生活中美的形象、丑的事物等，一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时，就都会染上审美的光采。简单地说，生活美固然可以升华为艺术美，而（）也完全可以转化为艺术美。

题目

生活中美的形象、丑的事物等，一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时，就都会染上审美的光采。简单地说，生活美固然可以升华为艺术美，而（）也完全可以转化为艺术美。

相似考题

1.在古典艺术作品中丑是作为美的陪衬出现的。()此题为判断题(对，错)。

2.艺术作品的形式包括艺术结构和（）。A主题B生活素材C艺术语言D艺术形象

3.“作者的见解愈隐蔽，对艺术作品就愈好。”就是说（）。A作者不能有自己明确的见解B这样才具有更大的艺术力量C这样才符合审美的规律D作者的见解要妨碍艺术表现E作者的见解要表现在形象中

4.现代派艺术中大量出现荒诞、丑怪的艺术形象,这表明()A、文学形象不必具备美的属性B、现代派艺术不再体现美的理想C、“丑”可以直接进入艺术作品D、“丑”经过艺术家的审美评判和改造可以转化为艺术美

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  • 第1题：

    艺术作品的核心是（）

    • A、艺术语言
    • B、艺术形象
    • C、艺术意蕴
    • D、表现形式

    正确答案:B

  • 第2题：

    美的形式是指表现在（）事物身上的美的形象和样式。


    正确答案:具体

  • 第3题：

    在艺术创造中，被罗丹美誉为“点金术”的是（）。

    • A、有意识地选择美的事物
    • B、对事物进行过滤、概括
    • C、化丑为美
    • D、对事物作出审美评价

    正确答案:C

  • 第4题：

    愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品和美感体验所能体现的艺术领域目标是（）

    • A、喜欢自然生活中美的事物
    • B、喜欢进行艺术活动并大胆表现
    • C、具有初步多艺术的艺术表现创造力
    • D、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品

    正确答案:D

  • 第5题：

    使生活丑转化为艺术美，（），不只表现为“转化”的途径，而且它就是转化“本身”。从生活丑到艺术美的转化，关键在于艺术家在其作品中渗透了（）。


    正确答案:对比；美学评价

  • 第6题：

    单选题
    美学中的艺术形象是（）
    A

    泛指人或事物形体外貌的“形象”

    B

    源于人类现实生活并具有具体性

    C

    艺术作品中渗透着艺术家审美意义的、反映客观事物审美属性的具体而生动的形象

    D

    艺术创作的直接结果


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第7题：

    填空题
    生活中美的形象、丑的事物等，一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时，就都会染上审美的光采。简单地说，生活美固然可以升华为艺术美，而（）也完全可以转化为艺术美。

    正确答案： 生活丑
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    填空题
    （）是生活丑转为艺术美的先决条件

    正确答案： 征服性原则
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    在艺术创造中，被罗丹美誉为“点金术”的是（）。
    A

    有意识地选择美的事物

    B

    对事物进行过滤、概括

    C

    化丑为美

    D

    对事物作出审美评价


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简答生活丑与艺术美的关系

    正确答案： 首先，艺术的美不美，不在于生活是丑或美。生活的美可以成为艺术的美，生活的丑也可以成为艺术的美。因为任何艺术作品，即根植于现实生活，有是艺术家的创造。把生活丑转化为艺术美，其中的现实性因素是丑的，而创造性因素有是美的。
    其次，生活中的丑成为艺术中的美，不是丑变成了美，而是生活中的丑经过艺术的表现，变得更加典型了。因此，生活中的丑到了艺术中，不是变美了，而是暴露了它的丑的真面目，让人真实地认识他丑的本质。变美的不是丑本身，而是艺术。
    再次，生活中的丑不仅常常不以丑的面目出现，而且作乖弄丑，把自己打扮的似乎很美。艺术把生活如实地写出来，真实地揭露丑，就可以使人增长知识，产生美感。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    艺术中“审美的丑”的价值主要表现哪些方面？（）
    A

    以丑衬美

    B

    化丑为美

    C

    以丑为美

    D

    以上都对


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    关于艺术作品要怎样积极能动的反映生活，表述正确的是（　　）。
    A

    艺术创作在于艺术家的创作动因，来源于对生活的实际感受和体验

    B

    审美，简单地说，就是对于美的认识和欣赏，欣赏美的主体——人类自己

    C

    生活中美的形象、丑的事物等等，一旦进入艺术作品成为艺术所着意表现的艺术形象时，就都会染上审美的光光彩

    D

    艺术反映社会的能动性，往往与艺术家强烈的社会责任和使命感有关

    E

    在艺术家创作时，经常会按照自己的愿望、理想，剪裁、重组自然和社会生活的样态、秩序，使之成为较之生活本身更有情趣、更有意韵的艺术画面


    正确答案： A,C
    解析：
    ADE三项，艺术作品的创作在于艺术家的创作动因以及来源于对生活的实际感受和体验，艺术反映生活的能动性，往往与艺术家强烈的社会责任感和使命感有关。艺术反映社会的能动性，往往与艺术家强烈的社会责任和使命感有关。艺术反映生活的能动性、积极性，还表现在艺术家创作时，经常会按照自己的愿望、理想，剪裁、重组自然和社会生活的样态、秩序，使之成为较之生活本身更有情趣、更有意韵的艺术画面，艺术家有选择地反映社会生活，艺术作品只反映生活的一角，却寄寓着艺术家深刻、丰厚的社会理想。BC项是艺术审美的表述。

