文学典型的“特征性”,分哪两个层次来理解?

题目

文学典型的“特征性”,分哪两个层次来理解?


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  • 第1题:

    农产品营销可以从()和()两个层次来理解和定义。


    正确答案:宏观;微观

  • 第2题:

    如何理解象征论对于文学现代性特征的揭示?


    正确答案: 1、与现代精神分析学认为精神活动主要是潜意识、无意识活动过程相一致,象征论强调非理性思维在文学艺术活动中的重要性,突出了个体非理性本能在审美创造活动和文学艺术生产中的作用,从而走向文学艺术再现论的反面。
    2、不出于表现论文学艺术观所强调的审美表现,它突出了文学艺术的生理特征。
    3、它充分肯定了人类集体无意识对文学艺术创造所具有的巨大影响。

  • 第3题:

    国家应急预案分哪两个层次?


    正确答案:一是中央一级的突发事件总体应急预案、专项应急预案和部门应急预案;二是地方一级突发事件总体应急预案、专项应急预案和部门应急预案。

  • 第4题:

    文学典型的特征性


    正确答案: 文学典型是文学形象的高级形态之一,它比一般文学形象更富于特征性。鲜明的特征性主要指人物形象的性格特征。其鲜明性来自两个层面:其一是具有一种别人不具备唯他才有的、能贯串其全部活动和统摄其整个生命的总特征;凡是世人公认的典型,无不具备这个总特征。如阿Q的“精神胜利法”,林黛玉的“多愁善感”便是别人所不具备的特征。其二是反映和形成总特征的局部特征,如特征性的人物语言、特征性的生活细节、特征性的场景等等。陆游的《示儿》临终的一句遗言,契诃夫笔下“打喷嚏”的一个细节,杜甫的《兵车行》的一个场景,都由于特征化而成为了传世之作。

  • 第5题:

    简述文学典型的特征性?


    正确答案:(1)文学典型必须具有贯串其全部活动的总特征。典型人物都有其性格方面的基本的“总特征”。如鲁迅先生笔下的阿Q,他的“精神胜利法”就是这种“总特征”;曹雪芹笔下的林黛玉,她的“多愁善感”就是这种“总特征”;塞万提斯笔下的堂吉诃德,他的“脱离实际,耽于幻想”就是这种“总特征”。使人物成为独特的“这一个”,成为一个鲜活的富有魅力的生命。
    (2)文学典型的局部特征是在总特征的制约下为反映和形成总特征服务。言语的特征性,细节的特征性,场景的特征性,事件的特征性等等,都是典型的局部特征,艺术实践证明,局部特征调动的愈充分,文学形象的总特征便愈鲜明,便愈有可能成为文学典型。鲁迅先生塑造的阿Q形象,就是这种典范。

  • 第6题:

    文学典型的艺术魅力可以从()和()两个方面来考察。


    正确答案:魅力表现;魅力的实质

  • 第7题:

    文学典型的局部特征有()。

    • A、言语的特征性
    • B、细节的特征性
    • C、场景的特征性
    • D、事件的特征性
    • E、以上都正确

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第8题:

    问答题
    如何理解文学典型人物与典型环境之间的关系?

    正确答案: (1)典型人物和典型环境是密切联系,相互依存的。人物和环境是不可分割的,各以对方作为自己生存的条件。具体地说,没有无环境的人物,也没有无人物的环境。
    (2)典型环境和典型人物是相互作用的,二者不是消极的、凝固的,而是互动的,在文学文本中,
    一方面典型环境是典型人物活动的天地,行动的导因,典型环境事实上制约着典型人物做什么和怎样做,从而使典型人物的性格得到显示。
    另一方面,人物也不是消极的,人物也在对环境发生作用。
    如,阿Q在未庄本是微不足道的,但当他一旦从城里回来,把满把的铜的和银的向酒店的柜台上一甩,地位便立刻改观,一度竟成了未庄人注意的中心,赵太爷一家静候的客人。特别是当革命的风声传到乡下,阿Q大叫:“造反了!”又立刻改变了他与未庄的现实关系,连赵太爷这样的人物,见了阿Q也害怕,低声下气的喊“老Q”这充分显示了人物在一定的条件下,对环境的反作用。用恩格斯的话说:“现实主义的意思是,除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物。”
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    文学典型的局部特征有()。
    A

    言语的特征性

    B

    细节的特征性

    C

    场景的特征性

    D

    事件的特征性

    E

    以上都正确


    正确答案: E,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    根据你对当代中国文学活动的认识,谈谈如何理解“社会主义时期文学的主导性、层次性、多样性”。

