行为修正模式的一般理论假设包括以行为作为理论研究的中心、以学习作为核心概念、强调外部环境在行为习得中的作用和（）。A、注重可观察和可测量B、注重可学习和可理解C、注重可作用和可反应D、注重可理解和可测量

题目

行为修正模式的一般理论假设包括以行为作为理论研究的中心、以学习作为核心概念、强调外部环境在行为习得中的作用和（）。

  • A、注重可观察和可测量
  • B、注重可学习和可理解
  • C、注重可作用和可反应
  • D、注重可理解和可测量
相似考题

1.认知行为治疗模式的主要内容涉及( )。A．行为治疗的三种学习理论B．学习中的认知因素和治疗技巧C．注重人的内在心理机制D．重视治疗中专业关系的运用E．注重人的可见的可量度

2.行为治疗模式的核心特点是()。A:注重服务对象行为评估B:强调个案辅导关系C:关注服务对象行为修正D:实施行为修正计划

3.行为治疗模式的理论基础都强调( )。A.以行为作为理论研究的中心，探讨行为习得、改变的规律 B.以学习作为核心，研究行为学习的具体机制和条件 C.注重外部环境在行为习得中的作用 D.强调意识在行为中的作用 E.关注人与社会的共同本质

4.个案工作方法有四大主要模式，人本治疗模式是由罗杰斯提出的，该模式的工作重点是( )。A.围绕着服务对象的危机而展开的调适和治疗工作B.对服务对象的心理困扰和人际关系失调的各方面因素进行调整和修补C.注重以服务对象为中心，创造有利于服务对象自我发展的辅导环境D.以服务对象的行为学习为中心，具有注重行为评估、关注行为修正等特点

更多“行为修正模式的一般理论假设包括以行为作为理论研究的中心、以学习作为核心概念、强调外部环境在行为习得中的作用和（）。A、注重可观察和可测量B、注重可学习和可理解C、注重可作用和可反应D、注重可理解和可测量”相关问题

  • 第1题：

    行为修正模式的一般理论假设包括以行为作为理论研究的中心、以学习作为核心概念、强调外部环境在行为习得中的作用和（）。

    A注重可观察和可测量

    B注重可学习和可理解

    C注重可作用和可反应

    D注重可理解和可测量


    A
    略

  • 第2题：

    行为主义理论以行为作为理论研究的中心，以（）作为核心概念。

    • A、教育
    • B、学习
    • C、成长
    • D、奖惩

    正确答案:B

  • 第3题：

    学习“思想道德修养与法律基础”课的方法包括（）

    • A、注重学习科学理论
    • B、注重学习和掌握思想道德和法律修养的基本知识
    • C、注重联系实际
    • D、注重知行统一

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    下列选项中，属于行为治疗模式特点的有（）。

    • A、注重服务对象行为评估
    • B、关注服务对象行为修正
    • C、侧重修正行为效果的评估
    • D、注重社会工作者自身的品格和态度
    • E、强调个案辅导关系

    正确答案:A,B,C

  • 第5题：

    关于核心课程，下列理解中准确的是（）。

    • A、注重以一门学科为中心
    • B、注重学习者的经验和自发需要
    • C、以解决社会生活为题的综合经验为中心内容
    • D、注重专业基础知识的讲授
    • E、以学生为中心

    正确答案:C

  • 第6题：

    自然法强调（），课堂全部用于进行注重内容、注重信息交流的交际活动，给学习者提供语言习得的环境。

    • A、课堂教学
    • B、自然习得
    • C、课堂学习

    正确答案:B

  • 第7题：

    多选题
    下列选项中，属于行为治疗模式特点的有（）。
    A

    注重服务对象行为评估

    B

    关注服务对象行为修正

    C

    侧重修正行为效果的评估

    D

    注重社会工作者自身的品格和态度

    E

    强调个案辅导关系


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    单选题
    行为主义理论以行为作为理论研究的中心，以（）作为核心概念。
    A

    教育

    B

    学习

    C

    成长

    D

    奖惩


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    关于行为学习理论，以下哪一项最确切?（　　）
    A

    良好的行为可习得

    B

    不良的行为可习得

    C

    某些躯体症状可习得

    D

    以上三点都正确


    正确答案： D
    解析： 行为学习理论的基本假设是:个体既然可以通过社会学习形成那些不良或不适应行为，也可通过社会学习获得适应性行为，反之亦然。

  • 第10题：

    多选题
    认知行为治疗模式的主要内容涉及（）。
    A

    行为治疗的三种学习理论

    B

    学习中的认知因素和治疗技巧

    C

    强调早年生活经验对于当下生活的重要影响注重人的内在心理机制

    D

    注重心理和社会的多重解释

    E

    强调治疗的中心在案主身上


    正确答案： C,B
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    社区护理计划的RUMBA评价准则描述正确的是（）
    A