  • 第13题：

    美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式，而（）则是从具体的美的形式中抽象、概括出来的美的形象。


    正确答案:形式美

  • 第14题：

    简答生活丑与艺术美的关系


    正确答案: 首先，艺术的美不美，不在于生活是丑或美。生活的美可以成为艺术的美，生活的丑也可以成为艺术的美。因为任何艺术作品，即根植于现实生活，有是艺术家的创造。把生活丑转化为艺术美，其中的现实性因素是丑的，而创造性因素有是美的。
    其次，生活中的丑成为艺术中的美，不是丑变成了美，而是生活中的丑经过艺术的表现，变得更加典型了。因此，生活中的丑到了艺术中，不是变美了，而是暴露了它的丑的真面目，让人真实地认识他丑的本质。变美的不是丑本身，而是艺术。
    再次，生活中的丑不仅常常不以丑的面目出现，而且作乖弄丑，把自己打扮的似乎很美。艺术把生活如实地写出来，真实地揭露丑，就可以使人增长知识，产生美感。

  • 第15题：

    幼儿园艺术领域中感受与欣赏美的目标是（）。

    • A、喜欢自然界与生活中美的事物
    • B、喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品
    • C、喜欢进行艺术活动并大胆表现
    • D、具有初步的艺术表现与创造能力

    正确答案:A,B

  • 第16题：

    通过艺术的“化丑为美”，原本丑的事物就获得了美的属性。


    正确答案:错误

  • 第17题：

    多选题
    以下是关于“艺术真实”的内容是（　　）。
    A

    指艺术家通过艺术形象如实地再现客观世界

    B

    把现实生活中的自然美加以概括和提炼，集中地表现在艺术作品中的美

    C

    不仅要反映社会和自然的美，而且要显示艺术家自我心灵的美

    D

    其形象是对客观事物的反映或再现

    E

    不仅是现象的真实，而且是本质的真实


    正确答案： B,A
    解析：
    艺术真实是指艺术家通过艺术形象如实地再现客观世界，表现主观世界。其内涵包括：①艺术的真实是假定的真实，其形象是对客观事物的反映或再现，仅在视觉或听觉上感到它们的真实存在；②艺术的真实不仅是现象的真实，而且是本质的真实，通过对现象的真实反映达到对本质的把握；③艺术的真实不仅是再现的真实，而且是表现的真实。BC项是艺术美的内容。

  • 第18题：

    问答题
    简述生活丑向艺术美的转化的条件。

    正确答案： ①征服性原则。是指在精神上压倒丑，情感上否定丑，道德上审判丑，从而体现出主体精神对客体对象的优越与自主性。
    ②对照性原则。对照性原则是就进入艺术作品中的构成因素的相互关系而言，即丑的对象作为构成因素进入艺术与其他构成因素要形成对照关系或对比关系。
    ③形式美原则。这是对化丑为美的艺术技巧的要求。艺术应该遵循的“化丑为美”的原则在具体表现上是多种多样的，没有固定的格式。三条基本原则中，征服性原则居于主导地位，其余两项从属于它，由它派生出来。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    填空题
    美的形式是指表现在具体事物身上的美的形象、样式，而（）则是从具体的美的形式中抽象、概括出来的美的形象。

    正确答案： 形式美
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    通过艺术的“化丑为美”，原本丑的事物就获得了美的属性。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 艺术的“化丑为美”是运用符号把丑变为审美对象，赋予它审美价值，但丑的事物其自身属性并未改变。

  • 第21题：

    单选题
    愿意和别人分享、交流自己喜欢的艺术作品和美感体验所能体现的艺术领域目标是（）
    A

    喜欢自然生活中美的事物

    B

    喜欢进行艺术活动并大胆表现

    C

    具有初步多艺术的艺术表现创造力

    D

    喜欢欣赏多种多样的艺术形式和作品


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    “作者的见解愈隐蔽，对艺术作品就愈好。”就是说（）。
    A

    作者不能有自己明确的见解

    B

    这样才具有更大的艺术力量

    C

    这样才符合审美的规律

    D

    作者的见解要妨碍艺术表现

    E

    作者的见解要表现在形象中


    正确答案： B,C
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    使生活丑转化为艺术美，（），不只表现为“转化”的途径，而且它就是转化“本身”。从生活丑到艺术美的转化，关键在于艺术家在其作品中渗透了（）。

    正确答案： 对比,美学评价
    解析： 暂无解析

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