简述秘书哲学修养的意义。

题目

简述秘书哲学修养的意义。


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  • 第1题:

    简述秘书职业道德修养的途径。
    (1)学习理论,掌握武器(树立正确的世界观、人生观)
    (2)解剖自己,经常自觉开始批评与自我批评,自我反思
    (3)学习先进,见贤思齐
    (4)高度自觉,贵在慎独(无人监督照样按职业道德原则办事)
    (5)开展批评,接受监督
    (6)防微杜渐,持之以恒。以上说明,修养是后天的,主要靠自学在实践中长期煅炼

  • 第2题:

    简述非公务秘书概念的范围与意义。
    (1)范围指公务秘书以外的广阔领域,包括三资企业、乡镇企业、非国有或国有控股很少的股份制企业、私人企业、民间其他法人组织如民间学会或民办学校等其他。
    (2)我国目前现实,在公务秘书之外,有着广阔的模糊空间,非公务秘书的概念,解决了这个模糊领域的秘书问题。

  • 第3题:

    简述秘书工作追求效率的原则的意义、内容。
    (1)具体地廛,就是办事要快,主动,及时,迅速有些工作还应力求提前准备、超前服务。
    (2)秘书在思想观念上应建立起主动和超前服务的观念。
    (3)效率与效益常常是不可分的,要注意工作中力求节约,不搞铺张浪费。
    (4)同各方面配合团结和谐的原则,严格执行纪律与保密的原则。

  • 第4题:

    简述秘书学研究对象定位于秘书工作及其规律的意义。
    有助于更明确、规范地为秘书工作者服务,并为之接受。

  • 第5题:

    简述加强个人利益修养的意义。


    正确答案: 1)加强个人礼仪修养有利于提高个人素质,体现自身价值。
    2)加强个人礼仪修养有助于增进人际交往,营造和谐友善的气氛;
    3)加强个人礼仪修养有助于促进社会文明,加强社会进步。

  • 第6题:

    简述曹操设置的秘书令,秘书丞在中国秘书史上的意义。


    正确答案:秘书令,秘书左丞和秘书右丞是我国历史上首次出现的名实相符的秘书官职。以秘书令为首的机构也成就为我国历史上首次出现的名实相符的秘书机构。曹操设置的秘书令,秘书丞使’秘书’一词产生了本质上的变化,不但使其由指物转为指人,而且由与今天的秘书工作无关转为与今天的秘书工作相吻合上来,曹操设立的秘书令,秘书丞,完全可视为我国现代秘书工作的起源。

  • 第7题:

    秘书的礼仪修养与形象?


    正确答案:尊重(敬人、平等、从俗)、真诚(心口如一、言行一致、换位思考)、宽容、自律、适度

  • 第8题:

    问答题
    简述非公务秘书概念的范围与意义。

    正确答案: (1)范围指公务秘书以外的广阔领域,包括三资企业、乡镇企业、非国有或国有控股很少的股份制企业、私人企业、民间其他法人组织如民间学会或民办学校等其他。
    (2)我国目前现实,在公务秘书之外,有着广阔的模糊空间,非公务秘书的概念,解决了这个模糊领域的秘书问题。
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  • 第9题:

    问答题
    简述曹操设置的秘书令,秘书丞在中国秘书史上的意义。

    正确答案: 秘书令,秘书左丞和秘书右丞是我国历史上首次出现的名实相符的秘书官职。以秘书令为首的机构也成就为我国历史上首次出现的名实相符的秘书机构。曹操设置的秘书令,秘书丞使’秘书’一词产生了本质上的变化,不但使其由指物转为指人,而且由与今天的秘书工作无关转为与今天的秘书工作相吻合上来,曹操设立的秘书令,秘书丞,完全可视为我国现代秘书工作的起源。
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  • 第10题:

    问答题
    简述师德修养及其意义。

    正确答案: 教师道德修养,是指教师个体改造、教育和锤炼自身职业道德品质,提高自身职业道德境界的实践活动以及所达到的程度和水平。教师道德养成的现实意义:师德养成是适应社会发展的需要。师德养成是精神文明建设的需要。师德养成是受教育者成长的需要。④师德养成是师资队伍建设的需要。
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  • 第11题:

    问答题
    简述秘书哲学修养的内容与方法。

    正确答案: 要客观看问题,避免主观看问题;要全面看问题,避免片面看问题;要发展看问题,避免静止看问题;要用多种思维方法考虑不同问题,避免单一的思维方法。
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  • 第12题:

    问答题
    简述秘书职业道德修养的途径。

    正确答案: (1)学习理论,掌握武器(树立正确的世界观、人生观)
    (2)解剖自己,经常自觉开始批评与自我批评,自我反思
    (3)学习先进,见贤思齐
    (4)高度自觉,贵在慎独(无人监督照样按职业道德原则办事)
    (5)开展批评,接受监督
    (6)防微杜渐,持之以恒。以上说明,修养是后天的,主要靠自学在实践中长期煅炼
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  • 第13题:

    简述秘书哲学修养的内容与方法。
    要客观看问题,避免主观看问题;要全面看问题,避免片面看问题;要发展看问题,避免静止看问题;要用多种思维方法考虑不同问题,避免单一的思维方法。

  • 第14题:

    简述秘书哲学修养的意义。
    (1)有利于树立正确的世界观
    (2)有利于改进思想方法和工作方法
    ①正确认识现象与本质的关系,正确分析形势
    ②正确认识原因与结果的关系,科学总结经验
    ③正确认识偶然与必然的关系,准确看待失误
    ④正确认识形式与内容的关系,认真推敲文稿
    (3)有利于改造主观世界

  • 第15题:

    简述我国秘书学诞生的意义。
    (1)推动了我国上层建筑的建设
    (2)推动了新时期秘书工作的飞跃
    (3)推动了秘书人才的培养

  • 第16题:

    简述士充实秘书队伍的历史背景,特点,意义
    1.背景是春秋战国时期,随着宗法制,世袭制瓦解,士丧失了原先的特权。同时,许多平民拜师求学于私门也成为士,士的数量大增。为了寻求个人出路,他们必须投靠,依附于某个国君集团或贵族。各国国君也希望士帮助他们出谋划策,实现强国和统一大业。同时,为战胜旧势力,建立新型的,可供国君自由任免的政府机构,他们乐意从士中选用官员。
    2.特点:任期短,流动性大,其主要职责是谋划,咨询。
    3.意义:不但壮大了秘书队伍,为原有的秘书队伍注入了新鲜的血液,带来了新观念,提高了秘书工作的质量,开创了秘书工作的新局面,也对社会的发展起了重要的促进作用,同时,提高了秘书人员的地位和声誉,并且,导致古代秘书工作中文档案和参谋咨询业务相对分离为独立性较强,各有专门秘书承担的两个部分,对日后的秘书工作产生了深远的影响。

  • 第17题:

    简述康德“哥白尼式的革命”的哲学意义。


    正确答案: 在康德看来,经验论与唯理论虽然未能证明科学知识的普遍必然性,但是它们的争论却达到了一个共识:科学知识的普遍必然性不可能来源于后天的经验,而只能来源于先天的东西。他既同意经验论的原则,认为一切知识都来源于经验,但是亦坚持唯理论的主张,普遍必然性只能来源于先天的东西。问题是,我们如何能够先天地经验对象?正是通过对这个难题的反复思考,康德在哲学领域发动了一场“哥白尼式的革命”。
    康德认为,不是知识必须符合对象,而是对象必须符合知识,亦即符合理性的认识形式,由于这些认识形式先于经验而为理性自身所固有,因而由这些先天的认识形式加工整理而形成的知识就具有了先天性亦即普遍必然性。因此,科学知识的普遍必然性来源与理性的先天认识形式。
    康德虽然由此而证明了科学知识的普遍必然性,但是却立刻引出了新的问题。如果对象必须符合理性的先天认识形式,那就意味着对象实际上具有两重性:其一是事物对我们的“表现”,其一是事物的“物自体”。由于理性的先天认识形式既是知识普遍必然性的保证,同时也是对事物的限制,所以我们只能认识事物对我们的“表现”而不可能认识物自体。这也意味着事物还有不被我们的认识形式所限制的一面。所谓不受限制的东西也就是无限的东西,亦即自由的东西,尽管我们不可能认识自由,但是却可以思想自由而不至于陷入矛盾。于是,不可知论在限制理性的认识能力即“理论理性”的同时,就为理性的实践能力即“实践理性”开辟了道路,因为实践理性或道德乃是以自由为前提的。
    “哥白尼式的革命”有两方面的意义,一是通过先验论的方式为科学知识的普遍必然性作证明,一是通过限制知识的方式为自由、道德和形而上学的可能性提供根据。

  • 第18题:

    简述师德修养及其意义。


    正确答案: 教师道德修养,是指教师个体改造、教育和锤炼自身职业道德品质,提高自身职业道德境界的实践活动以及所达到的程度和水平。教师道德养成的现实意义:师德养成是适应社会发展的需要。师德养成是精神文明建设的需要。师德养成是受教育者成长的需要。④师德养成是师资队伍建设的需要。

  • 第19题:

    简述“瞎子摸象”的哲学意义。


    正确答案:按照唯物辩证法观点,任何事物都具有内在的结构性,事物内部的不同部分和要素之间相互联系;共同构成事物的统一整体。瞎子摸象,将大象身体上的各个部位分别看成大象的全部,而看不到大象整体,显然陷入了孤立偏面的形而上学唯心主义。

  • 第20题:

    问答题
    简述秘书哲学修养的意义。

    正确答案: (1)有利于树立正确的世界观
    (2)有利于改进思想方法和工作方法
    ①正确认识现象与本质的关系,正确分析形势
    ②正确认识原因与结果的关系,科学总结经验
    ③正确认识偶然与必然的关系,准确看待失误
    ④正确认识形式与内容的关系,认真推敲文稿
    (3)有利于改造主观世界
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  • 第21题:

    问答题
    简述秘书学研究对象定位于秘书工作及其规律的意义。

    正确答案: 有助于更明确、规范地为秘书工作者服务,并为之接受。
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  • 第22题:

    问答题
    简述秘书人员应如何加强自身的职业道德修养。

    正确答案:
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  • 第23题:

    问答题
    简述我国秘书学诞生的意义。

    正确答案: (1)推动了我国上层建筑的建设
    (2)推动了新时期秘书工作的飞跃
    (3)推动了秘书人才的培养
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  • 第24题:

    问答题
    简述秘书作风修养的内容。

    正确答案: (1)实事求是的作风
    (2)主动负责的作风
    (3)艰苦奋斗的作风
    (4)联系群众的作风
    (5)快准细严的作风
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