    相关的、可理解的、可匹配的、行为目标、可达到的

    B

    真实的、可理解的、可测量的、行为目标、可达到的

    C

    相关的、可理解的、可测量的、行为目标、可达到的

    D

    真实的、可理解的、可匹配的、行为目标、可达到的


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    行为修正模式的一般理论假设包括以行为作为理论研究的中心、以学习作为核心概念、强调外部环境在行为习得中的作用和（）。
    A

    注重可观察和可测量

    B

    注重可学习和可理解

    C

    注重可作用和可反应

    D

    注重可理解和可测量


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    以下对行为主义学习理论理解正确的是（）

    • A、注重可观察的行为，强调刺激、反应和强化等在人们行为习得中的作用）
    • B、注重学习者内部的心理结构，环境只是提供外面刺激
    • C、认为人类的大部分学习不是行为结果的塑造，而是更有效的直接学习榜样的过程。
    • D、重视学生为学习的主体，尊重他们的意愿、情感、需要和价值观；相信他们都能自己教育自己，发展自己的潜能，并最终达到“自我实现”

    正确答案:A

  • 第14题：

    社区护理计划的RUMBA评价准则描述正确的是（）。

    • A、相关的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的
    • B、真实的、可理解的、可测量的，行为目标、可达到的
    • C、相关的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的
    • D、真实的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的

    正确答案:B

  • 第15题：

    关于行为学习理论，以下哪项不正确（　）

    • A、良好的行为可习得
    • B、不良的行为可习得
    • C、某些躯体症状可习得
    • D、不良行为可通过行为疗法纠正
    • E、以上都正确

    正确答案:E

  • 第16题：

    认知行为治疗模式的主要内容涉及（）。

    • A、行为治疗的三种学习理论
    • B、学习中的认知因素和治疗技巧
    • C、强调早年生活经验对于当下生活的重要影响注重人的内在心理机制
    • D、注重心理和社会的多重解释
    • E、强调治疗的中心在案主身上

    正确答案:A,B

  • 第17题：

    社区护理计划的RUMBA评价准则描述正确的是（）

    • A、相关的、可理解的、可匹配的、行为目标、可达到的
    • B、真实的、可理解的、可测量的、行为目标、可达到的
    • C、相关的、可理解的、可测量的、行为目标、可达到的
    • D、真实的、可理解的、可匹配的、行为目标、可达到的

    正确答案:B

  • 第18题：

    下列关于行为治疗模式的表述中，错误的是（）。

    • A、以经典条件作用理论、操作条件作用理论和社会学习理论为理论基础
    • B、注重治疗技巧的运用
    • C、认为个案工作的中心，是建立良好的工作关系
    • D、注重服务对象行为评估
    • E、关注服务对象行为修正

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    行为治疗模式的理论基础都强调（　　）。
    A

    以行为作为理论研究的中心，探讨行为习得、改变的规律

    B

    以学习作为核心，研究行为学习的具体机制和条件

    C

    注重外部环境在行为习得中的作用

    D

    强调意识在行为中的作用

    E

    关注人与社会的共同本质


    正确答案： D,A
    解析：
    行为治疗模式以经典条件作用理论、操作性条件作用理论和社会学习理论作为自己的理论基础。这三种学习理论揭示了三种重要的学习方式，虽然它们各不相同，但在一些基本的认识上却非常一致，它们都强调：①以行为作为理论研究的中心，探讨行为习得、改变的规律；②以学习作为核心，研究行为学习的具体机制和条件；③注重外部环境在行为习得中的作用。

  • 第20题：

    单选题
    行为治疗模式的核心特点是(　　)。
    A

    注重服务对象行为评估

    B

    关注服务对象行为的修正

    C

    侧重修正行为效果的评估

    D

    注重社会工作者自身的品格和态度


    正确答案： B
    解析：

  • 第21题：

    单选题
    社区护理计划的RUMBA评价准则描述正确的是（）。
    A

    相关的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的

    B

    真实的、可理解的、可测量的，行为目标、可达到的

    C

    相关的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的

    D

    真实的、可理解的、可匹配的，行为目标、可达到的


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    下列关于行为治疗模式的表述中，错误的是( )。
    A

    以经典条件作用理论、操作条件作用理论和社会学习理论为理论基础

    B

    注重治疗技巧的运用

    C

    认为个案工作的中心是建立良好的工作关系

    D

    注重服务对象行为评估


    正确答案： D
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    关于行为学习理论，以下哪项不正确（　）
    A

    良好的行为可习得

    B

    不良的行为可习得

    C

    某些躯体症状可习得

    D

    不良行为可通过行为疗法纠正

    E

    以上都正确


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列关于行为治疗模式的表述中，错误的是（）。
    A

    以经典条件作用理论、操作条件作用理论和社会学习理论为理论基础

    B

    注重治疗技巧的运用

    C

    认为个案工作的中心，是建立良好的工作关系

    D

    注重服务对象行为评估

    E

    关注服务对象行为修正


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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