说明《經傳釋詞》的作者,编排方式和特点。
第1题:
“驅而之薛,使吏召諸民當償者悉來合券”中“之”的用法是()。
A介詞
B連詞
C代詞
D動詞
第2题:
下列句子中的詞語解釋錯誤的一項是()。
A趙太后新用事,秦急攻之。用事:指掌握政權
B太后不肯,大臣强諫。强:竭力
C太后盛氣而胥之。胥:小官吏
D老臣竊以爲媼之愛燕后賢于長安君。賢:超過
第3题:
下列句子中詞語解釋錯誤的是()。
A嘗試爲寡人爲之。嘗:試
B臣則嘗能斵之。嘗:曾經
C過惠子之墓,顧謂從者曰。顧:回頭看
D匠石運斤成風,聽而斵之。聽:動詞听
第4题:
简述百科全书的主要特点和编排方式。
第5题:
滿清建國之初,為了鞏固政權,曾經大興文字獄,其目的何在?()
第6题:
《工程索引》(EI)年刊和月刊的文摘正文都是按()编排的。
第7题:
第8题:
《文言虛字》
《經傳釋詞》
《詞詮》
《辞源》
第9题:
帝王不相復,何禮之循?復:因襲
强而避之,怒而撓之,卑而驕之。撓:挑逗
然則反古者未必可非,循禮者未足多是也。多:“少”的反義詞
將不勝其忿而蟻附之。蟻:名詞作狀語,像螞蟻一樣地
第10题:
按类编排
按正副标题词的字顺编排
按作者姓名的字顺编排
按文献题名的字顺编排
第11题:
脅迫士人
消滅傳統文化
鉗制思想
促進滿漢融合。
第12题:
大
在两者当中
用于人,相当于“个”
身披铠甲的人
第13题:
下列不属于虚词类工具书的是()。
A《文言虛字》
B《經傳釋詞》
C《詞詮》
D《辞源》
第14题:
说明《詞詮》的作者,编排方式,较之《經傳釋詞》,《詞詮》有哪些改进?
《詞詮》作者近人杨树达,书前有按注音字母编排的音序目录和按部首、笔画编排的部首目录。较之《經傳釋詞》有如下改进:
(一)对所收之词“首别其词类,次说明其词义,终举例以明之”。而《經傳釋詞》是不分词类的。
(二)《詞詮》对常见用法和特殊用法都收,便于初学者使用。
略
第15题:
下列句子中詞語解釋錯誤的一項是()。
A帝王不相復,何禮之循?復:因襲
B强而避之,怒而撓之,卑而驕之。撓:挑逗
C然則反古者未必可非,循禮者未足多是也。多:“少”的反義詞
D將不勝其忿而蟻附之。蟻:名詞作狀語,像螞蟻一樣地
第16题:
版样的特点是直观,一目了然,特别方便操作者,适用于编排结构复杂,要求准确严格的版面。
第17题:
“凡經傳訓大之介,皆其叚字也”中“介”字的本义是()。
第18题:
说明诱导方式的特点和作用
第19题:
趙太后新用事,秦急攻之。用事:指掌握政權
太后不肯,大臣强諫。强:竭力
太后盛氣而胥之。胥:小官吏
老臣竊以爲媼之愛燕后賢于長安君。賢:超過
第20题:
吾妻之美我者,私我也。私:認為……自私。
能面刺寡人之過者,受上賞。面,名詞何作狀語。
能謗譏於市朝,聞寡人之耳者,受下賞。聞:聽說。
能謗譏於市朝,聞寡人之耳者,受下賞。謗:誹謗。
第21题:
嘗試爲寡人爲之。嘗:試
臣則嘗能斵之。嘗:曾經
過惠子之墓,顧謂從者曰。顧:回頭看
匠石運斤成風,聽而斵之。聽:動詞听
第22题:
第23题: