经院哲学的奠基人是9世纪的(),而到13世纪,经院哲学发展的黄金时期,代表人物则为()。
第1题:
第2题:
在经院哲学家中“概念论”派的代表人物是()
A阿伯拉疗
B安瑟伦
C亚里士多德
D托马斯·阿奎那
第3题:
经院哲学使用信仰来排斥理性,而教父哲学是在信仰的前提下追寻理性。
第4题:
经院哲学家既是基督教重要的神学家,也是欧洲各大学的教师或教授。第一个经院哲学家,认为人们不能仅仅停留在信仰,还要从信仰发展到理解,发展到理性,否则就是懒惰的是()
第5题:
从神学思想发展史方面看,神学的发展至少经过了哪几个阶段()。
第6题:
经院哲学与中世纪早期的神学的主要区别是经院哲学越来越强调信仰中的()。
第7题:
经院哲学的奠基人是9世纪的(),而到13世纪,经院哲学发展的黄金时期,代表人物则为()。
第8题:
什么是经院哲学?简述中世纪经院哲学的主要特征。
第9题:
马丁·路德
加尔文
阿奎那
奥古斯丁
第10题:
第11题:
培根
托马斯阿奎那
伽利略
黑格尔
第12题:
教父哲学的代表人物
古罗马帝国时期基督教思想家
经院哲学的代表
提出上帝是美的本源
第13题:
试述经院哲学对西欧教育的影响。
经院哲学对西欧教育的影响,主要有如下几个方面:
(1)直接促进了中世纪大多德的哲学进入大学以及经院哲学和经院哲学家的推动,注重理性发展和思维训练,成为中世纪后期西欧大学教育的普遍特征。
(2)经院哲学的思维方法,不仅是学术研究的方法,同时也是一种训练思维的方法和教学的方法。
(3)经院哲学内部不同派别的论争,促进了学术的自由探讨,从而有助于大学教育的健康发展。在经院哲学家中,由于思想认识的不同,形成了“唯名论”、“唯实论”和“概念论”关于一般和个别关系之争。因为经院哲学家大多在大学任教,这种争论主要在大学讲坛上进行,客观上为大学形成教学自由、研究自由的风气,创造了有利条件,也有助于大学职能的转变,也为中世纪大学摆脱狭窄的“职业”教育产生有益的影响。
略
第14题:
13世纪,经院哲学达到鼎盛时期,出现了一批伟大的经院哲学家。其中其思想被教会确立为正统者终身学习的理论体系的是()
第15题:
作为工具的理性精神在宗教信仰的外衣下逐渐发扬光大是在下列哪个时期()。
第16题:
经院哲学的代表人物()那声称上帝是一切的本原和终极原因。
第17题:
以下属于经院哲学的代表人物的是()
第18题:
从神学思想发展史方面看,神学经过的发展时期是()
第19题:
基督教“原罪论”的提出者是中世纪经院哲学的奠基人()。
第20题:
经院哲学的“唯实论”“唯名论”
第21题:
第22题:
康德
黑格尔
安瑟伦
笛卡尔
第23题:
耶稣时期
圣经时期
教父学时期
经院哲学时期
基础神学时期
第24题: