怎样继承中国古代教育思想的积极因素和发挥其现代价值？

题目

怎样继承中国古代教育思想的积极因素和发挥其现代价值？

相似考题

1.继承党的思想政治教育优良传统,既包括继承思想政治教育的科学理论,也包括继承思摁政治教育的正确方针、原则和方法。()此题为判断题(对，错)。

2.师德修养的历史继承性特点首先需要教师()。A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德。B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德。C.继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化D.继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张。

3.()思想和“终身教育”思想是有联系的,其产生的背最是现代科学技术的发展所带来的现代生产的不断变革。A、“函授教育”B、“远程教育”C、“暑期课程”D、“回归教育”

4.当今世界，新科学技术在不断发展和深化，现代教育也酝酿着一场巨变，已有的现代教育思想和理论日益从理想和概念变为现实，现代教育要发生怎样的变化才能适应社会发展的要求?( )。①教育终身化②教育社会化③教育生产化④教育民主化⑤教育国际化⑥教育现代化⑦教育多元化A.②③④⑤⑥⑦B.①③④⑤⑥⑦C.①②④⑤⑥⑦D.①②③④⑤⑥⑦

参考答案和解析
正确答案: 1因材施教
2整体综合
3德智合一
4学思结合、知行统一
5启发诱导、循序渐进
6教学相长，寓教育与生活
7以人生为枢纽，以一代代建树和培育为目的
8树立老师典范
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  • 第1题：

    孔子是中国古代最伟大的教育家和教育思想家，其教育思想在他的言论记载《（ ）》中有充分的反映。


    答案：论语,
    解析：

  • 第2题：

    怎样继承中国古代教育思想的积极因素和发挥其现代价值？
    1因材施教
    2整体综合
    3德智合一
    4学思结合、知行统一
    5启发诱导、循序渐进
    6教学相长，寓教育与生活
    7以人生为枢纽，以一代代建树和培育为目的
    8树立老师典范
    略

  • 第3题：

    思想政治教育要继承优良传统，吸纳先进文化，体现时代精神，运用现代科技手段，（）、（）、（），不断创新发展思想政治教育的内容、形式和方法。


    正确答案:紧贴时代发展；紧贴使命任务；紧贴官兵实际

  • 第4题：

    （）认为，实践性是现代教育的重要特征，是现代经济和科技发展对教育的客观要求。

    • A、素质教育思想
    • B、人本主义教育思想
    • C、实践教育思想
    • D、科教兴国教育思想

    正确答案:C

  • 第5题：

    孟子在教育思想上是孔子哪种思想的发挥和继承？（）

    • A、因材施教
    • B、有教无类
    • C、易子而教
    • D、择优而教

    正确答案:B

  • 第6题：

    结合我国的教育实际，谈谈怎样发挥教育，并同时尽可能地减少其负效应。


    正确答案:教育对个体发展的正向功能表现为以下几方面：
    （1）教育促进个体社会化的功能：
    ①教育促进个体思想意识的社会化；
    ②教育促进个体行为的社会化；
    ③教育促进角色和职业的社会化。
    （2）教育促进个体个性化的功能：
    ①教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展；
    ②教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性；
    ③教育开发人的创造性，促进个体价值的实现。
    （3）教育的个体谋生和享用功能
    ①教育的个体谋生功能：通过教育，使学生获得一定的职业知识和技能，为他们谋生创造条件。
    ②教育的个体享用功能：教育成为个体生活的需要，受教育的过程是需要满足的过程，在满足需要的过程中，个体可以获得自由和幸福，获得一种精神上的享受。

  • 第7题：

    填空题
    思想政治教育要继承优良传统，吸纳先进文化，体现时代精神，运用现代科技手段，（）、（）、（），不断创新发展思想政治教育的内容、形式和方法。

    正确答案： 紧贴时代发展,紧贴使命任务,紧贴官兵实际
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    问答题
    结合我国的教育实际，谈谈怎样发挥教育，并同时尽可能地减少其负效应。

    正确答案： 教育对个体发展的正向功能表现为以下几方面：
    （1）教育促进个体社会化的功能：
    ①教育促进个体思想意识的社会化；
    ②教育促进个体行为的社会化；
    ③教育促进角色和职业的社会化。
    （2）教育促进个体个性化的功能：
    ①教育促进人的主体意识的形成和主体能力的发展；
    ②教育促进个体差异的充分发展，形成人的独特性；
    ③教育开发人的创造性，促进个体价值的实现。
    （3）教育的个体谋生和享用功能
    ①教育的个体谋生功能：通过教育，使学生获得一定的职业知识和技能，为他们谋生创造条件。
    ②教育的个体享用功能：教育成为个体生活的需要，受教育的过程是需要满足的过程，在满足需要的过程中，个体可以获得自由和幸福，获得一种精神上的享受。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    孟子在教育思想上是孔子哪种思想的发挥和继承？（）
    A

    因材施教

    B

    有教无类

    C

    易子而教

    D

    择优而教


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    师德修养具有历史继承性特点，首先需要教师（ ）。
    A.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德
    B.从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德
    C.继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化
    D.继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张


    答案：B
    解析：
    师德修养的历史继承性特点，首先需要教师从历史和文化中汲取精神营养传承和弘扬中华民族的优秀师德。

  • 第11题：

    中国传统民本思想与现代民主思想的关系如何？怎样对其进行现代评价？
    1传统的以民为本从根本上是地主阶级统治者为维护其自身的统治而采用的政策，其以民为本，目的是使人们甘受其统治，以维护天下太平，
    而当代以人为本，是中共提出的科学理论，以人为本，是科学发展核心，是共产党坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨体现，坚持以人为本，同中共全心全意为人发服务的根本宗旨和代表中国最广大人民的根本利益的要求，是一脉相承的。
    2但中国传统文化的以人为本的道德从本主义的思想传统，把道德实践提到至高地位，对于人的精神的开发，对于个体道德自我的建立，有着十分重要的意义，但是由于有明显的重人伦轻自然、重群体轻个体的的倾向，只强调个人的义务和道德价格的独立性，而不重视个人的权利和自由，因为与现代民本思想还有质的区别，不能混为一谈。
    略

  • 第12题：

    师德修养具有历史继承性特点，首先需要教师（）。

    • A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德
    • B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德
    • C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化
    • D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张

    正确答案:B

  • 第13题：

    邓小平新时期军队建设思想是（）在新时期的继承和发展。

    • A、中国古代军事思想
    • B、刘邓军事思想
    • C、斯大林军事思想
    • D、毛泽东军事思想

    正确答案:D

  • 第14题：

    师德修养的历史继承性特点首先需要教师（）

    • A、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬世界各民族的职业道德
    • B、从历史和文化中汲取精神营养，传承和弘扬中华民族的优秀师德
    • C、继承古代孔子、孟子思想，传承儒家思想文化
    • D、继承现代的陶行知、蔡元培教育思想，践行和弘扬他们的主张

    正确答案:B

  • 第15题：

    问答题
    中国传统民本思想与现代民主思想的关系如何？怎样对其进行现代评价？

    正确答案： 1传统的以民为本从根本上是地主阶级统治者为维护其自身的统治而采用的政策，其以民为本，目的是使人们甘受其统治，以维护天下太平，
    而当代以人为本，是中共提出的科学理论，以人为本，是科学发展核心，是共产党坚持全心全意为人民服务的党的根本宗旨体现，坚持以人为本，同中共全心全意为人发服务的根本宗旨和代表中国最广大人民的根本利益的要求，是一脉相承的。
    2但中国传统文化的以人为本的道德从本主义的思想传统，把道德实践提到至高地位，对于人的精神的开发，对于个体道德自我的建立，有着十分重要的意义，但是由于有明显的重人伦轻自然、重群体轻个体的的倾向，只强调个人的义务和道德价格的独立性，而不重视个人的权利和自由，因为与现代民本思想还有质的区别，不能混为一谈。
    解析： 暂无解析

  • 第16题：

    单选题
    认为中国古代教育家的教育理念和思想已经过时，对于现代教育没有任何指导意义，这种错误说法违背了教育的(   )特征。
    A

    永恒性

    B

    继承性

    C

    相对独立性

    D

    工具性


    正确答案： C
    解析：

  • 第17题：

    问答题
    怎样继承中国古代教育思想的积极因素和发挥其现代价值？

    正确答案： 1因材施教
    2整体综合
    3德智合一
    4学思结合、知行统一
    5启发诱导、循序渐进
    6教学相长，寓教育与生活
    7以人生为枢纽，以一代代建树和培育为目的
    8树立老师典范
    解析： 暂无解析

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