等。例如，在欣赏达·芬奇的代表作品《最后的晚餐》时，必须了解这幅绘画取材于《圣经·新约全书》关于犹大出卖耶稣的传说故事。C项，对于艺术作品形式的鉴赏离不开理解因素。前面讲到，各门艺术都有自己独特的艺术语言和表现手法。诸如音乐的主要表现手段是旋律、节奏，还有其他的表现手段如和声、复调、曲式和管弦乐法等；电影的主要表现手段是镜头、音响、蒙太奇等，此外，当代电影还大量采用时空颠倒、声画对位、跳接、变速摄影、意识流、内心独白、闪前镜头等手法和技巧。显然，对音乐和电影的鉴赏离不开对这些表现手法的掌握和理解，对其他艺术门类来说也同样如此。D项，对于每一部艺术作品的内在意蕴和深刻哲理的认识，更不能脱离理解因素。在中国美学中，艺术作品常常追求一种“言外之意”“弦外之音”或“象外之旨”；在西方美学中，艺术作品常常追求一种“寓意”“意蕴”或“哲理”。中外美学把这种追求都看作是审美的极致。艺术意蕴构成了艺术作品最深的层次，使得艺术作品在“有意味的形式”中传达出一种极其特殊的艺术魅力。显然，只有艺术审美心理中的理解因素，才能真正领会和感悟到作品中深邃的人生哲理和艺术意蕴。

第8题：

问答题

如何理解艺术作品内容与形式的关系？

正确答案：索然对于艺术作品的内容和形式可以分开来加以思考，但这并不是说在具体的艺术作品中内容与形式是可以分开来的。事实上，在具体的艺术作品中，内容与形式是不可分离的统一体的两个方面，内容是有形式的内容，形式是由内容的形式，“内容即具有形式于其自身”，“内容非他，即形式之回转到内容，形式非他，即内容会转到形式，”内容与形式两者都以对方的存在而存在，是互相包容互相转化的关系。

解析：暂无解析

第9题：

问答题

在艺术作品中，意象是如何生成的？

正确答案：意象的生成有两个阶段：
1）意象的孕育。意象的产生是一个从无到有的过程。意象的产生首先就是意象的孕育。作为艺术创造开端的意象的孕育，必然是以主客体的相遇开始的，它是艺术家在现实生活的实践中，被某一不期而遇的对象所打动，在感情上产生了一种无法用逻辑解释的感动，这是一种因感动、感应而引起内在情感激荡的关系。当艺术家排除功利杂念和超越知性逻辑，进入感性直觉状态，也即虚静的精神状态后，艺术意象也就不由自主地在艺术家的心中孕育起来了。这是一个非功利、非认识的过程，是在纯粹的审美状态中，通过主体与客体、意与象、情与景、内与外等的反复碰撞、不断渗透、相互交融的一个酝酿过程，犹如孕妇的十月怀胎，艺术意象也是在不断孕育中逐步形成的。
2）意象的生产。这是意象生成的第二阶段。这一阶段意味着艺术家把心中孕育成熟的意象得到物态化和物化的表达，即把心中的意象通过相应的形式符号凝定下来，变成为具体的艺术品。意象的生产属于精神生产。要是说意象的孕育是一种心理活动，那么意象的生产除了心理活动之外，还是一种操作活动，把“胸中之象”转化凝定为“手中之象”，操作与技巧是十分重要的，在这一阶段中，同样也凝聚着人类的智慧、劳动与技巧。意象生产的完成，也就意味着艺术品的产生，这样，也就为艺术之链的下一阶段，即人类审美经验的交流和传播提供了可能。