答子
第1题:
中年女性不幸丧子,发呆发愣,检查时问其多大岁数,答“20岁”,问其今天星期几,答“8号”,这一症状很可能是
A.意识障碍
B.抑郁发作
C.假性痴呆
D.记忆障碍
E.情绪障碍
第2题:
第3题:
清末,督抚下于咨议局的公文,用()
A札子
B札付
C札
D答
第4题:
教学提问由()几个环节组成。
第5题:
“言出有信”并不是要求谈判手“有问必答”或“有问全答”,而是追求()
第6题:
如下的作品中有哪些是林则徐的诗歌()。
第7题:
以下作品中,不属于戴震所著的是()。
第8题:
答子
第9题:
发问
侯答
叫答
理答
第10题:
客问我答法
我问客答法
自问自答法
客问客答法
第11题:
《出师表》
《答司马谏议书》
《陈情表》
《报刘一丈书》
第12题:
第13题:
第14题:
第15题:
分析《乞校正陆贽奏议上进答子》一文的表述特色。
议叙结合,两扇开阖,文气贯通,是《乞校正陆贽奏议上进答子》一文的表述特色。
(1)该文有的段落以叙为主,叙中有议;有的段落以议为主,议中有叙;有的段落首尾为议,中间为叙。纵观全文夹叙夹议,事核理明。
(2)第四段对唐相陆贽之评价,概括为此文之重心所在。此文以“上以格君心之非,下以通天下之志”的总评,以正反对照、两扇开阖的手法,排比了陆贽从为政、待人、弥兵、理财四方面规劝唐德宗除弊救时,免酿成错。再以蜻蜓点水之笔法概括用人、治边、罪己等各方面之雅言,罗列全面、疏密得宜。
(3)“断续”是层次分明、文气贯通的关键。断,段落显示,各有文意。续,则凭借前后文意,前呼后应,从而形成贯穿全文的“内气”,使通篇浑然一体。
略
第16题:
导游员讲解中采用的问答法有()等类型。
第17题:
下列()不属于ISDN补充业务。
第18题:
孟懿子问孝,孔子答曰()。
第19题:
导游讲解的“借花献佛法”,亦即()。
第20题:
代答组分为以下哪几种方式()。
第21题:
异组代答
网组代答
自动代答
指定代答
第22题:
我问客答
客问我答
自问自答
客问客答
问而不答
第23题:
答得对方满意、己方不吃亏
能答则答、不能答则不答
答得准确,适时适度,出言不悔
万无一失
第24题:
无为
无违
事死如事生
慎重追远