    正确答案: 首先,社会主义时期文学活动的主导部分和主导方面,应该具有鲜明的社会主义意识形态性,它以无产阶级的阶级性、党性与人民性、民族性、人性的高度统一,共产主义的理想性与艺术的真实性、典型性、独创性的统一,革命的思想内容与民族形式的统一,深刻的哲理性与强烈的艺术感染性的统一为其主要特征。因此,对于那些思想不健康、有明显政治反动倾向、艺术水平低劣粗俗的文学活动,我们要毫不动摇地加以反对、批判和禁止。其次,社会主义时期的文学活动可以而且应该是多层次的,对于有某种进步意义和审美价值的文学活动,要采取包容态度,允许其存在和发展。我们要提倡有益的,容许无害的,反对和禁止一切有害的文学活动。总的来说,需从美学的和历史的、思想内容和艺术形式相统一的观点来看社会主义时期文学活动的层次性。例如上世纪40年代毛泽东提出“阳春白雪”要与“下里巴人”统一,做到雅俗共赏。近代都市盛产言情、侠义、侦探等被称作“消费文学”、“畅销文学”、“大众文学”的通俗文学,虽然其文学性不及纯文学作品,但也能满足读者的阅读需求,起到愉悦休闲的作用。由此可见,多层次有利于文学繁荣丰富。第三,社会主义时期的文学活动不应单调划一,不能搞模式化、概念化、公式化,而应是主导性、层次性和多样性的统一。在社会主义时代,文学创作的题材、思想、人物、形式、风格和艺术方法与表现手法等都应该而且多样化,这样才能充分调动起作家的积极性和创造性,满足人民群众日益增长的多样化的审美需要。仅以80年代后期的小说创作为例,就有“寻根文学”、“先锋小说”、“新写实小说”、“女性文学”等诸多潮流产生,社会主义时期文学的多样性得到充分体现。
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  • 第11题:

    问答题
    农业生产部门机构是一个多层次的复合体,分哪两个层次?

    正确答案: 即一是种植业内部结构,二是广义农业的生产部门结构
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  • 第12题:

    问答题
    文学典型的“特征性”,分哪两个层次来理解?

    正确答案: (一)文学典型必须具有贯穿其全部活动的总特征;
    (二)文学典型还必须具有在总特征制约下的丰富多彩的局部特征。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    农业生产部门机构是一个多层次的复合体,分哪两个层次?


    正确答案: 即一是种植业内部结构,二是广义农业的生产部门结构

  • 第14题:

    素质教育的层次性主要体现的哪两个方面?


    正确答案: ①素质教育本身的层次结构性;
    ②要考虑各种素质之间的内在联系与相互依存。

  • 第15题:

    根据你对当代中国文学活动的认识,谈谈如何理解“社会主义时期文学的主导性、层次性、多样性”。


    正确答案: 首先,社会主义时期文学活动的主导部分和主导方面,应该具有鲜明的社会主义意识形态性,它以无产阶级的阶级性、党性与人民性、民族性、人性的高度统一,共产主义的理想性与艺术的真实性、典型性、独创性的统一,革命的思想内容与民族形式的统一,深刻的哲理性与强烈的艺术感染性的统一为其主要特征。因此,对于那些思想不健康、有明显政治反动倾向、艺术水平低劣粗俗的文学活动,我们要毫不动摇地加以反对、批判和禁止。其次,社会主义时期的文学活动可以而且应该是多层次的,对于有某种进步意义和审美价值的文学活动,要采取包容态度,允许其存在和发展。我们要提倡有益的,容许无害的,反对和禁止一切有害的文学活动。总的来说,需从美学的和历史的、思想内容和艺术形式相统一的观点来看社会主义时期文学活动的层次性。例如上世纪40年代毛泽东提出“阳春白雪”要与“下里巴人”统一,做到雅俗共赏。近代都市盛产言情、侠义、侦探等被称作“消费文学”、“畅销文学”、“大众文学”的通俗文学,虽然其文学性不及纯文学作品,但也能满足读者的阅读需求,起到愉悦休闲的作用。由此可见,多层次有利于文学繁荣丰富。第三,社会主义时期的文学活动不应单调划一,不能搞模式化、概念化、公式化,而应是主导性、层次性和多样性的统一。在社会主义时代,文学创作的题材、思想、人物、形式、风格和艺术方法与表现手法等都应该而且多样化,这样才能充分调动起作家的积极性和创造性,满足人民群众日益增长的多样化的审美需要。仅以80年代后期的小说创作为例,就有“寻根文学”、“先锋小说”、“新写实小说”、“女性文学”等诸多潮流产生,社会主义时期文学的多样性得到充分体现。

  • 第16题:

    人力资源管理的目标应当从最终目标和()这两个层次来理解。


    正确答案:具体目标

  • 第17题:

    文学典型的特征性就是作为典型人物只能有一种性格特征。


    正确答案:错误

  • 第18题:

    如何理解文学典型人物与典型环境之间的关系?


    正确答案:(1)典型人物和典型环境是密切联系,相互依存的。人物和环境是不可分割的,各以对方作为自己生存的条件。具体地说,没有无环境的人物,也没有无人物的环境。
    (2)典型环境和典型人物是相互作用的,二者不是消极的、凝固的,而是互动的,在文学文本中,
    一方面典型环境是典型人物活动的天地,行动的导因,典型环境事实上制约着典型人物做什么和怎样做,从而使典型人物的性格得到显示。
    另一方面,人物也不是消极的,人物也在对环境发生作用。
    如,阿Q在未庄本是微不足道的,但当他一旦从城里回来,把满把的铜的和银的向酒店的柜台上一甩,地位便立刻改观,一度竟成了未庄人注意的中心,赵太爷一家静候的客人。特别是当革命的风声传到乡下,阿Q大叫:“造反了!”又立刻改变了他与未庄的现实关系,连赵太爷这样的人物,见了阿Q也害怕,低声下气的喊“老Q”这充分显示了人物在一定的条件下,对环境的反作用。用恩格斯的话说:“现实主义的意思是,除细节的真实外,还要真实地再现典型环境中的典型人物。”

  • 第19题:

    填空题
    文学典型的艺术魅力可以从()和()两个方面来考察。

    正确答案: 魅力表现,魅力的实质
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    问答题
    简述文学典型的特征性?

    正确答案: (1)文学典型必须具有贯串其全部活动的总特征。典型人物都有其性格方面的基本的“总特征”。如鲁迅先生笔下的阿Q,他的“精神胜利法”就是这种“总特征”;曹雪芹笔下的林黛玉,她的“多愁善感”就是这种“总特征”;塞万提斯笔下的堂吉诃德,他的“脱离实际,耽于幻想”就是这种“总特征”。使人物成为独特的“这一个”,成为一个鲜活的富有魅力的生命。
    (2)文学典型的局部特征是在总特征的制约下为反映和形成总特征服务。言语的特征性,细节的特征性,场景的特征性,事件的特征性等等,都是典型的局部特征,艺术实践证明,局部特征调动的愈充分,文学形象的总特征便愈鲜明,便愈有可能成为文学典型。鲁迅先生塑造的阿Q形象,就是这种典范。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    判断题
    文学典型的特征性就是作为典型人物只能有一种性格特征。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 文学典型的“特征性”,包含两个层次:首先,必须具有贯串其全部活动的,统摄其整个生命的“总特征”。其次,文学典型还必须通过局部“特征”,反映和形成总特征。

  • 第22题:

    填空题
    农产品营销可以从()和()两个层次来理解和定义。

    正确答案: 宏观,微观
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    怎样理解典型的特征性?

    正确答案: 特征性是典型必备的美学特征。所谓特征,是指组成本质的那些个别标志,是艺术形象中介别细节把所要表现的内容突出地表现出来的那种妥贴性,特征的特点就在于用最小的面积惊人地集中了最大量的思想,文学典型的特征性,可分两个层次来理解。首先,文学典型必须具有贯串其全部活动的总特征。这是人物性格最基本方面,它使人物成为独特的这一个,成为一个鲜活的富有力的生命。其次,文学典型还必须具有在总特征制约下的丰富多彩的局总特征。这样人物性格才能从心灵到行动都到多层次,多侧面的展现。这是性格在不同的生活境遇里的必然反应,而每一种性格特片都能透射出一道历史的折光,包含着深厚的历史内涵。文学典型正是在鲜的整体特征和丰富的局部特征的展示中,成为一个立体的圆整人物,成为显示出无穷的个性。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    文学典型的特征性

    正确答案: 文学典型是文学形象的高级形态之一,它比一般文学形象更富于特征性。鲜明的特征性主要指人物形象的性格特征。其鲜明性来自两个层面:其一是具有一种别人不具备唯他才有的、能贯串其全部活动和统摄其整个生命的总特征;凡是世人公认的典型,无不具备这个总特征。如阿Q的“精神胜利法”,林黛玉的“多愁善感”便是别人所不具备的特征。其二是反映和形成总特征的局部特征,如特征性的人物语言、特征性的生活细节、特征性的场景等等。陆游的《示儿》临终的一句遗言,契诃夫笔下“打喷嚏”的一个细节,杜甫的《兵车行》的一个场景,都由于特征化而成为了传世之作。
    解析: 暂无解析