参考答案和解析
正确答案: (1)语言文字运用能力
(2)协调能力
(3)管理能力
(4)处理信息能力
更多“简述秘书主要的几种能力。”相关问题
  • 第1题:

    简述同秘书学交叉综合的学科的主要方面。
    (1)文史哲经济心理等传统学科
    (2)政治管理领导决策等政治系列学科
    (3)文书档案机要会议等秘书专业的分支学科
    (4)数学等自然科学
    (5)信息论系统论等方法论学科与应用技术

  • 第2题:

    简述学好秘书学的主要方法。
    实习、参观、请教、借鉴

  • 第3题:

    简述秘书主要的几种能力。
    (1)语言文字运用能力
    (2)协调能力
    (3)管理能力
    (4)处理信息能力

  • 第4题:

    简述曹操设置的秘书令,秘书丞在中国秘书史上的意义。


    正确答案:秘书令,秘书左丞和秘书右丞是我国历史上首次出现的名实相符的秘书官职。以秘书令为首的机构也成就为我国历史上首次出现的名实相符的秘书机构。曹操设置的秘书令,秘书丞使’秘书’一词产生了本质上的变化,不但使其由指物转为指人,而且由与今天的秘书工作无关转为与今天的秘书工作相吻合上来,曹操设立的秘书令,秘书丞,完全可视为我国现代秘书工作的起源。

  • 第5题:

    简述秘书工作的主要作用。


    正确答案:(1)参谋智囊作用
    (2)事务助手作用
    (3)中心枢纽作用
    (4)公务协调作用
    (5)门面窗口作用
    (6)耳目信息作用

  • 第6题:

    秘书人员的组织管理能力主要体现在()。

    • A、计划组织能力
    • B、协调能力
    • C、应变能力
    • D、交际能力
    • E、写作能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第7题:

    简述市场需求和生产能力平衡的方法的几种?


    正确答案: 调节需求:定价、促销和延迟交货。
    调节生产能力:追加资源投入或撤出部分资源、调整生产时间、利用存货平滑产出量、外协转包。

  • 第8题:

    秘书主要的几种能力是?


    正确答案: ⑴语言文字运用能力;⑵协调能力;⑶管理能力;⑷处理信息能力

  • 第9题:

    问答题
    简述元代主要秘书吏员名目

    正确答案: 1.案牍吏员,令吏(二品以上官衙中的案牍吏员的统称),司吏(设置于路总官府,府,州,县和录事司等地方官衙中),书吏,必闍赤(书写人或笔者)还有照略案牍-中央及地方各级衙门中管理案牍等事务的首领官;提控案牍-职掌同于照略案牍,设在府及上,中州等官衙中者为专职,设于路总管府和肃政廉访司者为兼职,多由书吏和都目升任。典薄-监,司等官署中管理文牍薄等事务的首领官。主案-地方官衙中起草案牍的人员,是吏员的助手,也是吏员的来源。写发-官府中抄写文书的见习吏员
    2.翻译吏员。设置此职的目的,主要在于处理内政,翻译吏员分;译史,通事
    3.传达吏员,宣使,奏差
    4.其他重要秘书吏员,知印,典吏
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    简述同秘书学交叉综合的学科的主要方面。

    正确答案: (1)文史哲经济心理等传统学科
    (2)政治管理领导决策等政治系列学科
    (3)文书档案机要会议等秘书专业的分支学科
    (4)数学等自然科学
    (5)信息论系统论等方法论学科与应用技术
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    简述秘书为下级和基层服务的主要表现方面。

    正确答案: 一是事务性的服务。对下面反映的问题,提高的困难,表达的希望,秘书要及时协助领导,帮助解决。二是指导性的服务。如指导下级各项工作的开展、组织。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述秘书与领导班子的几种关系。

    正确答案: (1)要处理好为主要领导人服务与为领导班子服务的有关系
    (2)要处理好为中心工作服务与为日常工作服务的关系
    (3)处理好请求问题,一般不多头请求,以避免矛盾
    (4)对口请求,避免交叉请求
    (5)逐级请求,不要超级请示
    (6)平时加强沟通,避免产生误会
    (7)筛选信息,避免说是道非
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述秘书与领导班子的几种关系。
    (1)要处理好为主要领导人服务与为领导班子服务的有关系
    (2)要处理好为中心工作服务与为日常工作服务的关系
    (3)处理好请求问题,一般不多头请求,以避免矛盾
    (4)对口请求,避免交叉请求
    (5)逐级请求,不要超级请示
    (6)平时加强沟通,避免产生误会
    (7)筛选信息,避免说是道非

  • 第14题:

