形容词活用为动词

题目

形容词活用为动词

相似考题

1.名词、形容词活用为动词的语法条件主要有哪几种?

2.幼儿文学的语言主要以()为主。A.名词、形容词、虚词B.名词、动词、虚词C.动词、形容词、虚词D.动词、形容词、名词

3.在古代汉语里，副词修饰动词或形容词，它的位置总是置于动词或形容词的前边，不能远离动词或形容词。()

4.下列关于词类活用的表述不正确的有()A、名词可活用为一般动词B、形容词可活用为动词C、动词可活用为名词D、以上表述都不正确

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  • 第1题：

    幼儿词汇中各类词的比例从高到低依次排列为（ ）。

    A．名词、动词、形容词、数词、量词

    B．动词、名词、形容词、数词、量词

    C．数词、量词、名词、动词、形容词

    D．量词、数词、名词、动词、形容词


    正确答案：A

  • 第2题：

    在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（　　）。

    A.名词—动词—形容词
    B.动词—形容词—名词
    C.形容词—动词—名词
    D.名词—形容词—动词

    答案：A
    解析：
    关于学前儿童词类掌握情况的研究表明，儿童先掌握的是实词，其中最先和大量掌握的是名词，其次是动词。再次是形容词。

  • 第3题：

    次以集解、辨疑、正误，详其土产形状也此句中“正、详”分别是（）选项：

    • A、动词动词
    • B、形容词形容词
    • C、形容词动词
    • D、名词形容词
    • E、动词形容词

    正确答案:A

  • 第4题：

    儿童掌握词汇的顺序是（）

    • A、名词、形容词、动词
    • B、动词、形容词、名词
    • C、动词、名词、形容词
    • D、名词、动词、形容词

    正确答案:D

  • 第5题：

    次以集解、辨疑、正误，详其土产形状也此句中“正、详”分别是（）

    • A、动词动词
    • B、形容词形容词
    • C、形容词动词
    • D、名词形容词
    • E、动词形容词

    正确答案:A

  • 第6题：

    在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。

    • A、名词-动词-形容词
    • B、动词-形容词-名词
    • C、形容词-动词-名词
    • D、名词-形容词-动词

    正确答案:A

  • 第7题：

    形容词和动词的主要区别是（）。

    • A、形容词同时具备受程度副词修饰、不能带宾语两个语法功能，动词不能
    • B、形容词都可以受程度副词修饰，动词不能
    • C、形容词都不带宾语，动词都带宾语
    • D、形容词可以做定语、状语，动词不能

    正确答案:A

  • 第8题：

    形容词活用为动词


    正确答案:把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用，并表示与该性状相关的行为变化，这就是形容词活用为动词。

  • 第9题：

    名词解释题
    形容词活用为动词

    正确答案： 把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用，并表示与该性状相关的行为变化，这就是形容词活用为动词。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    幼儿掌握词汇的顺序大致是（　　）。
    A

    名词，动词，形容词，虚词

    B

    动词，名词，形容词，虚词

    C

    名词，形容词，动词，虚词

    D

    形容词，名词，动词，虚词


    正确答案： A
    解析：
    幼儿掌握的词汇类别也在不断地扩大，顺序是实词、名词、动词、形容词、虚词；其中，幼儿掌握虚词的顺序是：连词、介词、助词、语气词等。需要注意的是，幼儿期是一生中词汇数量增加最快的时期，幼儿在3岁左右的词汇量为1000，到6岁时约达3500。此外，幼儿积极词汇的数量也有很大提高。

  • 第11题：

    多选题
    动词跟形容词的语法功能不同表现在（）。
    A

    除心理活动动词和助动词外，动词不能受程度副词修饰，形容词多数可以

    B

    动词多数可以带宾语，形容词不能带宾语

    C

    动词主要功能是做谓语，形容词不能做谓语

    D

    动词不能做定语，形容词能做定语

    E

    动词可以重叠，形容词不能重叠


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加……的先后顺序通常是（）
    A

    动词，名称，形容词

    B

    动词，形容词，名称

    C

    名称，动词，形容词

    D

    形容词，动词，名称


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    幼儿掌握词汇的顺序大致是（　　）

    A.名词、动词、形容词、虚词
    B.动词、名词、形容词、虚词
    C.名词、形容词、动词、虚词
    D.形容词、名词、动词、虚词

    答案：A
    解析：
    幼儿先掌握的是实词。掌握实词的顺序是：名词、动词、形容词；掌握虚词的顺序是：连词、介词、助词，语气词等。

  • 第14题：

    2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词性的先后顺序通常是（　　）

    A.动词，名称，形容词
    B.动词，形容词，名称
    C.名称，动词，形容词
    D.形容词，动词，名称

    答案：C
    解析：
    C 名称，动词，形容词

  • 第15题：

    所谓形容词的使动用法，就是当形容词活用为动词后，使宾语所代表的（）具有这个（）所代表的（）或（）。


    正确答案:人或事物；形容词；性质；状态

  • 第16题：

    幼儿掌握词汇的顺序大致是（）

    • A、名词，动词，形容词，虚词
    • B、动词，名词，形容词，虚词
    • C、名词，形容词，动词，虚词
    • D、形容词，名词，动词，虚词

    正确答案:A

  • 第17题：

    在“单于壮其节，朝夕遣人候问武，而收系张胜”中，“壮”的用法是（）。

    • A、形容词用作谓语
    • B、形容词活用为动词
    • C、形容词的意动用法
    • D、形容词的使动用法

    正确答案:C

  • 第18题：

    “老吾老以及人之老”中第一个“老”是形容词活用为一般动词。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    动词跟形容词的语法功能不同表现在（）。

    • A、除心理活动动词和助动词外，动词不能受程度副词修饰，形容词多数可以
    • B、动词多数可以带宾语，形容词不能带宾语
    • C、动词主要功能是做谓语，形容词不能做谓语
    • D、动词不能做定语，形容词能做定语
    • E、动词可以重叠，形容词不能重叠

    正确答案:A,B

  • 第20题：

    填空题
    所谓形容词的使动用法，就是当形容词活用为动词后，使宾语所代表的（）具有这个（）所代表的（）或（）。

    正确答案： 人或事物,形容词,性质,状态
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    形容词和动词的主要区别是（）。
    A

    形容词同时具备受程度副词修饰、不能带宾语两个语法功能，动词不能

    B

    形容词都可以受程度副词修饰，动词不能

    C

    形容词都不带宾语，动词都带宾语

    D

    形容词可以做定语、状语，动词不能


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    儿童掌握词汇的顺序是（）
    A

    名词、形容词、动词

    B

    动词、形容词、名词

    C

    动词、名词、形容词

    D

    名词、动词、形容词


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    次以集解、辨疑、正误，详其土产形状也此句中“正、详”分别是（）
    A

    动词动词

    B

    形容词形容词

    C

    形容词动词

    D

    名词形容词

    E

    动词形容词


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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