    简述秘书部门的主要制度。
    (1)目标管理制度
    ①制定目标的原则
    ②制定目标的办法
    ③目标管理的实施与考评
    ④总结经验,实行奖惩
    (2)调查研究制度
    (3)岗位责任制度
    (4)请示报告制度
    (5)各种专业领域的制度

  • 第15题:

    简述元代主要秘书吏员名目
    1.案牍吏员,令吏(二品以上官衙中的案牍吏员的统称),司吏(设置于路总官府,府,州,县和录事司等地方官衙中),书吏,必闍赤(书写人或笔者)还有照略案牍-中央及地方各级衙门中管理案牍等事务的首领官;提控案牍-职掌同于照略案牍,设在府及上,中州等官衙中者为专职,设于路总管府和肃政廉访司者为兼职,多由书吏和都目升任。典薄-监,司等官署中管理文牍薄等事务的首领官。主案-地方官衙中起草案牍的人员,是吏员的助手,也是吏员的来源。写发-官府中抄写文书的见习吏员
    2.翻译吏员。设置此职的目的,主要在于处理内政,翻译吏员分;译史,通事
    3.传达吏员,宣使,奏差
    4.其他重要秘书吏员,知印,典吏

  • 第16题:

    按海外习惯,秘书分为哪几种?


    正确答案: 高级秘书;中级秘书;初级秘书.

  • 第17题:

    秘书的应变能力主要表现在哪些方面?


    正确答案: (1)善于观察,能够捕捉变化着的新情况、新问题;
    (2)思维敏捷,能够对新情况、新问题迅速作出判断、分析、综合与概括;
    (3)善于谋划,遇事能想办法、找对策;
    (4)预见力强,能够把握住事物发展的趋势和可能出现的结果;
    (5)随机应变,能在不丧失原则的前提下,灵活变通地处理各种非常性工作。

  • 第18题:

    简述宋朝门下省的主要秘书部门及各自职责


    正确答案: 通进司-隶给事中,负责收受三省,枢密院,六曹,各寺,监百司的符牒,文武近臣的表疏,以及银台司收受的各地的章奏案牍,具事目后进呈皇帝。皇帝批示后,由它颁布。它是中央政府处理文书的总枢纽。银台司-掌抄录天下奏状案牍事务,并发付有关机构检查,以纠正其违失,监督其执行,以防文书积压。
    章奏房-负责收受天下章奏案牍送交通进司。封驳房-掌文书的审议,封驳。
    发敕司-掌收受中书省,枢密院交付的宣,敕,登记后颁发。进奏院-其具体职掌为:摘录地方送京文书章奏事由,报告门下省,如是案牍及申禀文书,则直接投送有关省司;收受发往地方的诏敕;三省,枢密院的宣,六曹,寺,监百司的符牒并转送给地方;将中书省检正,枢密院检祥的每月将颁行事状抄报各地,以交流信息,让地方了解朝廷政务的情况。

  • 第19题:

    简述车间综合生产能力的计算方法有几种?


    正确答案: ①以瓶颈设备、瓶颈生产线能力为车间生产能力,因为它是车间生产能力的限制性环节。
    ②以关键设备或关键装配线为准计算车间生产能力,因为关键设备代表车间主导生产环节,低于此能力的设备或生产线则通过内部或外部的组织技术措施加以提高,如挖掘生产潜力、组织外部协作等。

  • 第20题:

    问答题
    秘书的应变能力主要表现在哪些方面?

    正确答案: (1)善于观察,能够捕捉变化着的新情况、新问题;
    (2)思维敏捷,能够对新情况、新问题迅速作出判断、分析、综合与概括;
    (3)善于谋划,遇事能想办法、找对策;
    (4)预见力强,能够把握住事物发展的趋势和可能出现的结果;
    (5)随机应变,能在不丧失原则的前提下,灵活变通地处理各种非常性工作。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    秘书主要的几种能力是?

    正确答案: ⑴语言文字运用能力;⑵协调能力;⑶管理能力;⑷处理信息能力
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述秘书主要的几种能力。

    正确答案: (1)语言文字运用能力
    (2)协调能力
    (3)管理能力
    (4)处理信息能力
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    简述秘书协调方法的主要有哪些。

    正确答案: (1)沟通协调方法
    (2)变通协调方法
    (3)融合协调方法
    (4)政策法规协调方法
    (5)计划协调方法
    (6)节奏程序协调方法
    (7)会稿协调方法
    (8)会商协调方法
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    秘书人员的组织管理能力主要体现在()。
    A

    计划组织能力

    B

    协调能力

    C

    应变能力

    D

    交际能力

    E

    写作能力


    正确答案: B,A
    解析: 暂无解析